人教版高中地理选修6：4.5中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件

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第五节中国区域生态环境问题及其防治途径美丽的生态环境热带雨林温带森林森林草原温带草原沼泽湖泊美丽的生态环境忧郁的狮子森林破坏草原退化生态环境问题水土流失湿地干涸生态环境问题生物多样性锐减白犀牛，1920年灭绝渡渡鸟，1799年灭绝斑驴：1883年灭绝我国白臀叶猴：1882年灭绝学习目标1．通过阅读文本知道中国生态环境的现状、成因及其防治措施。2．运用“中国的生态环境脆弱区图”分析中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因。3．通过阅读文本以及相关资料，深刻认识到中国生态环境治理的紧迫性。学习目标1．通过阅读文本知道中国生态环境的现状、成因及其防治措施。2．运用“中国的生态环境脆弱区图”分析中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因。3．通过阅读文本以及相关资料，深刻认识到中国生态环境治理的紧迫性。预习问题反馈1．盐渍化和次生盐渍化的区别？2．天然林相对于人工林的优越性是什么？（第三小组提出）3．我国主要有哪些防护林体系？（第六小组提出）4．P71：水资源破坏引起的水库淤积贮水能力损失该怎样理解？（第六、七小组提出）5．中国生态环境问题形成的自然原因是什么？（第二小组提出）问题展示4.5中国区域生态环境问题及其防治途径4.5 预习问题反馈4.5中国区域生态环境问题及其防治途径讨论纠错1．我国不同区域的主要生态环境问题及形成原因是什么？（第二、五小组提出）2．生态环境问题脆弱区形成的自然背景是什么？（第一、二、八小组提出）中国的生态环境脆弱区图4.5中国区域生态环境问题及其防治途径A区地区名称：大兴安岭两侧、内蒙古高原东部主要生态问题：森林破坏、土壤侵蚀、草地退化自然背景：中温带半湿润、半干旱地区人为原因：过垦、过伐、过牧严重B区地区名称：塔里木盆地周围、河西走廊主要生态问题：土壤侵蚀、草地退化自然背景：处于暖温带和中温带、属干旱地区人为原因：过垦、过牧严重C区地区名称：华北平原东部、山东丘陵主要生态问题：土壤侵蚀自然背景：处于暖温带半湿润区人为原因：人口密集、过垦严重D、E区地区名称：云贵高原东部、东南丘陵主要生态问题：土壤侵蚀自然背景：亚热带湿润区人为原因：人口密集、过垦严重F区地区名称：横断山区、云贵高原西部主要生态问题：土壤侵蚀、森林破坏、生物多样性锐减自然背景：亚热带湿润区人为原因：人民贫困过垦、过伐严重G区地区名称：雅鲁藏布江谷地主要生态问题：土壤侵蚀、草地退化自然背景：高寒地区人为原因：过垦、过牧严重预习问题反馈4.5中国区域生态环境问题及其防治途径1．图4.16中，F、E、D位于亚热带季风气候区，降水充沛，自然条件较好，为什么却是生态环境脆弱区？（5、6组）F、G区1．D、E发生土壤侵蚀的原因是什么？（3组）2．D、E间的区域为何没有发生土壤侵蚀？（2组）CD、E区1．为什么生物多样性锐减西南地区比东北地区严重？（4组）2．东北地区为何会发生土壤侵蚀?（3组）A区教材开发学习目标1．通过阅读文本知道中国生态环境的现状、成因及其防治措施。2．运用“中国的生态环境脆弱区图”分析中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因。3．通过阅读文本以及相关资料，深刻认识到中国生态环境治理的紧迫性。知识拓展4.5中国区域生态环境问题及其防治途径教材探究【材料】2009年7月到2010年4月，云南、贵州、广西、四川及重庆发生百年一遇的特大旱灾，其中作物受旱9068万亩，重旱2851万亩、干枯1515万亩，待播耕地缺水缺墒2526万亩有2425万人、1584万头大牲畜旱饮水困难。（第九组提出）1、西南大旱引起的生态问题有哪些？2、西南大旱的原因是什么？谢谢！欢迎指导！

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所属：高中 | 地理

发布时间：2022-04-13 16:00:11 页数：14

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