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  5. 第四单元分数的意义和性质第4课时真分数和假分数课件（苏教版五下）

第四单元分数的意义和性质第4课时真分数和假分数课件（苏教版五下）

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第4课时真分数和假分数分数的意义和性质义务教育苏教版五年级下册四,和有什么不同？新课导入,（1）涂色表示每个圆右边的分数。每个分数里各有几个？知识点：真分数和假分数探究新知,（2）在下图中涂色表示5个。5个是几分之几？45,在图形中涂色表示它下面的分数。每个分数里各有几个？,2个5110个5113个51观察比较上面的图，说一说你还发现了什么？,想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？分子比分母小分子和分母相等分子比分母大_____真分数假分数,1.你会用分数表示下面的涂色部分吗？53884736练一练,2.读出下面的分数，并说说哪些是真分数，哪些是假分数。真分数：假分数：,3.在括号里填数。934315174119,例：多云的天数是晴天的几分之几？（教材63页第3题）411（答案不唯一）巩固练习1.,（教材64页第4题）你发现了什么规律？发现：真分数小于1，假分数大于或等于1。2.,3.下面的说法对吗?为什么?(1)昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了个。(2)爷爷把菜地的种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。(3)这块我吃了，表哥吃了。543525155616,a是非零自然数，要使是真分数，是假分数，a应该是几？6a9a答：a应该是7、8或9。拓展练习,通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

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所属： 小学 | 数学
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