人教版初二生物下册课件：7.2.5 生物的变异

第五节生物的变异 变异存在于不同种生物之间变异存在于同种生物之间生物的变异是普遍存在的 探究一种变异现象我们平时吃的花生，颗粒有大有小，存在着变异，可以用取样、测量、整理数据、画出曲线图的方法进行探究。 探究一种变异现象实验现象分析： 探究一种变异现象实验结论： 探究一种变异现象各种有利变异会通过遗传不断地积累和加强，不利的变异会被淘汰，使生物更加适合周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。变异能产生新的性状、新的生物类型，没有变异就没有生物的进化。 不可遗传变异：仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给子代；可遗传变异：由于遗传物质改变引起的，能够遗传给子代。变异的分类： 有利变异：有利于自身的生存，如小麦中出现矮秆抗倒伏、抗病的变异；可遗传变异：不利于自身的生存，如玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。白化苗正常苗 普通奶牛产奶多的奶牛肉质较好的牛人类应用遗传变异原理培育新品种 产量不同的奶牛高产奶牛选择、繁育选择、繁育通过人工选择，可以将产量高的奶牛选择出来。这种含有控制高产奶量遗传物质的奶牛，经过一代代地繁殖和选择，最终可以得到高产奶牛。人类应用遗传变异原理培育新品种 高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交通过杂交，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。人类应用遗传变异原理培育新品种 普通甜椒太空椒太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。人类应用遗传变异原理培育新品种 生物的变异：生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做生物的变异。变异的原因：遗传物质的变化和环境的变化等。变异对个体的意义：有利变异和有害变异。变异的应用变异类型：分为可遗传变异和不可遗传变异。总结对生物进化的意义：产生新的物种。 1.一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫毛色不完全相同，这说明生物具有（）A.遗传性B.适应性C.变异性D.进化性C练习2.下列变异不可以遗传给后代的（）A.一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B.某人常在野外工作，皮肤变黑C.一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天性愚型D.父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B 3.同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（）A.显性基因发生了作用B.隐性基因发生了作用C.染色体数目发生了变化D.生活环境和条件有所不同D4.下列各项中不属于可遗传变异的是（）A.月季花的红色与白色B.父亲高，儿子矮C.母亲正常，儿子色盲D.水肥条件不同导致水稻长势不同D 5.有关变异形成的叙述有误的是（）A.变异可以由环境变化而引起B.变异可以由遗传物质的变化而引起C.变异只在亲代与子代之间才发生D.子代的个体间也可能会发生变异C6.下列各项中属于有利变异的是（）A.高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异B.从野生猪到家猪的变异C.从原鸡到肉用鸡的变异D.玉米白化苗的变异A 7.能够遗传的变异是由引起的A.个体生长很快B.个体发育很好C.遗传物质发生了变化D.生存环境发生了变化C8.一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是（）A.幼苗的遗传物质发生了改变B.幼苗生长的地方缺少养料C.幼苗生长的地方缺少水分D.幼苗生长的地方光照不足A 9.下列哪种性状是可以遗传（）A.营养性夜盲症B.色盲C.高山缺氧反应D.运动员强健的肌肉B10.事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（）A.变异具有普遍性B.变异现象只表现在人与人之间C.变异现象是不存在的D.遗传现象具有普遍性A 11.人类培育物的新品种，利用的是生物的：（　）A.人类有利变异B.不利变异C.有利的变异D.对人类无益的变异A12.下列变异中，可遗传的是（）A.长在阴暗处的植物叶色变黄B.玉米地里常出现个别白化苗C.举重运动员粗壮的手臂D.肥水充足处的大豆植株高大B 13.同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是（）A.牛和羊的新陈代谢方式不同B.牛和羊的消化吸收功能显著不同C.牛和羊细胞中染色体上的基因不同D.牛和羊的细胞大小和形状不同C14.判断并说明理由：生物产生的变异，对自身的生存都是有利的生物的变异都是可遗传的生物发生变异有的是由环境发生变化引起的××√ 15.阅读下列材料，回答有关问题。材料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高杆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高杆抗锈病和高杆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。 ⑴材料中涉及到的小麦性状有哪些？_________________；性状从亲代传给子代的现象叫；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高杆不抗锈病类型，这种现象叫作___________。⑵矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是育种，而后者是_________育种。⑶哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，前者是的变异，其根本原因是未涉及到的改变。矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病遗传变异杂交基因诱变不可遗传遗传物质