[苏教版]五年级科学下册（下学期）第四单元教学全套课件简单机械

第四单元简单机械[苏教版]五年级下册科学单元优质课件SJ·小学科学 目录14拧螺丝的学问15升旗的方法13撬重物的窍门16.斜坡的启示 苏教版小学科学五年级下册第四单元简单机械13.撬重物的窍门 导入有什么好的方法可以轻松地将盖子打开？ 认识杠杆讨论：如何移动一块徒手无法搬不动的大石头？ 认识杠杆讨论：如何移动一块徒手无法搬不动的大石头？使用木棍撬起来更轻松。 认识杠杆支点像这种用来撬重物的装置叫做杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。用力点阻力点 认识杠杆杠杆到底是怎样省力的呢？让我们借助平衡尺来探究杠杆省力的秘密吧！阻力点用力点支点 认识杠杆实验步骤（1）调节平衡尺，使其在水平位置平衡。（2）在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。（钩码需串起来挂）（3）分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。（4）将左侧的钩码移到15厘米处，在右侧怎么挂钩码才能使平衡尺平衡。 认识杠杆注意事项（1）每次平衡之前，都要先让平衡尺保持平衡。（2）支点右侧每次只能挂一个位置，不能把钩码同时挂在右侧多个地方。（3）小组分工合作，及时记录实验结果。 认识杠杆观察钩码的个数与支点的距离，你发现了什么？距离支点越远，保持平衡需要的钩码越少，越省力。 认识杠杆右侧在什么情况下挂的钩码数少于两个（省力）？支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离省力杠杆阻力点支点用力点 认识杠杆右侧在什么情况下挂的钩码数多于两个（费力）？支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离费力杠杆阻力点支点用力点 认识杠杆右侧在什么情况下挂的钩码数等于两个（不省力也不费力）？支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离不省力也不费力杠杆阻力点支点用力点 认识杠杆杠杆省力杠杆费力杠杆不省力也不费力杠杆 杠杆在生活中的运用生产生活中有哪些地方用到了杠杆？扫把花剪理发剪开罐头的螺丝刀镊子费力杠杆省力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆 杠杆在生活中的运用找出下列物品的支点，并分析属于哪一种杠杆？省力杠杆省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆不省力也不费力杠杆有些杠杆不省力，为什么我们还要用它呢？费力杠杆虽然费力，例如铁锹、扫帚、镊子、钓鱼杆等，但是使用它们可以使操作变得更加方便。 杠杆在生活中的运用小朋友如何才能翘起坐在另一端的成人呢？成人尽可能往支点靠近，小朋友越能轻松翘起大人。 制作小称这是什么？它是杠杆吗？杆称用力点支点阻力点 拓展阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗？ 苏教版小学科学五年级上册第四单元拧螺丝的学问14.拧螺丝的学问 认识轮轴有请班级里个头最大的同学和个头小的同学比赛转动桶装水瓶，个头大的同学转动桶装水瓶口，个头小的同学转动桶装水瓶底部，两者朝着不同的方向转动。大家猜一猜谁能获胜？“趣味比赛规则” 观察三者的相同之处认识轮轴观察桶装水瓶、螺丝刀方向盘有什么相同之处呢？ 观察螺丝刀和方向盘的相同之处认识轮轴像螺丝刀、汽车方向盘这样，轮和轴固定在一起，轮转动时轴也跟着转动的装置叫作轮轴。轮轴轮轴 找一找，这些物品中哪一部分是轮，哪一部分是轴？认识轮轴削笔刀门把手水龙头 轮轴的作用比较用两种螺丝刀拧螺丝时的用力情况依次用螺丝刀杆和套有螺丝刀把套的螺丝刀，分别拧两个型号相同的螺丝。亲身感受一下，看你们有没有新发现？开始动手吧。 轮轴的作用研究轮轴在什么情况下更省力实验步骤：1.在轴上挂一定数量的钩码。2.观察在轮上挂多少个钩码，才能使轮轴平衡。3.保持轴上钩码个数不变，换更大的轮，重复实验步骤2。温馨提示：轮上绕线方向应与轴上绕线方向相反。 轮轴的作用实验记录单轮轴要达到平衡状态，在轴上悬挂4个勾码时，分别需在小轮和大轮上悬挂多少个勾码？轴上钩码的个数小轮上钩码的个数444轴上钩码的个数大轮上钩码的个数444结论1：结论2：在轮上用力时，使用轮轴是省力的。保持轴不变，轮轴的轮越大越省力。 