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部编五下道德与法治第一单元我们一家人1读懂彼此的心课时练习1
部编五下道德与法治第一单元我们一家人1读懂彼此的心课时练习1
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第一课读懂彼此的心一、填空题:1.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是、、、。2、家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要,学会以,主动将矛盾化解。3、高要求和常督促体现着家人对我们的,独立和自主标志着我们.二、判断题:()1.我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理解。()2.家人商讨事情的时候,都认为我还小,我参与了也没用。()3.家人严格地要求我们,也是对我们的关爱方式。()4.每天出门,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。()5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。三、单项选择题:1.爷爷突然生病了,我可以()。A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他,安慰他C.让爸爸妈妈照顾他2.和家人发生矛盾时,我()。A.和他们吵,把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出C.反思自己,和家人一起商量解决的办法四、简答题:1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?写一写吧。(至少写三条)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.妈妈是一位超市的工作人员,经常需要“三班倒”,经常晚上回来都10点了,“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?______________________________________________________________________________________________________________2 _______________________________________________________附:第一课参考答案:一、填空:1、留心看细心听用心讲耐心说2、理性面对积极的态度、有效的方法3、爱在逐渐长大二、判断:1----5对错对对错三、单项选择:1、B2、C四、简答:1、略2、略3、“我”可以帮妈妈热好饭菜;提前给妈妈倒杯茶等。2
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第1课《少让父母为我操心》教学设计
第2课《这些事我来做》教学设计
第3课《我的家庭贡献与责任》教学设计
第4课《读懂彼此的心》教学设计
第5课《让我们的家更美好》教学设计
第6课《弘扬优秀家风》教学设计
第7课《我们班四岁》教学设计
第8课《我们的班规我们订》教学设计
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所属:
小学 | 道德与法治
发布时间:2022-03-24 18:00:10
页数:2
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