2022九年级化学下册第11单元盐化肥达标测试卷1（新人教版）

第十一单元达标测试卷九年级化学·下(R版)　　时间：90分钟　满分：100分可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Na：23　S：32　Cl：35.5　K：39　Ca：40　Ba：137一、选择题(本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分)1．下列盐的用途中，错误的是(　　)A．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物B．用碳酸钙作补钙剂C．用氯化钠配制生理盐水D．碳酸钠用于玻璃、纺织、造纸等工业2．五一国际劳动节期间，化学兴趣小组来到学校的学农基地，发现原本翠绿的葡萄叶片变黄，为使葡萄叶片转绿，学农基地应为这些葡萄追施的化学肥料是(　　)A．CO(NH2)2B．Ca3(PO4)2C．KClD．KH2PO43．下列物质分类不正确的是(　　)A．醋酸属于酸B．纯碱属于碱C．小苏打属于盐D．冰水共存物是纯净物4．食盐(NaCl)是我们生活中的必需品。下列关于氯化钠的说法中，错误的是(　　)A．海水晒盐：利用盐田法从海水中提取食盐的基本原理是蒸发结晶B．粗盐提纯：可用溶解、过滤、蒸发结晶的方法，除去粗盐中的泥沙C．配制溶液：氯化钠易溶于水，其水溶液中存在水分子和氯化钠分子D．餐桌饮食：氯化钠常用于调味、腌渍食品，可以延长食物保质期5．“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是(　　)A．①处物质的化学式是FeCl2B．①处物质的名称是氯化铁C．①处物质可溶于水D．①处物质类别属于盐　　　　　　　　　　　　　　　　　阴离子阳离子　　　OH－Cl－10………Fe2＋不①………6．幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是(　　)选项劳动项目化学知识A用发酵粉焙制糕点NaHCO3能产生CO2B使用草木灰(主要成分K2CO3)对蔬菜施肥草木灰属于钾肥C用食醋清除水壶内壁的水垢醋酸能与水垢反应D修车师傅用汽油洗去手上的油污汽油与油污之间能产生乳化现象7．下列关于化肥的说法不正确的是(　　)A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用B．氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]都属于复合肥料C．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良8．下列物质间的转化，不能一步完成的是(　　)A．Fe→CuB．KNO3→NaNO3C．Mg→MgOD．H2SO4→HCl9．下列实验方案设计不能达到实验目的的是(　　)A．用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4B．用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液C．用稀H2SO4、Fe2O3和NaOH溶液制备Fe(OH)3D．用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)210．下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是(　　)A．H2SO4　NaCl　Na2CO3　CaCl2B．HCl　NaOH　CuSO4　MgSO4C．Na2CO3　K2SO4　BaCl2　HClD．NaNO3　HCl　CaCl2　KOH11．为确定某溶液中含有以下离子H＋、Mg2＋、Ba2＋、Cl－、CO32－、NO3－10中的几种，进行了以下实验：①经测定，溶液pH＝1；②取部分未知溶液，加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生；③取②中部分溶液，加入Na2CO3溶液，无明显现象。分析上述实验，下面对溶液中含有离子的判断，正确的是(　　)A．一定含有H＋、Mg2＋、Ba2＋、Cl－、NO3－B．一定含有H＋、Mg2＋、Cl－，一定不含有CO32－C．一定含有H＋、Ba2＋、NO3－，一定不含有Cl－D．一定含有H＋、Mg2＋，可能同时含有Cl－、NO3－12．某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH＋H2O===NaOH＋H2↑，则CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物是(　　)A．CaCO3、NaOH和H2B．Ca(OH)2和H2C．NaOH和Ca(OH)2D．Ca(OH)2、CaCO3和H213．甲、乙两个排污口共排放了H2SO4、KNO3、MgCl2和NaOH四种物质，每个排污口各排放其中的两种不同物质，下列关于污水成分的分析合理的是(　　)A．H2SO4和KNO3一定来自同一排污口B．H2SO4和MgCl2一定来自同一排污口C．H2SO4和NaOH一定来自同一排污口D．将两处污水混合后，溶液一定呈中性14．甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，其反应可表示为甲＋乙→丙＋丁。下列推测正确的是(　　)A．若甲、乙是化合物，则丙、丁也一定是化合物B．若甲为单质，则此反应一定是置换反应C．若乙为稀硫酸，则丙、丁中一定有盐D．若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱15．兴趣小组对实验室制取二氧化碳的废液进行了探究，最终确认废液中的溶质为CaCl2和HCl。已知CaCl2溶液呈中性。某同学取一定质量的该废液于烧杯中，并向其中逐滴加入Na2CO3溶液，以下坐标图是他对烧杯中物质变化情况的分析图，其中明显不合理的是(　　)10二、填空题(本题包括4小题，共35分)16．(5分)写出符合下列要求的化学式。