轮轴的作用想一想：是在轮上用力省力，还是在轴上用力省力？ 轮轴的应用使用下图中的各种用具时，哪些是在轮上用力？哪些是在轴上用力？ 轮轴的应用举例说明在轴上用力的轮轴有什么好处？ 轮轴的应用在明末清初科学家宋应星所著的《天工开物》中，记载了我国古代轮轴使用方面的许多发明创造，如筒车、辘轳（lùlu）、飏（yáng）扇、翻车等工具，这些发明极大地提高了生产劳动的效率。直到现在，有些工具仍然在使用。 课堂练习1、有一个（　）固定在可以转动的（　）上的机械叫（　　）。2、在轮上用力时，轮轴有（　　）的作用。轮轴轮轴省力3、在轴相同的情况下，轮轴上的轮（）越（　　）。4、利用轮轴原理的工具有（）、（）、（）、（）等。越大省力螺丝刀方向盘水龙头门把手 轮轴的应用内六角扳手也是一种轮轴工具。课后思考一下，在拧内六角螺丝时，怎样做更省力？为什么？ 苏教版小学科学五年级下册第四单元简单机械15.升旗的办法 体验：测试提起“爱心物资”时拉力温馨提示：测量竖直提升“爱心物资”时，需要使用的拉力。敬老院三楼敬老院地面爱心物资 体验：测试提起“爱心物资”时拉力温馨提示：测量竖直提升“爱心物资”时，需要使用的拉力。 体验：测试提起“爱心物资”时拉力信息墙：真实需要运送的爱心物资约为此拉力的百倍、千倍。 聚焦关键：项目任务我挑战项目任务建造物资运输机械要求：省力方便 对比观察后选择“最佳滑轮”任务一对比观察后选择“最佳滑轮” 对比观察后选择“最佳滑轮”温馨提示：在规定时间内选择合适滑轮，并将选择的滑轮序号及理由记录于设计图纸。 对比观察后选择“最佳滑轮” 初步组装“提升重物"装置任务二初步组装“提升重物"装置 初步组装“提升重物"装置爱心物资棉线滑轮物资实验材料 初步组装“提升重物"装置温馨提示：在规定时间内实验并完成记录单 初步组装“提升重物"装置 探究两种装置不同特点任务三探究两种装置不同特点 探究两种装置不同特点项目需求：省力方便小思考：如何针对项目需求进行科学测试、观察？ 探究两种装置不同特点 探究两种装置不同特点 选择“最佳滑轮装置”终极任务选择“最佳滑轮装置” 选择“最佳滑轮装置” 选择“最佳滑轮装置”冉冉升起的国旗提升中国速度的吊塔便利千家的晾衣杆 选择“最佳滑轮装置”机械装置设计能手 苏教版小学科学五年级下册第四单元简单机械16.斜坡的启示 一种方锥形建筑物，形似“金”字；距今已有4500多年的历史；最大胡夫金字塔建成时146.59米，相当于40层楼高；由200多万块巨石组成，平均重达2.5吨；动用10万人花费20年的时间建成……古埃及金字塔公元前2700-2500年探秘历史——走进古埃及金字塔 探秘历史——走进古埃及金字塔金字塔的巨石怎么从地面运送到塔顶高处？40千克×62.52.5吨 探秘历史——走进古埃及金字塔生活中，我们常常看到—— 猜想：古埃及人搭建斜坡将巨石搬运到高处。建构模型，探究斜面的作用斜面的使用能起到什么作用？推测：斜面可以省力……斜面 建构模型，探究斜面的作用建立斜面模型——金字塔高巨石运输巨石 建构模型，探究斜面的作用竖直运输“巨石”沿着斜面运输“巨石” 建构模型，探究斜面的作用每一小格0.05N 建构模型，探究斜面的作用小结：斜面可以省力，帮助减轻劳动强度。斜面是一种简单机械 古埃及人会选择哪一种斜面？说说你的理由。建构模型，探究斜面的区别斜面长度坡度再思考：斜面的长度和坡度存在什么关系？ 高度一样时，坡度越小，斜面越长；坡度越大，斜面越短。建构模型，探究斜面的区别 建构模型，探究斜面的区别 建构模型，探究斜面的区别我们的发现：高度不变时，坡度小的斜面比坡度大的更省力。坡度越小越省力，但斜面会越长（行驶的距离变长）。…… 金字塔旁很长很长……的斜坡？联系实际，斜面巧“变形”据考证，坡度大概5°，也就是斜面长和金字塔高比大约在10:1时，是保证运输方便和使用最少建筑斜坡材料的最佳比例。胡夫金字塔——高度：146.59米斜坡长：1465米斜坡起点距离金字塔将达1457米远！斜面搭建要求：能省力；起点距离金字塔不能太远。 生活中我们常常看到——联系实际，斜面巧“变形” 运输巨石的斜坡可能是——联系实际，斜面巧“变形”“Z”形斜面 运输巨石的斜坡可能是——联系实际，斜面巧“变形”螺旋斜面…… 1.斜面是一种机械，它可以。2.当高度一样时，越，斜面就越省力。3.古埃及金字塔可能是通过建造将巨石搬运到高处的。简单课堂练习省力、减轻劳动强度坡度小“Z”形斜面 课堂练习4.以下物品不是运用斜面原理的是（）A.菜刀B.楼梯C.起钉器D.盘山公路5.观察下图，思考螺丝钉的螺纹为什么要这样设计？C螺丝钉的螺纹是斜面的“变形”——螺旋，有螺纹的钉子使用起来更省力，更容易旋进去。