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第5单元图形的运动(三)第4课时整理和复习课件(人教版五下)

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第4课时整理和复习图形的运动(三)5义务教育人教版五年级下册 知识梳理本单元主要学习了哪些知识? 旋转旋转的三要素:。旋转中心、旋转方向、旋转角度旋转的特征:图形位置(),形状和大小()。改变不变 平移和旋转的应用设计图案的基本方法:平移、对称或旋转,利用它们可以设计简单而美丽的图案。 巩固运用1.下面漂亮的图案是由哪个基本的图形旋转得到的。请你涂一涂。(涂法不唯一) 2.(选一选)将图形绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形是()。D(选自《新领程》) 3.填一填。(1)图形A绕点O按()时针方向旋转()°,得到图形B。(2)图形D可以看成是图形C绕点P按()时针方向旋转()°得到的。顺90逆90(选自《新领程》) 4.如图,正八边形的4条对称轴相交于点O,请你将图形绕点O旋转45°、90°、135°、180°、225°、270°、315°、360°,你发现了什么?绕点O旋转45°、90°、135°、180°、225°、270°、315°、360°,仍与原图形重合。(选自《新领程》) 5.操作题。(1)将图形A绕点O按顺时针方向旋转90°,得到图形B。(2)将图形A绕点O按逆时针方向旋转90°,得到图形C。 6.请用平移或旋转的方法,将下图变成长方形。先把三角形绕点O顺时针旋转90°,再向下平移2格,最后向左平移1格。(答案不唯一)(选自《新领程》) 课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-04-09 18:00:08 页数:11
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