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第4单元分数的意义和性质练习十一课件(人教版五下)
第4单元分数的意义和性质练习十一课件(人教版五下)
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练习十一义务教育人教版五年级下册分数的意义和性质4 1.把下面每个图形都看作单位“1”,用分数表示各图中涂色部分的大小。352434 5912 2.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()每个图标是这排图标的。()()131815 3.每袋粽子是这些粽子的。()()14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()16每次吃的药是这瓶药的。()()110 4.按要求涂色。涂上红色,其余的13涂上你喜欢的颜色。()()涂上绿色,其余的12涂上你喜欢的颜色。()()2312(涂色略) 5.每人分包。13这包饼干有12块,我们把它平均分了吧。包是___块。134 6.读出下面的分数,说说它们的具体含义。长江干流约的水体受到不同程度的污染。35表示把长江干流的水看作单位“1”,平均分成5份,受污染的水体占其中的3份。35读作五分之三 死海表层的水中含盐量达到。310310读作十分之三表示把死海表层水的质量看作单位“1”,平均分成10份,盐的质量占其中的3份。 按联合国传统标准,一个地区60岁以上老人达到总人口的,这个地区就视为进入老龄化社会。新标准是65岁以上老人占总人口的。1107100 读作十分之一,表示把一个地区的总人口数看作单位“1”,平均分成10份,60岁以上老人的数量占其中的1份。1107100读作一百分之七,表示把一个地区的总人口数看作单位“1”,平均分成100份,65岁以上老人的数量占其中的7份。 7.读出下面的分数,并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数:分数单位:——————————分数单位的个数:——————————16274151118710011001151181617124117(读一读略) 13235634148.用直线上的点表示下面各分数。(1)(2)121434132356010112上面两条直线中,每条直线上的最小刻度用分数表示分别是多少?它们分别是哪些分数的分数单位? 14(1)中直线上的最小刻度用分数表示是,是分母是4的分数的分数单位。(2)中直线上的最小刻度用分数表示是,是分母是6的分数的分数单位。16 9.任选下面一个分数,在下面的方框中画图表示。动手画一画吧! 10.和同桌说一说在生活中见过的分数,并说出它的单位“1”和分数单位。根据自己的所见说一说,答案不唯一。
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小学 | 数学
发布时间:2022-03-23 11:00:12
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