第一节认识浮力课件（沪科版八下）

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第一节认识浮力第九章浮力相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。为什么士兵会漂浮在死海上？此时都受到哪些方向的力呢？导入新课帆船辽宁舰认识浮力导入新课 3飞艇潜水器天鹅认识浮力导入新课学习目标导入新课1.通过实验探究认识浮力及浮力的测量方法---称重法。（重点）2.通过实验及理论分析了解浮力产生的原因。（重点） 1.定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。2.符号：F浮3.单位：牛（N）4.浮力的施力物体：液体什么是浮力一浸在水中的木块讲授新课 F浮F浮分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。5.浮力的方向：竖直向上。小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。GG讲授新课 (1)用弹簧测力计测出铝块的重力G。(2)把铝块浸入水中，记录弹簧测力计的示数F示。比较G和F示的大小关系为什么示数变小了呢？说明了什么？铝块受浮力的作用弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？讲授新课（一）探究液体的浮力 6.称重法用弹簧测力计测量浮力大小F浮=G-F示分析：铝块的受力情况如图所示，由力的平衡可知，G=F浮+F示，则F浮=G-F示。GF浮F示讲授新课（一）探究液体的浮力将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端的钩码，使杠杆平衡。再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气求随即膨胀，此时的杠杆不平衡了，为什么？（二）探究气体的浮力液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的浮力。讲授新课实验探究：浮力产生的原因浮力产生的原因二讲授新课浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。讲授新课 h2h1F上F下物体的下表面：F上=p上S=ρ液gh1S物体的上表面：F下=p下S=ρ液gh2SF浮=F上-F下浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的。F=pS=ρ水ghSF浮=F向上-F向下（压力差法）讲授新课注意：当物体与容器底部紧密接触时，由于物体没有受到向上的压力，所以浮力等于0。例：桥墩、船陷入海底、木桩。可见，要产生浮力，必须有向上的压力讲授新课交流：沉在水底的铁球有没有受到浮力铁球将沉到水底时，底部有水，有水的压力，应该受浮力。铁球将沉到水底，没有受到浮力。只要上下表面存在压力差，物体在液体中就受到浮力——与它的沉浮无关。讲授新课课堂小结浮力浮力产生浮力的原因概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力方向：竖直向上液体对物体向上向下的压力差产生的测量：F浮=G-F示随堂训练1.将重力相同的木块和铁块放入水中后，木块浮上来，铁块沉下去，以下说法中正确的是()A．只有木块受到浮力的作用B．只有铁块受到浮力的作用C．木块和铁块都受到浮力的作用D．无法判断它们是否受到浮力的作用C 2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，图上画出了几个不同方向的力，你认为鸡蛋所受浮力应该是(　　)A．F1B．F2C．F3D．F4C随堂训练 3.如图甲所示，一体积为1.0×10－4m3的实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为2.8N，若把此物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的读数变为1.8N(如图乙)，物体在这种液体中受到的浮力是________N。随堂训练1.0 4.如图所示，AB为可以自由移动的物体，CD为容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一些水。则下面说法错误的是（）CA.A物体一定受到浮力的作用B.B物体一定受到浮力的作用C.C物体一定受到浮力的作用D.D物体一定受到浮力的作用BADC随堂训练

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所属：初中 | 物理

发布时间：2022-03-29 16:44:11 页数：20

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