第五节机械效率第1课时认识机械效率课件（沪科版八下物理）

第五节机械效率第1课时认识机械效率第十章机械与人 小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用是为了。省力思考：用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？导入新课 1.知道有用功、额外功、总功的概念。（重点）2.掌握机械效率的概念以及计算公式。（重点）学习目标导入新课 1.用弹簧测力计将勾码匀速提升一定高度。如图a，记录弹簧测力计示数。2.用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样的勾码匀速提升相同高度，如图b。记录弹簧测力计示数。3.并将记录下的弹簧测力计示数填入表格中，并完成表格该表格。ab有用功、额外功和总功一讲授新课 物理量G/Nh/mF/Ns/mW非动W动123实验证明，使用机械做功时，尽管它会给我们带来如省力、方便等有利因素，但是，由于机械本身的自重，以及摩擦等因素的影响，需要额外做一些功。讲授新课 将表格完成后，你会发现借助动滑轮的弹簧测力计，拉力做的功要更多一些，你知道是为什么？物理量G/Nh/mF/Ns/mW非动W动123讲授新课 GF提升重物是目的，是有用功。要达到目的，完成有用功，必须施加力F对滑轮做功，是总功。讲授新课 请分别计算出三种情况下有用功、额外功和总功分别是多少？讲授新课 人提沙子做功对沙子做功对桶做功W1=600J克服自重做功总功3120J额外功2520J沙子重100N人体重400N动滑轮重10N桶重20N口袋重5N地面到三楼高6mW2=120JW3=2400J有用功600J讲授新课 对沙子做功W1=600J对桶做功对动滑轮做功有用功600J额外功180J沙子重100N人体重400N动滑轮重10N桶重20N口袋重5N地面到三楼高6m人拉滑轮利用桶做功W2=120JW3=60J总功780J讲授新课 对沙子做功对口袋做功对动滑轮做功人拉滑轮利用口袋做功沙子重100N人体重400N动滑轮重10N桶重20N口袋重5N地面到三楼高6mW1=600JW2=30JW3=60J有用功600J额外功90J总功690J讲授新课你能算出刚才三种办法中有用功在总功中占的百分比吗？ 机械效率——有用功跟总功的比值。注：机械效率一般用百分数表示，没有单位。我们总希望，有用功占总功的份额越大越好。η＝×100%W有用W总机械效率二讲授新课 活动：计算机械效率η1=600JW总1×100%≈η2=600JW总2×100%≈η3=600JW总3×100%≈在图中三种不同做功方式中，我们已经计算出了有用功、额外功和总功。求三种不同方式的机械效率。（W总1=3120J、W总2=780J、W总3=690J）19%77%87%讲授新课 没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。1.有没有机械效率为100%的机械？为什么？2.怎样才能提高机械的效率？减少额外功改进结构，使其合理、轻巧经常保养、定时润滑讲授新课 常见机械的效率滑轮组50%~70%起重机40%~50%抽水机60%~80%离心式水泵60%~80%因此，使用机械时，要充分发挥机械设备的作用，减小额外功以提高机械效率。讲授新课 例题用一个动滑轮，将200N的物体匀速提升2m，所用拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？已知：G=200N，h=2m，F=120N，s=2h=4m解：W有=Gh=200N×2m=400JW总=Fs=120N×4m=480J×100%=×100%≈83.3%η＝W有用W总400J480J讲授新课 认识机械效率三种功介绍有用功（W有）额外功（W额）总功（W总）机械效率公式：η＝×100%W有用W总课堂小结 1.关于机械效率，下列说法正确的是（）A.机械效率高的机械做功一定多B.使用机械可以省力，省力越多，机械效率越高C.没有摩擦时，机械效率一定等于100%D.做同样的有用功，额外功越小，机械效率越大C随堂训练 2.用滑轮组将重400N的物体提高3 m，已知滑轮组的机械效率是80％，则总功、额外功分别为()A.300 J、1 500 JB.1 500 J、300 JC.1 200 J、1 500 JD.1 500 J、1 200 J解析：把物体提高时，W有用＝Gh＝400 N×3 m＝1 200 J。W总＝W有用/η＝1 500 J，则额外功W额外＝W总－W有用＝1 500 J－1 200 J＝300 J。B随堂训练