CC课件
2022年全国各地中考真题答案与解析
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 数学 >
  2. 苏教版
    3. >
  3. 五年级下册
    4. >
  4. 四 分数的意义和性质
    5. >
  5. 第四单元分数的意义和性质第6课时分数与小数的互化课件（苏教版五下）

第四单元分数的意义和性质第6课时分数与小数的互化课件（苏教版五下）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/19

2/19

3/19

4/19

剩余15页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载
第6课时分数与小数的互化分数的意义和性质义务教育苏教版五年级下册四,比较下面各小数的大小<0.850.805>>复习导入,探究新知,李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了米。谁用的彩带长？知识点1：分数化成小数的方法自己试着比一比，并和同桌交流方法。,0.5米是1米的一半，米超过了1米的一半，所以米比0.5米长。方法一：借助中间量比较,把　　化成小数。4343=3÷4=0.75所以米比0.5米长。43方法二：把分数化成小数比较,方法三：借助直观图比较＜答：_______用的彩带长。张玲,1.借助中间量比较2.把分数化成小数比较3.借助直观图比较,把化成小数。（除不尽的保留三位小数）试一试,分数化成小数的方法：分数化成小数，直接用分数的分子除以分母，除不尽的按要求保留相应的位数。,把0.3、0.13、0.213化成分数。知识点2：小数化成分数的方法导学单：（1）这三个小数分别是几位小数？（2）想一想：一位小数表示几分之几？两位小数表示几分之几？三位小数呢？（3）想想怎样把一个小数化成分数？,把0.3、0.13、0.213化成分数。0.3=0.13=0.213=一位小数表示十分之几两位小数表示百分之几三位小数表示千分之几,小数化成分数的方法：找分母，把小数化成分数，原来是几位小数，就在1的后面写几个0作分母；找分子，把原来的小数去掉小数点作分子。,练一练,2.把0.9、0.47、0.63化成分数。,（教材65页第14题）1.在直线上面的里填分数，下面的里填小数。巩固练习,2.（教材65页第16题）1.2＞1.1,3.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。2.05530.230.1252.05530.230.125＜＜＜＜＜＜,通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 | 数学
发布时间：2022-03-21 12:47:07 页数：19
价格：￥3 大小：1.82 MB

推荐特供

MORE
友情链接
CC课件