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第4单元100以内数的认识第5课时 比较大小课件（人教版一下）

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第5课时比较大小100以内数的认识义务教育人教版一年级下册4 我有42颗糖，我的多。我有37颗糖，我的多。情境导入他们谁说得对？ 探究新知小组讨论：怎样比较42和37的大小。想一想，说一说。42374237方法一：借助小棒比较。> 42在37的后面。方法二：借助数的顺序比较。4237> 方法三：利用数的组成比较。42是由（）个十和（）个一组成的。37是由（）个十和（）个一组成的。42374个十比3个十多4237> 十位个位个位十位方法四：借助计数器比较。4颗珠子比3颗珠子多4237> 42十位上的数比37十位上的数大，所以42大。23和25十位上的数都是2，如何比大小呢？ 十位个位个位十位借助计数器比较。十位上的数相同2325>3＜5 方法小结（1）先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；（2）十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。两位数比较大小的方法： 做一做1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。29308118＞＜ 2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。41<4568<7869=6957>5680<9098>89 1.送信。巩固练习（教材P44第3题） 2.按要求把卡片放在____上。3858986079＜＜＜＜6038587998（教材P45第5题） 100以内数比较大小先看十位上的数，十位上的数大这个数就大。十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。课堂小结

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所属： 小学 | 数学
发布时间：2022-03-23 10:00:14 页数：14
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