(1)作调味品的盐______________；(2)作建筑材料的盐______________；(3)工业盐中有毒的成分________；(4)配制农药波尔多液的盐________；(5)既可用来作发酵粉，又能治疗胃酸过多症的盐________。17．(8分)分析比较物质在组成、结构、性质等方面的异同，可为物质的转化、分离、鉴别、除杂等提供依据。(1)盐酸、硫酸是实验室中常用的酸，写出由硫酸转化为盐酸的化学方程式：________________________________________________________________。(2)将BaSO4、BaCl2两种固体组成的混合物加入足量的水中，充分搅拌后过滤，留在滤纸上的固体是____________，滤液经蒸发结晶可得到另一种固体。(3)根据MgCl2溶液和NaCl溶液中的金属离子不同，可用________(填序号)将其鉴别。A．氢氧化钠溶液　　　　　　B．稀硫酸　　　　　　C．硝酸钠溶液(4)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，可加入适量的__________溶液，过滤。18．(12分)酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具之一。下表是部分酸、碱、盐在水中的溶解性(20℃)，请回答下列问题：阴离子阳离子OH－NO3－CO32－Cl－K＋溶溶溶溶Ba2＋溶溶不溶Cu2＋不溶不溶(1)上述阴、阳离子形成不溶性碱的化学式为__________。(2)KOH溶液和Ba(NO3)2溶液________(填“能”或“不能”)反应，理由是_________________________________________________________________。(3)下列各组离子在水溶液中能大量共存的是______。10A．OH－、H＋、Ba2＋、NO3－　B．OH－、Ba2＋、K＋、Cl－C．CO32－、K＋、Ba2＋、Cl－　D．CO32－、Cu2＋、NO3－、K＋19．(10分)A、B、C、E、F分别为单质、氧化物、酸、碱、盐五种物质类别中的一种常见物质，已知A是最常用的溶剂，E俗称纯碱。它们间的相互关系如图所示，图中“—”表示相连的物质间能发生反应，“→”表示一种物质可一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：(1)物质A是________，C物质的一种用途是______________。(2)写出下列反应的化学方程式：A→B：_________________________________________________________________，E→F___________________________________________________________________。(3)图中反应涉及的基本反应类型最多有________种。三、实验探究题(本题包括2小题，共24分)20．(10分)某农场有一袋标签已破损的铵态氮肥，破损标签内容如图1所示，同学们对这袋氮肥的成分进行探究并验证其还有肥效，设计了如下实验活动。活动一：探究氮肥的成分。【猜想与假设】猜想1：NH4NO3猜想2：(NH4)2SO4猜想3：NH4HCO3猜想4：NH4Cl经分析，同学们一致认为猜想2不合理，理由是______________________________________________________________________。【实验探究】(1)取少量样品于试管中，滴加稀盐酸，观察到无气泡产生，则该氮肥的成分一定不是__________(填化学式)。　10(2)为了确定该氮肥究竟是剩余两种中的哪一种，写出实验操作、现象及结论______________________________________________________________________________________________________________。活动二：验证氮肥还有肥效。【实验操作】如图2向盛有氮肥样品的锥形瓶中注入NaOH浓溶液。【实验现象】_____________________________________________________。【实验结论】该氮肥还有肥效。【施用指导】施用铵态氮肥时要注意_________________________________。21．(14分)某兴趣小组进行粗盐(杂质只含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。(1)进行操作③时，当观察到________________时，停止加热。(2)操作④中玻璃棒的作用是__________________________。(3)操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来_______________________。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为________________(填操作示意图的序号)。实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液(假设称量氯化钠时1g以下用游码)。(4)配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和____________(填一种仪器名称)。(5)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是___________________________________________________________________，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其他操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数________(填“大于”“等于”或“小于”)15%。(6)量取水时应选择量筒的规格是________(填“10”“50”或“100”)mL。