2022八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神达标测试卷2（部编版）

第四单元达标测试卷一、单选题。(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.2021年1月15日，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。要求中小学生原则上不得将个人手机带入(　　)A.校园B.宿舍C.教室D.阅览室2.2021年3月16日出版的第6期《求是》杂志，发表了习近平总书记的重要文章《努力成为世界主要科学中心和______高地》，该文章强调，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运。(　　)A.人才B.教育C.创业D.创新3.2021年4月29日11时23分，中国空间站________核心舱发射升空，准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。(　　)A.天舟B.梦天C.天和D.巡天4.“法治是自由的‘保护神’，离开法治就没有社会主义自由可言。”这说明(　　)A.自由应受到必要的限制B.法治规范自由C.自由都是法律之内的自由D.法治保障自由5.习近平总书记说：“党纪国法不能成为‘橡皮泥’、‘稻草人’。……法治之下，……没有免罪的‘丹书铁券’，也没有‘铁帽子王’”。这启示我们(　　)①法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一②任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权③任何公民的违法或犯罪行为必须一律平等地依法予以追究刑事责任④法律意义上的平等要求任何人在任何情况下都必须同等对待A.①②B.③④C.①③D.②④6.观察右面漫画，对此理解正确的是(　　)A.平等是人类的美好理想，是无法实现的7B.不同情况差别对待是平等在法律意义上的要义之一C.践行平等，就要平等对待他人的合法权利D.公民的合法权益总是不能一律平等地受到法律保护7.福建省某某市市民叶某杰利用微信群开设赌场，伙同他人组织的参赌额超过2亿元，团伙四人分别被判刑。从珍视自由的角度看(　　)①他们虽然珍视自由，但没有做到依法行使权利②这是不珍视自由的表现③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利④超越法定范围和界限行使权利，必将以失去自由为代价A.①②B.③④C.①③D.②④8.当前社会中，仍然存在着一些疾病歧视、身份歧视、城乡歧视、地域歧视等现象。这些歧视现象的存在，不仅让人们的交流、沟通、相处产生隔阂，同时也让和谐社会的构建蒙上了阴影。这启示我们(　　)A.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为B.践行平等，就要尊重他人追求幸福的权利C.践行平等，就要反对特权D.践行平等，就要依法行使权利9.在学校运动会上，记录员小军发现成绩记录有误，立即上报学校，学校纠正了这个失误并表扬了小军，但他所在的班级却因此失去了获得冠军的机会。对小军的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是(　　)A.小军缺乏班级集体荣誉感B.小军的行为只是为了获得个人荣誉C.小军没有处理好个人与集体的关系D.小军的行为是维护公平正义的表现10.“任何权力都不得位于法律之上”，这一法律格言蕴含的道理有(　　)①法律面前人人平等②每一个公民的权利是相同的③不同情况不得差别对待④不允许任何组织或者个人有超越宪法和法律的特权A.①③B.①④C.②③D.②④711.“小康路上一个都不能掉队！”十八大以来，习近平对脱贫攻坚作出超强部署，全面扶贫、精准扶贫如火如荼。对待这些社会上的贫困者等弱势群体，我们应当(　　)①践行平等，平等对待他人的合法权利②不闻不问，帮助他们是国家、政府、社会的责任③少管闲事，因为公平的社会不会自然而然地形成④尽己所能给予必要的扶助，以保证其有尊严地生活A.①③B.②④C.②③D.①④12.人民教育家陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”这告诉我们(　　)A.平等就是指人们在人格尊严上的平等B.现实生活中，人与人之间没有差别C.现实生活中，人与人之间应是平等的D.现实生活中，人与人之间不存在不平等的现象13.右图“同步招生”的实施(　　)①能够迅速提高我国城乡中小学校的教育水平②旨在让每一个孩子享有公平而有质量的教育③有利于推动我国城乡中小学校教育均衡发展④表明各地公办学校与民办学校之间没有差异A.①②B.①④C.②③D.③④14.郭某在小区骑车时将一男童撞伤，却想离开现场，受到孙某阻拦，郭某因情绪激动心脏骤停死亡。郭某家属起诉孙某要求承担赔偿责任。法院认为孙某对郭某侵害儿童权益的行为进行合理阻止，属于见义勇为行为，判决孙某无需担责。法院的判决(　　)A.引导公民培养自由的品德B.