4.2.3 练习十三精品课件（人教版五下数学）

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练习十三分数的意义和性质4\n真分数的意义真分数的意义：分子比分母小的分数叫做真分数。＜1\n假分数的意义假分数的意义：分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做假分数。≥1任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数。\n带分数的意义带分数的意义：由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做带分数。\n1读作：()2读作：()二又五分之二写作：()三又八分之五写作：()读读写写。一又二分之一二又五分之一\n(1)如果能整除，那么商就是所要化成的整数。(2)如果不能整除，那么商就是带分数的整数部分，余数是带分数的分数部分的分子，分母不变。分子÷分母假分数化成整数或带分数的方法\n把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各涂色部分的大小，再读一读。一又四分之三三又六分之五\n在直线上面的□里填上适当的假分数，在直线下面的□里填上适当的带分数。213说一说你这么表示的依据是什么。\n判断：我吃了一个西瓜的。()根据分数的意义，把一个西瓜平均分成4份，是不可能吃了5份的。×\n(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？求一个数是另一个数的几分之几用除法。熊冬眠约5个月睡鼠冬眠约7个月\n(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？熊冬眠约5个月睡鼠冬眠约7个月5÷7=7÷5=\n=====把下列假分数化成带分数或整数。22312分子÷分母=商……余数商余数分母分母分子=\n写出的真分数的分子要比分母小。假分数的分子大于或等于分母。(1)写出分母是7的所有真分数。(2)写出分子是7的所有假分数。(1)(2)\n用2、5、7、9组成一个最大的带分数和最小的带分数。答：最大的带分数是97，最小的带分数是2。先从中找出两个数字组成最大的整数，剩余的两个数字组成真分数；从中找出最小的数作为带分数的整数部分，剩余的三个数字组成一个真分数。\n这节课你们都学会了哪些知识？真分数假分数带分数分数整数\n

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-05-23 15:00:07 页数：16

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