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小学科学教科版五年级下册第二单元第4课《增加船的载重量》常考题练习(附参考答案)(2022新版)
小学科学教科版五年级下册第二单元第4课《增加船的载重量》常考题练习(附参考答案)(2022新版)
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五年级科学下册《增加船的载重量》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.在船自身质量不变的情况下,把船造的体积尽量大,船排开的水量才更大,装载的货物才更多。()2.用钢铁造的大船能浮在水面不会沉下去,这是因为大船排开的水量较大。()【选择题】1.在质量一定的条件下,用同种材料制成的小脂,体积越大,载重量()。A.越大B.越小C.不变2.将空矿泉水瓶拧紧瓶盖慢慢压入水中,直到完全浸没。下列说法中正确的是()。A.用力越来越大,因为矿泉水瓶排开的水量越来越多B.用力越来越小,因为矿泉水瓶排开的水量越来越少C.用力的大小跟排开的水量多少无关3.小科用三块面积相同的正方形铝箔做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同质量的物体,它们均能浮在水面上,如图所示。针对此现象,下列说法正确的是()。A.三只小船排开的水量一样多B.装载的物体越重,小船排开的水量越多C.装载的物体越轻,小船排开的水量越多4.小科用铝箔做了一艘小船,为了增加装载货物时的稳定性,他想了几种方法。下列方法中起不到作用的是()。A.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性B.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物C.选择小一些的水槽作为装水的容器【实验探究题】下面两幅图是小科制作的橡皮泥小船,两艘小船的质量相同,但大小不同,分析并回答问题。AB(1)如图,用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同大小的小船,承载垫圈数量较多的小船是()(填“A”或“B”)船。(2)根据上述判断,请分析其中的原因:(3)如果要让B船的载重量有所提升,在不增加橡皮泥质量的情况下,要尽量增大()的体积,即达到增加排开的水量的目的。(4)小科在测试小船载重量时,当放到第20个垫圈时小船下沉了,则该小船的载重量为()的质量。A.19个垫圈B.20个垫圈C.21个垫圈附:参考答案2,【判断题】1.在船自身质量不变的情况下,把船造的体积尽量大,船排开的水量才更大,装载的货物才更多。(√)2.用钢铁造的大船能浮在水面不会沉下去,这是因为大船排开的水量较大。(√)【选择题】1.在质量一定的条件下,用同种材料制成的小脂,体积越大,载重量(A)。2.将空矿泉水瓶拧紧瓶盖慢慢压入水中,直到完全浸没。下列说法中正确的是(A)。3.小科用三块面积相同的正方形铝箔做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同质量的物体,它们均能浮在水面上,如图所示。针对此现象,下列说法正确的是(B)。4.小科用铝箔做了一艘小船,为了增加装载货物时的稳定性,他想了几种方法。下列方法中起不到作用的是(C)。【实验探究题】下面两幅图是小科制作的橡皮泥小船,两艘小船的质量相同,但大小不同,分析并回答问题。(1)如图,用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同大小的小船,承载垫圈数量较多的小船是(A)(填“A”或“B”)船。(2)根据上述判断,请分析其中的原因:A船的体积大,排开的水量大,因此A船的载重量大。(3)如果要让B船的载重量有所提升,在不增加橡皮泥质量的情况下,要尽量增大船体浸入水中的体积,即达到增加排开的水量的目的。(4)小科在测试小船载重量时,当放到第20个垫圈时小船下沉了,则该小船的载重量为(A)的质量。2
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小学 | 科学
发布时间:2022-03-06 19:42:28
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