第5单元图形的运动（三）第2课时旋转（2）课件（人教版五下）

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第2课时旋转（2）图形的运动（三）义务教育人教版五年级下册5,复习导入（1）图形2可以看作是由图形1绕点O（）时针旋转（）°得到的。O2314顺90（2）图形3可以看作是由图形1绕点O（）时针旋转（）°得到的。顺或逆180或逆270,O2314（3）图形1可以看作是由图形4绕点O（）时针旋转（）°得到的。顺90或逆270,探究新知如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。,O你有什么发现？,我发现旋转时O点的位置不变。三角尺的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90°。,小结三角形旋转前后：1.（）变了；2.（）没变。位置形状和大小注意：每个顶点到O点的距离也没变。,(教材P84上面的做一做)换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。绕点O旋转，点O的位置应该不变。只要找出点A和点B按顺时针旋转90°后的位置……ABO,ABO先画点A′，OA′垂直于OA，点A′与点O的距离应该是4格。再画点B′，OB′垂直于OB，点B′与点O的距离应该是3格。最后连接A′B′。A′B′,小结1.弄清旋转点和旋转方向。2.找出图形的关键点或线段并画出它们旋转后的图形（垂直，长度相等）。怎样画简单图形旋转后的图形？,(教材P84下面的做一做)你能在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形吗？ABOA′B′,巩固运用(教材P85T4)1.（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A'。A′,（2）图形OABC绕点O（）时针旋转（）°，得到图2。顺或逆180,(教材P86T5)2.按要求画图。（1）把图1绕点O逆时针旋转90°，得到图2。（2）把图1绕点O顺时针旋转90°，得到图3。321O,（3）把图2绕点O逆时针旋转90°，得到图4。（4）把图1、图2、图3、图4都涂上红色，这个图形像什么？3214O,1324这是主题图中荷兰风车的形状哦！O,课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-04-09 17:28:35 页数：18

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