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教科小学科学五年级下《4.4、谁先迎来黎明》word教案(5)

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谁先迎来黎明【教学目的】1.知道天体的东升西落是因为地球的自转而发生的现象。2.知道地球是自西向东运动的,自转的方向和天体运动的方向相反。3.知道不同地区迎来黎明的时间不同,东边早,西边晚;不同地区的时差是由于经度不同决定的。4.体验领会相对运动,并能用相对运动的观点来解释天体的运动。5.体会到物体的运动要从多个角度来认识。【教学重点】认识天体东升西落的现象是由于地球的自西向东自转而形成的。【教学难点】理解相对运动。【教学准备】两张小卡片,水彩笔,大地球仪;世界时区图,转椅。【教学过程】一、引入学习:1.谈话:由于地球的自转,产生了昼夜交替现象,地球是怎样自转的呢?2.思考:我国的北京和乌鲁木齐,谁先迎来黎明?二、模拟实验:1.确定北京和乌鲁木齐的位置关系:北京在东,乌鲁木齐在西。2.请一组同学面向外拉成一个圆圈,代表地球;请两位同学分别代表“北京”和“乌鲁木齐”,再请一位同学当“太阳”;先按照自西向东(逆时针)方向转圈,看谁先看见太阳;然后再自东向西(顺时针)方向转动,看谁先看见太阳。3.小结:如果地球是自西向东自转,北京先看见太阳;如果地球是自东向西自转,乌鲁木齐先看见太阳。三、认识相对运动:1.思考:地球的自转方向到底是自西向东还是自东向西?2.回忆:汽车向前运动时,车窗外的景物怎样运动?车窗内的景物呢?汽车后退时,车窗外的景物又是怎样运动的车窗内呢?3.体验:坐在转椅上,让转椅逆时针运动时,周围的景物怎样运动?转椅顺时针运动时,周围的景物又是怎样运动?,4.联想:如果把地球看作是一个大转椅,我们会看见太阳等天体东升西落,那么转椅是怎样转的?5.阅读教科书P80页。6.解释:北京和乌鲁木齐谁最先迎来黎明?(北京)四、认识时区及时差:1.问题:北京比乌鲁木齐先迎来黎明,北京比乌鲁木齐早几个小时看见太阳呢?2.出示世界时区图,找出北京和乌鲁木齐所在的时区。3.阅读P81页资料,小组讨论:北京、巴黎和纽约谁先迎来黎明?相差多少小时?五、总结地球运动的特点:自转证据:太阳、月亮东升西落;自转方向:自西向东;自转周期:24小时。六、课外作业:观察北极星和北斗星的位置。板书设计:谁先迎来黎明地球自西向东自转周期为24小时(一天)

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2021-09-08 10:44:29 页数:2
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