【反思拓展】(7)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是____________________________________________________________________(列举一条即可)。10四、计算题(本题包括1小题，共6分)22．(6分)对销售的化肥，国家有明确的质量要求。某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测，称取2.0g样品放入烧杯中，加入适量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加入BaCl2溶液质量的关系如图1所示(假定杂质不参加反应)。已知：K2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2KCl。(1)20.8gBaCl2溶液中所含溶质的质量为________g。(2)通过计算，判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合图2的包装说明。(写出计算过程)10答案一、1.A　2.A　3.B　4.C　5.B　6.D　7.B　8.B　9.D10．D　点拨：A组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其他三种溶液混合时现象分别为：生成白色沉淀、放出气体、无明显现象，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液反应产生气体的为H2SO4溶液，产生白色沉淀的为CaCl2溶液；与碳酸钠溶液混合无明显现象的为NaCl溶液；故不加其他试剂可以鉴别。B中CuSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgSO4溶液，余下的是盐酸，故不加其他试剂可以鉴别。C中组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其他三种溶液混合时的现象分别为：生成白色沉淀、放出气体、无明显现象，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液反应产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为BaCl2溶液，与碳酸钠溶液混合无明显现象的为K2SO4溶液；故不加其他试剂可以鉴别。D中组内四种物质的溶液两两混合时，盐酸能与氢氧化钾反应生成氯化钾和水，但无明显现象，其余两两混合均不反应，故不加其他试剂无法鉴别。11．D　点拨：①经测定，溶液pH＝1，说明该溶液显酸性，溶液中一定存在大量氢离子，而碳酸根离子不能与氢离子大量共存，所以该溶液中一定不存在碳酸根离子；②取部分未知溶液，加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生，说明该溶液中一定存在镁离子；③取②中部分溶液，加入Na2CO3溶液，无明显现象，说明溶液中一定不存在钡离子。由以上分析可知，该溶液中一定含有H＋、Mg2＋，可能同时含有Cl－、NO3－，一定不存在Ba2＋、CO32－。12．A　点拨：根据信息，某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，则CaH2与水反应生成Ca(OH)2和H2，生成的Ca(OH)2又能与Na2CO3反应生成CaCO3和NaOH，故CaH2与足量Na2CO3溶液之间反应的产物是CaCO3、NaOH和H2。13．B　点拨：由于NaOH与H2SO4、MgCl2都能发生反应，不能大量共存，所以NaOH与KNO3来自同一排污口，MgCl2和H2SO4来自同一排污口，B正确。14．C15．C　点拨：往CaCl2和HCl的混合溶液中滴加Na2CO3溶液时，先发生的反应为Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑，后发生的反应为CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。故A、B、D均正确；由方程式计算可知，C错误。二、16.(1)NaCl　(2)CaCO3　(3)NaNO2　(4)CuSO4(5)NaHCO31017．(1)BaCl2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HCl(2)硫酸钡(3)A　(4)碳酸钠18．(1)Cu(OH)2　(2)不能；相互交换成分，没有沉淀、气体或水生成　(3)B点拨：(1)由部分酸、碱、盐在水中的溶解性可知，上述阴、阳离子形成的不溶性碱为氢氧化铜，化学式为Cu(OH)2。(2)KOH溶液和Ba(NO3)2溶液不能反应，因为它们相互交换成分后没有沉淀、气体或水生成。(3)氢氧根离子与氢离子结合生成水，A项中离子间不能大量共存；B项中离子间不能结合生成气体、水和沉淀，能大量共存；碳酸根离子和钡离子能结合生成碳酸钡沉淀，C项中离子间不能大量共存；碳酸根离子与铜离子结合生成碳酸铜沉淀，D项中离子间不能大量共存。19．(1)水；金属除锈(合理即可)(2)2H2O2H2↑＋O2↑；Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH(3)四三、20.【猜想与假设】每个硫酸铵“分子”中含有2个铵根离子，而标签已破损的铵态氮肥的每个“分子”中含有1个铵根离子【实验探究】(1)NH4HCO3(2)取适量样品于试管中，加入适量水溶解，滴加硝酸银溶液，如果无明显现象，则样品是硝酸铵，如果产生白色沉淀，则样品是氯化铵【实验现象】气球膨胀，湿润的红色石蕊试纸变蓝色【施用指导】不能和碱性物质混用21．(1)有较多固体析出　(2)搅拌，加速固体溶解(3)未用玻璃棒引流；②⑥①④⑤③(4)胶头滴管(5)继续添加氯化钠至天平平衡；等于(6)100　(7)量取水时，仰视读数(合理即可)四、22.解：(1)2.08(2)设样品中K2SO4质量为x。K2SO4＋BaCl2===2KCl＋BaSO4↓10　174　　　　　　　　　233　x2.33g＝　x＝1.74g×100%＝87%>86%因此符合包装说明。答：略。10