1.2 练习一精品课件（人教版五下数学）

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练习一观察物体（三）1\n摆从一个方向确定的几何体如果从正面看到的是，用5个小正方体可以怎样摆？开动脑筋，答案不唯一哦！\n摆从一个方向确定的几何体从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能相同，但摆法不同，小正方体的个数也不相同。\n按要求摆几何体根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看\n按要求摆几何体从正面、侧面和上面看到的图形确定，这个几何体也确定。\n一个几何体从正面看到的平面图形是，这个几何体是由几个小正方体摆成的？从前面看不到后面，后面可能有被挡住的小正方体。4个、5个、6个、7个……\n如果从正面和侧面看到的几何体的图形是，用5个小正方体可以怎样搭？你想到了几种呢？\n先摆一摆，再分别找出各自从前面、上面、右面看到的图形。()()()()()()右面上面前面上面前面右面\n一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示，先猜想，再摆出这个几何体。\n丫丫、亮亮和红红要用搭成满足下面三个条件的几何体。①从右面看是。②从正面看是。③从上面看是。你能判断出他们谁搭的正确吗？在括号里画“√”。丫丫()亮亮()红红()√\n一个几何体从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。这个几何体至少由多少个小正方体组成？6个我们一起来搭一搭\n搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。我搭的积木从上面看是这个形状。3121上面的数字表示在这个位置上所用的小正方形的个数。\n搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。我搭的积木从上面看是这个形状。上面的数字表示在这个位置上所用的小正方形的个数。3121\n搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。①③我搭的积木从上面看是这个形状。3121上面的数字表示在这个位置上所用的小正方形的个数。\n这节课你们都学会了哪些知识？1.搭几何体时，先从上面确定基本形状，然后从正面和侧面确定层数和每层的个数。2.从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能相同，但摆法不同，小正方体的个数也不相同。\n

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-05-23 15:00:05 页数：16

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