第四单元认识万以内的数第5课时认识万以内的数（1）课件（苏教版二下）

第5课时认识万以内的数（1）认识万以内的数四义务教育苏教版二年级下册 京杭大运河距今已有二千五百多年的历史。情境导入二千五百青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。三千一百九十四 趣味导入这座体育馆内大约能坐七千人。知识点1：认识整千数 趣味导入个位十位百位千位写作：()读作：()七千70007个一千是多少？你会写一写、读一读吗？7个一千是七千 趣味导入先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。7个千、2个百、5个十和3个一合起来是多少？知识点2：认识非整千的四位数 个位十位百位探究新知7个千、2个百、5个十和3个一合起来是多少？千位写作：()读作：()七千二百五十三7253 试一试（）这个数是由（）个千、（）个百和（）个十组成。6350635这个数是由（）千和（）个百组成。270027（） 探究新知千百十个3600在算盘上一边拨珠一边数。（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到四千三百。知识点3：认识计数单位“万” 370038003900（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到四千三百。探究新知 4000410042004300探究新知（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到四千三百。 （2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千六百二十。千百十个7550探究新知 7560探究新知（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千六百二十。 757075807590760076107620探究新知（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千六百二十。 （3）拨出九千九百八十九，再一个一个地数，数到九千九百九十九。千百十个99899990999199929993999499959996999799989999探究新知 探究新知 一10个一是十10个十是一百10个一百是一千探究新知 数位顺序表我们已经认识5个数位了。个位十位百位千位万位‥‥‥其中最高位是万位。探究新知 想想做做在算盘上一边拨珠一边数。（1）一千一千地数，从一千数到一万。10002000300040005000600070008000900010000（2）一百一百地数，从八千八百数到一万。88008900900091009200930095009600970098009900100009400 （3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。589059005910592059305940595059605970598059906000（4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。4988498949904991499249934994499549964997499849995000想想做做 20005000800010000接近10000想想做做 545400想想做做 4.（1）8个千是（），10000里面有（）个千。（2）3428里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。（3）7个千、8个百和4个十组成的数是（）。想想做做80001034287840 5.写一写，读一读。9000九千2860二千八百六十4600四千六百想想做做 青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。31946.写出横线上的数。想想做做 我国有鸟类一千二百多种，全世界有鸟类九千多种。12009000京杭大运河距今已有二千五百多年的历史。2500想想做做 7.一个四位数，千位上的数字是最大的一位数，百位上的数字比千位上的数字小2，十位上的数字比百位上的数字大1，四个数位上数字之和是26，这个四位数是多少？9782拓展练习 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1．读数时，要从高位读起，千位上是几，就读作几千，百位上是几，就读作几百，十位上是几，就读作几十，个位上是几，就读作几。写数时，也从高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。2．几千几百几十几是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。万以内数的读写和组成：