4.2.4 练习十精品课件（人教版四下数学）

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练习十小数的意义和性质4\n2.1=2.10=2.100=2.1000小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。小数的性质同学们还记得我们之前学过的关于小数的性质吗？\n105.0900根据“小数的基本性质，即去掉小数末尾的“0”，小数大小不变”化简小数。=105.09试一试:不改变数的大小,把4.01写成三位小数。4.01=4.010末尾添上1个0化简、改写小数说一说：化简、改写小数的方法\n5.99先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同,再比较小数部分的十分位上的数,十分位上的数大的数就大,如果十分位上的数相同,就比较百分位……6.115＜6＜4.9534.9523＞2＞小数的大小比较注意:比较时要细心哦！\n把相等的数连起来。2.7031.010072.0600.00504.404.4000.0052.0731.0172.60小数末尾的0去掉，小数的大小不变。小数的末尾添上0，小数的大小不变。\n比较十分位。比较整数部分。在○里填上“>”“<”或“=”。7.9○8.20.51○0.5091.374○1.35.7○5.80.6○0.601.23○1.327＜8＜比较百分位。1＞0＞＞＜=＜\n判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(1)三位小数一定大于两位小数。()(2)大于1.5小于1.7的小数只有1.6。()(3)12.4处于整数12和13之间。()0.123<1.45××√大于1.5小于1.7的小数有无数个\n方框里的数要大于47.6＞7.46，可填的数是（）。6.89＜6.9，可填的数是()。5、6、7、8、98＜90-9这9个数方框里的数可以是任意的一位数填一填\n运动会100米跑决赛中,前三名的成绩分别是张宁:18.8秒、李强:19.2秒、王鹏:18.5秒。他们谁是冠军?从小到大排列:18.5<18.8<19.2因此，王鹏是冠军。答：王鹏是冠军。分析：找到谁是冠军，就是看谁用时最短，就是比较三人的用时大小。\n这节课你们都学会了哪些知识？性质：化简：依据小数的基本性质，去掉小数末尾的0，小数的大小不会改变。小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变小数\n这节课你们都学会了哪些知识？注意：增加小数位数的前提是不改变小数的大小,只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数右下角点上小数点,然后根据需要添上相应个数的“0”。\n这节课你们都学会了哪些知识？比较两个小数的大小先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……\n

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-05-20 18:21:09 页数：13

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