部编初中历史八下第3课《土地改革》同步练测

部编初中历史八下第3课《土地改革》同步练测一、选择题（30分）1.中华人民共和国成立后，在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。上述材料反映的是（  ）A.土地改革的背景    B.土地改革的内容C.土地改革的性质    D.土地改革的影响2.1950年6月，刘少奇指出：“这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能。”据此，中央人民政府决定（  ）A.开展土地改革运动    B.对农业进行社会主义改造C.发动“大跃进”运动  D.开展人民公社化运动3.1950-1952年，中国彻底摧毁了2000多年的封建土地制度，使农民翻身成为土地的主人。这场变革的法律依据是（  ）A.《中国人民政治协商会议共同纲领》B.《中国土地法大纲》C.《中华人民共和国土地改革法》D.《中华人民共和国宪法》4.下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重。导致这一比重变化的原因是（  ）A.农业合作化运动     B.土地改革的完成C.第一个五年计划实施   D.人民公社化运动5.历史学家费正清说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个崭新的中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。”第二种梦想变为现实的标志性事件是（  ）A.中华民国建立   B.开国大典举行C.土地改革完成    D.农业合作化运动开展6.从农民拥护新生政权的角度看，中华人民共和国成立后的土地改革成果，最有意义的是（  ）A.农民成为土地的主人   B.废除了封建土地制度C.消灭了地主阶级      D.为工业化开辟了道路7.“废除了我国存在了2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为土地的主人；大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。”上述材料所反映的历史要素是（ ）A.土地改革的背景  B.土地改革的内容C.土地改革的性质  D.土地改革的意义8.下列关于土地改革意义的说法，不正确的是（  ）A.我国存在2000多年的封建土地制度被彻底废除B.大大解放了农村生产力C.为国家的工业化建设准备了条件D.在农村建立了人民民主政权能力拓展提优课内与课外的桥梁是这样架设的。9.“中华文明转型路径的独创性，首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者……”中华人民共和国成立初期，农民在我国社会转型发展过程中是主要得益者。这主要体现在哪一历史事件上（  ）A.土地改革      B.三大改造     C.抗美援朝战争     D.“一五”计划10.1950年，辽宁金县经过土地改革后，三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上了花生和棉花。这一现象主要说明了土地改革（  ）A.有利于生态环境的改变 B.消灭了农村的贫穷落后C.提高了农民的生产积极性D.使粮食生产获得了巨大丰收11.下列图片中可选为参加“彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度”为主题的图片展览的是（  ）A.《天朝田亩制度》   B.《资政新篇》C.《中国土地法大纲》  D.《中华人民共和国土地改革法》12.下表反映了1950-1952年全国粮食产量对比情况。表中粮食产量发生变化的主要原因是（）A.进行了土地改革 B.完成了三大改造C.开展了人民公社化运动D.实行了家庭联产承包责任制13.1950年6月，中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映出（  ）A.中国成为一个独立自主的国家B.生产关系的变革对生产力的推动C.土地改革促进了国家工业化建设D.生产的发展推动了新政权的巩固14.“到1948年春，山西各老区已基本完成土地改革，消灭了封建土地制度，实现了‘耕者有其田’。”“到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革。约3亿无地少地的农民分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等。”下面关于材料中提到的两次土地改革的说法，正确的是（   ）甲：1948年春，山西各老区在土地改革中执行的是“减租减息”的土地政策乙：解放区的土地改革，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军丙：1950年开始的这次土地改革依据的是《中国土地法大纲》，消灭了地主阶级丁：1950年开始的土地改革使得农业生产获得迅速恢复与发展，为国家工业化建设准备了条件A.甲和乙  B.甲和丙  C.乙和丙  D.乙和丁15.1951年，民主人士梁漱溟参加西南地区土地改革之后，对毛泽东说：“土地改革是深得民心之举，很必要，也很及时。”同时，他也谈到土改有过火现象。毛泽东说：“你说的情况别的地方也有发生……关键是土改工作队的干部，只要他们能执行好政策，就出不了大的偏差。”这表明（  ）A.土地改革只在西南地区进行 B.梁漱溟极力反对土地改革C.毛泽东对土改工作充满信心  D.各地土改没出现任何偏差二、材料分析（20分）16.阅读下列材料，回答问题。材料一、我们村152户，2511亩土地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着一天自己有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那该有多高兴啊！现在这个梦想实现了。过去在别人地里出力，现在在自己的土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全归自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？材料二、如图材料三、1950年冬，湖南动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多米……辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民早出晚归，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田。（1）材料一中的“过去”和“现在”各是怎样的情况？这反映出土地制度发生了怎样的变化？（2分）（2）材料一、二与哪一运动有关？（2分）（3）写出材料二中图一与图二之间的关系。（2分）（4）根据材料一、三，分析土地制度的变化给农民带来的好处。（2分）（5）根据上述材料，总结我国土地改革的历史意义。（2分）17.阅读下列材料，回答问题。材料一如图（1）材料一现象与我国的什么经济制度有关？为此，中央人民政府采取了什么措施？（3分）【政策篇一—有法可依目的明确】材料二废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为中国的工业化开辟道路。（2）材料二出自我国的哪一法律文件？（1分）【改革篇——土地易主欢欣鼓舞】材料三如图（3）上面漫画与我国历史上的哪一事件有关？结合所学知识，设想农民回到家乡后生活会发生怎样的变化。（3分）【意义篇农民翻身巩固政权】（4）结合土地改革的意义，分析材料二中土地改革的目的是否已经实现。土地改革的完成使新生的人民政权更加巩固，请再举出两项巩固新生人民政权的措施。（3分）参考答案一、选择题1-15AACBCADDAC DABDC二、材料分析16.（1）过去：封建土地制度，现在：农民的土地所有制。由地主阶级所有到农民所有。（2）土地改革（3）《中华人民共和国土地改革法》为土地改革提供了法律依据。（4）调动了农民的生产积极性。（5）彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。17.（1）封建土地制度；土地改革。（2）《中华人民共和国土地改革法》（3）土地改革；农村成了土地的主人，生产积极性提高。（4）实现；西藏和平解放和抗美援朝。