部编四下道德与法治第一单元同伴与交往2说话要算数第二课时课件

说话要算数第二课时道德与法治部编版四年级下 新知讲解说话要算数第二课时 探究一：为什么说到做不到 “爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道怎么就没做好，这是为什么呢？你能说说说到做不到的原因会有哪些呢？动动小脑筋 说到做不到的原因：（1）身边诱惑太多，无法抵制诱惑；（2）记性不好，老是忘记自己说过的话；（3）意志力不够坚定，遇到困难没有想办法解决。（4）意料之外的情况出现，一下子没办法履行诺言。........................... 在我们身边总有着说到做不到的事情发生，请同学们根据以下情景，给情景里的主人公一点建议，帮助他们更好地说到做到。我有好建议 情景一：“先过完瘾再说！”老师，我保证下次一定按时完成作业。当我们决定要说话算数的时，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的呢? 面对诱惑时，应该：（1）科学安排学习与娱乐时间；（2）学会自我约束，明白什么是重要的；（3）向家人寻求帮助，加强对自己的监督；（4）培养坚强意志，遇到诱惑要坚决拒绝。........................... 情景二：“呀！我忘记了！”你是否也忘记过自己的承诺?怎样做才不会忘记呢?请把你的好方法与大家分享一下。我拿蓝球。我拿跳绳。我拿羽毛球拍。啊，我忘记了。 记住诺言的方法：（1）把诺言写在本子上，并放在最显眼的地方；（2）寻求朋友的帮助，叫朋友在约定时间提醒；（3）养成写日记的习惯，把重要的事情写到日记里；........................... 情景三：“说起来容易，做起来难”你是否也有过类似的经历?你是怎样克服的呢?跟大家分享一下你的经验吧。我明天早上一定早点起来。 克服起床难的方法：（1）养成良好的生活习惯，按时上床睡觉，不要熬夜；（2）打开窗帘，增加房间亮度；（3）调节多个闹钟；（4）醒后深呼吸，调节身体状态；........................... 想一想你是否有过说话不算数的经历?当时你是怎么想的，怎么做的?选取印象深刻的一段经历。事情的经过是这样的....................我当时这样做，是因为..................下一次，我会.......................... 说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。在平时生活中，我们逐渐养成说到做到的良好习惯。 探究二：对自己说话要算数 我写完字，才能出去玩。至于那么认真吗？写少一天有什么关系。张明正在写毛笔字，好友徐强喊他去踢球。张明想写完毛笔字再去踢球。对此，徐强有些不高兴。张明认为是自己下决心每天练习毛笔字的，就应该说话算数。徐强却认为，对自己说话不算数没关系，反正不会伤害别人。小故事•大思考 小思考你如何看待张明和徐强的观点呢？说一说，与同学们分享。 小小辩论家根据张明和徐强的对话，同学们有了不一样的看法，同学们总结出以下两个观点。观点一：一个人对他人说话要算数，对自己可以不用说话算数。观点二：一个人对他人说话要算数，对自己也要说话算数。你赞同哪一个观点呢？ 我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数！ 真乱啊。时间来不及了，明天一定收拾！张勇听到好朋友说自己的房间很乱，他暗暗下决心要把房间收拾整齐。第二天起床后，张勇着急出门，把收拾房间的计划又搁置了。想一想：如果你是张勇，你怎么做到对自己说话算数呢？ 假如我是张勇，我会这么做............1、制作一个“整理房间时间表”。2、坚持整理房间一个月，送给自己一份礼物。3、.................. 我有小妙招对自己说话算数也是非常重要的。你有帮助自己说话算数的妙招吗? 帮助自己说话算数的小妙招：制定相关规则，并遵守规则；不要轻言放弃，遇到困难要学会解决、求助他人；不随便许下诺言，根据情况而定；制定违约的惩罚，以此警惕自己；定期给自己做到说话算数一个奖励； 说话要算数第二课时1、说到做不到的原因2、学会对自己说话算数课堂小结 说出一个最近自己对自己的承诺，并制定一份承诺实现计划书。1、我会.............2、我会.............3、我会.............