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6.3.4 练习二十五精品课件(人教版五下数学)

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练习二十五分数的加法和减法6\n分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同。没有括号,按照从左到右的顺序依次计算。整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。\n计算:++++。我们可以运用运算律先把分母相同的分数分别相加,结果为1,再继续计算就变得容易多了。++++=+=1+1=2\n1运用分数的意义、分数加减法、画图法等知识解决实际问题。2解决问题的关键是理解题意。解决分数实际问题:\n计算。\n==1=1+===用简便方法计算下面各题。===减号后加括号,括号里的加减运算符号要变成相反的哦。\n一个加工厂,第一天加工饲料吨,比第二天少加工吨。两天一共加工多少吨饲料?=1(吨)答:两天一共加工吨饲料。解题步骤不唯一,也可以分步通分计算。\n一块地的面积是公顷,其中的种玫瑰花,种郁金香,其余的部分种杜鹃花。种杜鹃花的面积占总面积的几分之几?1答:种杜鹃花的面积占总面积的。理解题意,总面积为“1”,不是“公顷”。\n1-=-=-=-=+++用你的发现计算下面这道题。16112120\n1-=-=-=-=+++用你的发现计算下面这道题。16112120分子为1,分母为相邻两个自然数(非0)的分数相减,差的分子还是1,分母是原来两个分母的乘积。=+++=1-+-+-+-=1-=\n把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子,可以怎么分?每个孩子分得这些苹果的几分之几?答:每个孩子分得个苹果,每个孩子分得这些苹果的。6÷8=(个)1÷8=\n在右边的○里填上适当的数,使每个正方体四个角上的数加起来等于1。1---=1---=1---=\n在右边的○里填上适当的数,使每个正方体四个角上的数加起来等于1。1---=1---=\n这节课你们都学会了哪些知识?整数加法的运算定律对分数同样适用。在进行混合计算前,要先观察分数的特点,看看是否能使用简便方法,然后再进行计算。\n

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-05-23 15:00:08 页数:15
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