第4单元小数的意义和性质第3课时小数的性质课件（人教版四下）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/18

2/18

3/18

4/18

剩余14页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载

第3课时小数的性质小数的意义和性质4义务教育人教版四年级下册情境导入在商店里，商品的标价经常写成这样：品名:中性笔单价:2.50元品名:笔袋单价:8.00元这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元表示2元5角0分，即2元5角。8.00元表示8元0角0分，即8元。品名:中性笔单价:2.50元品名:笔袋单价:8.00元2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？2.50元＝2.5元8.00元＝8元探究新知比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。合作探究：1.量一量：利用直尺和三张1m长的纸条分别量出0.1m、0.10m和0.100m长的纸条。2.比一比：比较量出的三张纸条的长度。3.想一想：这三个数的大小关系是怎样的？比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。0.1m是m，也就是1dm1100.10m是10个m，也就是10cm11000.100m是100个m，也就是100mm11000因为1dm＝10cm＝100mm，所以0.1m＝0.10m＝0.100m。比较0.3和0.30的大小。画一画：在两张同样大小的正方形纸上分别表示出0.3和0.30，并比较它们的大小。说一说：你发现了什么？比较0.3和0.30的大小。0.30.30想：0.3是3个；0.30是30个，也就是3个。11011001100.30.30＝ 0.1m＝0.10m＝0.100m0.3＝0.30小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。观察这两组等式，你发现了什么？化简下面的小数。0.70＝105.0900＝根据小数的性质，0.70后面的一个0可以去掉，105.0900后面的两个0可以去掉。0.7105.09小数里的其他0可以去掉吗？不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2＝4.08＝3＝根据小数的性质，在小数的末尾添上0即可。0.2004.0803的后面直接添上3个“0”吗？3.000 0.704.080.310去掉0，数的大小不变。去掉0，会怎么样？可以添上0吗？应用小数的性质时，要注意什么？ (教材P39做一做T1)1.化简下面各数。0.401.8502.9000.08012.000＝0.4＝1.85＝2.9＝0.08＝12 2.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.930.045.48.1814＝0.900＝30.040＝5.400＝8.180＝14.000(教材P39做一做T2) 巩固运用(教材P41T1)1.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m依据：小数的性质。 2.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.000不变0变大0不变0变大0不变0变大0不变0变大0不变0不变(教材P41T3)在小数的末尾添上“0”，数的大小不变，但是在整数的末尾添上“0”，数会变大。 (教材P41T5)3.给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。3元3角6角8元1元3分3.30元0.60元8.00元1.03元拓展运用用“5、5、0、0”和小数点“.”组数，写出符合要求的小数。（每组只写一个）（1）可以去掉一个“0”而大小不变的小数；（2）可以去掉两个“0”而大小不变的小数；（3）一个“0”都不能去掉的小数：。5.0505.5005.005（答案均不唯一）(选自《新领程》) 通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 数学

发布时间：2022-03-23 10:00:29 页数：18

价格：￥3 大小：1.54 MB

第4单元小数的意义和性质第3课时 小数的性质课件（人教版四下）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

第4单元小数的意义和性质第3课时小数的性质课件（人教版四下）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报