北师大版一年级数学下册整理与复习课件

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义务教育北师大版一年级下册整理与复习十几减几破十法想加算减平十法知识回顾把十几拆成10和几，用10先减，得出的数再与分得的几相加。1.十几减几15－8＝7510破十法2 平十法15－9＝654把减号后的数拆成一个与十几个位相同的数和另一个数。10 想加算减法15－6＝96＋9＝1515－6＝9 100以内数的认识数数读写大小比较一个一个、两个两个、五个五个、十个十个地数估数比大小的方法用语言描述 2.100以内数的认识数数123……大约60个十位个位十位个位读作：写作：七十二72六十60十位个位百位十位上是几，表示几个十。个位上是几，表示几个一百位上是几，表示几个百一百100读写大小比较737797240100＜＜＜＜＜位数多的比位数少的大；位数相同比最高位，最高位上的数大的这个数就大；最高位相同比下一位。小猫比小象少几个盘子？？求“几比几多（少）几，就用大数减小数。15-6=9（个）答：小猫比小象少9个盘子。拼图观察物体认识图形 1.观察物体它们看到的一样吗？分别看到了什么？说一说。连一连。我看到了小猴子的正面。我看到了小猴子的背面。我只看到了小猴子的侧面。 2.认识图形分一分正方形长方形圆三角形平行四边形正方形：四条线段围成的封闭图形，四条边同样长。长方形：四条线段围成的封闭图形，对边相等。圆：由一条曲线围成的封闭图形。三角形：由3条线段围成的封闭图形。房子小狗3.拼图你能用一副七巧板拼出美丽的图案吗？你能看出我拼的是什么吗？我用到了哪些图形？你能用七巧板拼出长方形吗？能拼出几种？用三个拼用四个拼用五个拼用六个拼用七个拼………………………… 135981.用小棒或计数器做一做，说说你是怎么算的。8+5=11-6=17-8=13-5=巩固应用 2.画一画，填一填。-6-216－8＝8 10-8=8+4=12-4=14-6=15-6=5+7=17-9=3+8=11-3=15-8=14-9=11-2=2128891281187593. 3+9=□7+6=□14-5=□18-9=□12-3=□13-□=□15-4=□19-8=□12-9=□13-□=□12931367769119114. ○＝（个）5.16○＝（个）已知总共求剩下用减法。-797+916已知剩下求总共用加法。猫比狗多活几年？15-9=6（年）6.比寿命。（所提问题不唯一）提出一个数学问题，并解答。答：猫比狗多活6年。 7.画一画，拨一拨。 8.他们分别看到的是什么？连一连。 9.你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗？如果觉得有困难，可以仿照下面的图案拼一个。（1）小文和小丽一共踢了多少下？5+12=17（下）答：小文和小丽一共踢了17下。10.踢毽子。答：小文比小丽少踢7下。（2）小文比小丽少踢多少下？12-5=7（下）答：小军再踢5下就和小丽一样多。（3）小军再踢多少下就和小丽一样多？12-7=5（下） 11.笑笑用下面的图表示23，你能用同样的方法表示32吗？ 45个80个30个√淘气可能收集了多少个？（画“√”）。12. 36○6365○6045○4589○10019○91100○9242○3931○2913.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＞＝＜＜＞＞＞ 14.种树。√ （1）柏树比松树多多少棵？13-7=6（棵）答：柏树比松树多6棵。（2）提出一个数学问题，并解答。16-7=9（棵）答：杨树比松树多9棵。例：杨树比松树多多少棵？（答案不唯一）我们又种了10棵槐树。10-7=3（棵）答：松树与槐树相比，槐树多，多3棵。（答案不唯一）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-04-01 10:19:02 页数：39

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