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  6. 人教版（新课标）高中物理必修一第四章牛顿运动定律——4.2探究牛顿第二定律

人教版（新课标）高中物理必修一第四章牛顿运动定律——4.2探究牛顿第二定律

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一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态牛顿第一定律：力质量运动状态改变加速度？ 观察实验现象 第二节：探究加速度与力、质量的关系 一、研究方法控制变量法1、m不变，探究a与F的关系2、F不变，探究a与m的关系探究加速度与力、质量关系 二、设计探究实验钩码（50g）1、实验器材配重片（10g）细绳(有配重)打点计时器小车（250g）滑动轨道（倾角可调）纸带探究加速度与力、质量关系 Ff探究加速度与力、质量关系 GFfmgsinθmgsinθf2、平衡摩擦力小车带动纸带匀速下滑探究加速度与力、质量关系 3、实验设计m不变，探究a与F的关系F不变，探究a与m的关系一定a值探究加速度与力、质量关系 4、实验数据处理图像法1、a-F关系图像2、关系图像探究加速度与力、质量关系 开始探究实验注意用电安全探究加速度与力、质量关系 三、数据总结：1、a-F关系、a-m关系2、图像与横轴、纵轴的交点的意义“曲线化直线”是重要方法探究加速度与力、质量关系 四、探究结论1、m一定，a-F成正比关系2、F一定，a-m成反比关系3、探究加速度与力、质量关系 4、探究问题的一般步骤（1）研究方法（2）实验器材、工具（3）实验方法（4）实验数据（5）实验结果分析、总结探究加速度与力、质量关系 作业：1、分析图像和数据，完成实验报告册2、完成练习册对应内容3、预习第三节的内容探究加速度与力、质量关系 整理实验器材、恢复实验环境 同学们再见！ 四、实验总结1、a-F图像2、图像图像与横轴有交点，说明什么？图像与纵轴有交点，说明什么？F达到某一数值，物体才开始有加速度轨道倾角偏小F为0时，物体已经有加速度轨道倾角偏大

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所属： 高中 | 物理
发布时间：2022-03-18 17:00:07 页数：17
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