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小学科学教科版六年级下册第二单元第1课《校园生物大搜索》课件20(2022新版)

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1.校园生物大搜索六年级下册第二单元《生物的多样性》 聚焦 聚焦动物和植物的种类繁多,你知道我们校园里有多少种植物、多少种动物吗? 探索1:回顾我们知道的校园生物你平时在学校见过哪些生物?(小组讨论,用分类的方法进行汇总)探索 ............动物植物水中的陆地的探索1:回顾我们知道的校园生物探索 探索2:设计调查校园生物方案我们可以怎样去调查校园里的生物?次入口综合楼专用教学楼普通教学楼主入口探索 探索2:设计调查校园生物方案科学家研究一个区域的生物多样性,通常要对这个区域的生物种类进行调查:一是统计一个区域内生物的种类数目;二是统计单位面积内生物的种类数目。让我们也像科学家那样,研究校园生物的多样性吧!探索 调查之前的准备工作:1、明确调查任务。2、制订调查方案。3、设计调查记录表。探索2:设计调查校园生物方案探索 探索2:设计调查校园生物方案调查任务:找一张校园平面图,根据生态环境的不同,将校园分成几个小区域。分小组调查每个区域的生物种类和数量,观察生物之间的联系。设计调查记录表,记录我们的发现。选择感兴趣的生物重点调查。探索 调查活动方案探索2:设计调查校园生物方案探索 探索探索3:调查校园生物活动时间:15分钟安静、安全的开展调查活动! 研讨调查校园中的生物要注意什么?找生活在地下的小动物要带上小铲,最好带上放大镜。我们还可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。经常飞来的鸟也应该记下来啊!提示:边调查边记录,尽量不要漏掉校园中的任意一种动植物。不要采摘植物和伤害动物!

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2022-03-04 16:00:02 页数:12
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