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第三节 物体的浮与沉学案(沪科版八下)

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第三节物体的浮与沉一、学习目标1认识物体的浮沉条件理解物体的浮沉原因2会应用浮沉条件解决简单的问题二、学习重点正确理解物体的浮沉条件三、学习难点结合物体密度、液体密度理解浮沉条件及密度计,潜水艇,热气球的工作原理。四、教材导学与探究1、自主新知浸在液体中的物体,其浮沉取决于它所受到的力和力的大小。当力大于力时,物体上浮。当力小于力时,物体下沉。当力等于力时,物体处于悬浮或漂浮状态。2、合作探究观察实验:1、物体的浮沉取决与什么呢?哪些物体能够漂浮在水面上,哪些物体要沉入水底呢?2、有没有在水中悬着既不上浮也不下沉的物体呢?3、如何能使下沉的物体浮在水面上?物体在液体中时可能出现的5种情况:、、、、在液体中的情况F浮与G物之间的大小关系ρ液与ρ物之间的大小关系漂浮上浮悬浮下沉 沉底二、重点知识分析与训练图11.质量是300g的空心铁球重N,当它悬浮在水中不动时,它受到的浮力是N。(g取10N/kg)2.如图1所示,浸没在水中的物体,当F浮>G物时,物体在水中将,最终物体将在水面处,此时F浮G物,当F浮=G物时物体在水中将,当F浮<G物时,物体将。3.铁的密度大于水的密度,将一实心铁块放在水中,则铁块将;木头的密度小于水的密度,将一木块压入水中,松开手后,木块将,最后将。一物体在某种盐水中悬浮则能说明盐水的密度和该物体的密度是。(相等、不相等)如果将该物体切成大小不等的两块,再放在水中,则大块物体将,小块物体将。4、将体积相同的三个实心小球,分别放入盛有水的A、B、C三个容器中,静止后的位置如图2所示,若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示,则它们的大小关系是____________;_________容器中的小球密度最大。三、达标训练1.一个鸡蛋沉没在一杯清水中,将下列添加物(足量)分别加入杯内的水中经搅拌后,最终能使鸡蛋浮起来的是()A.水B.食盐C.酒精D.食用油2.轮船在从河里驶入海里的过程中,以下说法中正确的是()A.轮船受到的浮力不变,会上浮些B.轮船受到的浮力不变,会下沉些C.轮船受到的浮力变大,会上浮些D.轮船受到的浮力变小,会下沉些3.一个木块与一个空心钢球质量相等,均漂浮在水面上,比较它们浸在水中的体积()A.木块大B.钢球大C.一样大D.无法比较大小4.一密度均匀的实心物体悬浮在某一种液体中,若将此物体均分成两块,并轻轻地取出一半,余下的一半在液体中() A.将上浮B.将下沉C.仍然是悬浮D.以上情况都可能出现5.一个物体的体积是5×10-4m3,如果这个物体重4N,那么,它浸没在水中将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。6.鱼体内有一器官叫鱼瓢,鱼在水中可以自由地沉浮,就是靠改变鱼瓢的体积来实现的。当一只鱼在水中沉浮时,你认为它主要是改变()。A.所受的重力B.所受的浮力C.水的密度D.无法确定7.在亚洲的西部,离地中海不远的地方有一个内陆湖,叫做死海,死海里没有一条鱼,它的名字由此而来。为什么没有鱼呢?因为死海的水太咸了,每百千克海水中含盐二十千克以上,它所产生的浮力比淡水高出近三成。因此,当人入水后可自然漂起,且水不没腹.根据以上内容,你认为死海的密度可能是()。A.1.0×103kg/m3B.0.8×103kg/m3C.1.3×103kg/m3D.7×103kg/m38.氢气球、热气球和飞艇能从地面上浮到空中,这是因为氢气球、热气球以及飞艇中气的密度比空气,它们所排开空气的重力它们本身的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。9.密度为0.6×103kg/m3,边长为l0cm的正方形木块,静止在水面上,求:(1)木块所受的重力;(2)木块受到的浮力;(3)在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中。(g取l0N/kg)

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所属: 初中 | 物理
发布时间:2022-03-29 17:00:09 页数:3
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