营造平等的社会风气C.杜绝全社会违法犯罪行为D.捍卫社会的公平正义15.下表中新闻事件与新闻解读相匹配的有(　　)序号新闻事件新闻解读7①我国对国旗法、国徽法进行修改它们具有最高的法律地位②《海南自由贸易港建设总体方案》印发主动参与国际竞争③全国脱贫攻坚总结表彰大会召开完成消除绝对贫困的任务④竞赛奖项不作为基础教育阶段招生入学加分依据实现全国性竞赛的公益性A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题。(本大题共4小题，共55分)16.判断说理。(16分)请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。(每小题8分，共16分)(1)小福的妈妈为了能让小福在学校“十佳少年”评选中获胜，想给学校领导打招呼，小福立即制止妈妈的行为。(　　)理由：(2)右面的漫画体现的观点。(　　)理由：17.阅读材料，回答问题。(9分)道德与法治课堂上，李强同学携带的手机发出响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，李强拒绝上交。对此，同学们议论纷纷……甲同学：老师真爱管闲事，我们的手机想带就带，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。7乙同学：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为……法律链接《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条：学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。(1)请你从自由与法治关系的角度对甲同学的观点进行评析。(6分)(2)请从公民义务的角度，帮助乙同学续写理由。(至少回答3点，3分)18.【战“疫”人人有责】阅读材料，回答问题。(12分)疫情防控期间，人们听从党和政府的号召，减少或暂停非必要的面对面直接联系。勤洗手、常通风、出门戴口罩、少外出、不聚集，一些进出通道实施防疫管制，城乡社区进出口测体温、验身份……新冠肺炎疫情防控是一场人民战争，公共安全面前，每个人都要自觉树立战“疫”的法治意识，履行自己的法定义务。请运用自由与法治的关系，结合材料说说树立战“疫”法治意识的必要性。719.阅读材料，回答问题。(18分)国务院总理李克强在第十三届全国人大四次会议上作政府工作报告，在围绕保障和改善民生，推动社会事业改革发展中指出，面对困难，基本民生的底线要坚决兜牢，群众关切的事情要努力办好。推动教育公平发展和质量提升。要稳定教育投入，优化投入结构，缩小城乡、区域、校际差距，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明的未来。(1)请你写出两会的全称。(4分)(2)请你列举我国在促进教育公平方面采取的措施。(6分)7(3)请你谈谈推动教育公平发展的意义。(8分)7答案一、1.A　2.D　3.C　4.D　5.A　6.C　7.D　8.A　9.D　10.B11.D　点拨：本题主要考查平等、公平的有关知识点。每个人在人格和法律地位上都是平等的，我们要平等对待弱势群体的合法权利，故①正确；帮助弱势群体，不只是国家、政府、社会的责任，也是每个公民的责任，故②错误；公平不是自然而然形成的，我们要追求公平、捍卫公平，故③错误；④对弱势群体，我们应尽己所能给予帮助，以保证其有尊严地生活，故④正确；故D正确，A、B、C错误。故选D。12.C　13.C　14.D　15.B二、16.(1)(√)理由：小福的做法是正确的，因为小福的妈妈没有做到公平竞争，面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。(2)(√)理由：漫画体现了法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。17.(1)①甲同学的观点是错误的。②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。(2)①遵守宪法法律是公民的基本义务，李强同学的行为是不履行公民基本义务的表现。②自觉服行法定义务，是公民不可推卸的责任。③法律禁止做的坚决不做。④违反义务须担责。18.①洗手、通风、戴口罩、外出等是公民的自由，但在疫情期间，遵守政府的相关规定是为了更好保障我们的自由和权利。②树立战“疫”法治意识有利于保护自己的生命健康。③有利于尊重他人的合法权益。④有利于打赢疫情防控阻击战。⑤有利于维护社会和谐稳定。⑥有利于建设社会主义法治国家。19.(1)全国人民代表大会、中国人民政治协商会议。(2)①实施“两免一补”。②改善农村中小学办学条件。③出台异地高考政策。④对贫困大学生提供入学救助和助学贷款。⑤均衡教育资源，实施“改薄”工程；等等。(3)①推动教育公平发展，有利于促进社会和谐稳定。②有利于保障公民受教育权的实现。③有利于深化教育改革，提高教育质量。④有利于立德树人，培养更多的合格的社会主义建设者和接班人，等等。