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教科版五上《健康生活》单元第2课:《身体的运动》教学课件

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教科版五年级上册《健康生活》单元2.身体的运动\n聚焦:手臂内部哪些主要的器官参与了运动?\n骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统,它们是怎样完成运动的呢?举哑铃上肢怎样运动?探索:举哑铃活动上臂中的肌肉收缩带动了骨运动,从而将负重的前臂抬起。\n体验并推测骨、关节和肌肉是怎样协同配合完成运动的。探索:自选一个动作\n举哑铃过程中,上臂内部的骨、关节、肌肉是怎样协同工作的?请将你的猜测画下来。探索:绘制内部结构图我的运动模型简图\n木棒吸管皮筋工字钉剪刀透明胶锤子探索:制作运动模型\n探索:制作运动模型温馨提示1.选择合适的材料制作运动模型。2.思考:模型的哪一部分分别相当于骨、关节、肌肉?3.制作完成后,使模型运动起来,以此模拟举哑铃的过程。4.观察:各个部位在运动的过程中有什么特点?\n骨肌肉关节探索:制作运动模型\n骨肌肉关节探索:制作运动模型\n骨支持人体的运动,是人体运动的基础;肌肉收缩带动骨产生运动,为人体运动提供了动力;关节使骨的运动更灵活,使其可以做屈伸和旋转等不同动作。骨、关节和肌肉协同工作完成肢体动作。研讨:在手臂抬起的过程中,内侧的橡皮筋收缩,外侧的橡皮筋舒张。\n研讨:为了促进骨骼和肌肉的发育,我们应该做什么?1.2.保持正确的坐、立、行等姿态。3.全面均衡地摄取营养。4.……\n拓展:你发现了什么与我们人体运动的相似之处?合页模仿的是人体的关节,使门的开合运动更灵活。\n拓展:塔吊的哪一部分和我们身体中的骨、关节或肌肉的作用相似?骨关节肌肉你还能举出类似的例子吗?

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2022-06-29 16:15:06 页数:13
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