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第五单元小数的初步认识第4课时一位小数的加减法(2)课件(西师大版三下数学)

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第4课时一位小数的加减法(2)第五单元小数的初步认识 学习目标经历一位小数加减法计算方法的探索过程,能够正确计算一位小数的加减法。培养同学们根据信息提出数学问题和解决问题的能力。 8角6分=()元4角=()元58厘米=()米2.5元=2()5()3.08元=3()8()0.67米=6()7()复习导入1.想一想,填一填。 复习导入2.计算,并说一说整数加减法的计算法则。256+185=256+185411217-182=217-182354413541 复习导入整数加减法的计算法则:(1)相同数位要对齐。(2)从个位算起。(3)哪一位相加满十向前一位进1;哪一位不够减从前一位退“1”当作十再减。 复习导入3.算一算,并说一说小数加减法的计算法则。13.5+2.3=1.2+4.3=28.7-5.4=7.5-1.3=15.85.523.36.2 复习导入1.先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。2.再按照整数加、减法的法则进行计算。3.最后得数对齐横线上的小数点点上小数点。小数加减法的计算方法 张明王亮朱红情境导入从图上你能发现哪些数学信息?我比王亮多跳0.9米。我比王亮少用0.8秒。我用了9.6秒。 探究新知朱红和张明跑完50m分别用了多少秒?你能解答上面的问题吗?张明王亮朱红我比王欢多跳0.9米。我比王亮少用0.8秒。我用了9.6秒。 探究新知9.6+0.5=9.6+0.510110.1(m)9.6-0.8=8.8(m).19.6-0.888.·十分位上的数相加满10了,怎么办?十分位上的数不够减,怎么办?满十进一退一当十朱红和张明跑完50m分别用了多少秒? 探究新知9.6+0.5=9.6+0.510110.1(m)答:朱红用了10.1m,张明用了8.8m。9.6-0.8=8.8(m).19.6-0.888.·朱红和张明跑完50m分别用了多少秒? 探究新知0.6+0.814.12.4-1.608.· 探究新知计算一位小数加减法时要注意什么?一位小数相加减,小数点要对齐,也就是相同位数上的数相加减。十分位上的数相加满10,向……十分位上的数不够减,要…… 典题精讲方方的妈妈买了一瓶色拉油,连瓶共重3.4千克,用去一半油后连瓶证重1.9千克,方方的妈妈问方方:“我很想知道这瓶油原来有多少千克?瓶有多重?”方方想了一会儿,不知道怎样解答,你能帮方方解决这个难题吗?用3.4-1.9=1.5(千克),就得到用去的一半油的重量,因此,原来有油是1.5+1.5=3(千克)。从而也容易算出瓶的重量。解题思路: 典题精讲方方的妈妈买了一瓶色拉油,连瓶共重3.4千克,用去一半油后连瓶证重1.9千克,方方的妈妈问方方:“我很想知道这瓶油原来有多少千克?瓶有多重?”方方想了一会儿,不知道怎样解答,你能帮方方解决这个难题吗?(1)原来有油多少千克?3.4-1.9=1.5(千克)1.5+1.5=3(千克)(2)瓶重多少千克?3.4-3=0.4(千克)答:这瓶油原来有油3千克,瓶重是0.4千克。解答: 易错题型错题:12.8+45.657.4易错分析:学生出错的原因忽视了十分位满十要向个位进一,计算时哪一位满十就要向前一位进一。 易错题型错题:12.8+45.657.4正确解答:注意:满十进一12.8+45.684.15 1.6+1.1=2.7(m)1.6-1.1=0.5(m)学以致用1.先求和,再求差。 学以致用2.计算。0.4+1.51.9﹣0.86.5+3.83.7﹣2.891391..1.1.10.0 学以致用3.窗户离地面有多高。1.9+0.3-1.4=0.8(m)答:窗户离地面0.8m 学以致用4.一个笔袋的价格是14.7元,你带了50元钱买这个笔袋,还剩多少元?答:还剩35.3元。50-14.7=35.3(元) 学以致用5.鸵鸟每时比汽车快多少千米?答:鸵鸟每时比汽车快8.6千米。54.3-45.7=8.6(千米)我每时跑54.3千米。我每时行45.7千米。 课堂总结通过这节课的学习,你学会了什么?计算小数加减法要注意小数点对齐,哪一位相加满十向前一位进1;哪一位不够减从前一位退“1”当作十再减。

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-04-09 18:00:11 页数:24
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