人教版五年级下册数学 期末测试卷及答案（易错题）

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个合数至少有（  ）个因数。  A.3    B.4    C.1    2.下面的图案，（ ）是由涂有阴影的部分旋转形成的。 A.    B.    C. 3.两个奇数的和是（  ）。  A.质数    B.合数    C.偶数 4.下列属于旋转现象的是（  ）。  A.汽车方向盘的运动     B.拉开抽屉     C.电梯的运动5.我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（ ）。 A.只有三个面  B.只能看到三个面  C.最多只能看到三个面6.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（ ）。二.判断题(共6题，共12分)1.所有奇数都是质数，所有偶数都是合数。（  ）2.一台容积是200L的冰箱，它所占的空间就是200立方分米。（  ） \n3.一个数既是5的倍数，又是2的倍数，那么，这个数一定是10的倍数。（ ）4.算式6×3=18中，3和6是因数，18是倍数。（  ）5.任何一个非0自然数的因数至少有两个。（  ）6.当放行时，公路收费站的横杆是按逆时针方向或逆时针旋转了90度。  （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.如右图，图形D可以看作图形B绕（  ）点，沿顺时针方向旋转（  ）得到的。 2.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（  ）米。3.在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。4.物体绕着某个（  ）或某个（  ）按一定（  ）运动，这种现象叫做旋转。5.小船图先向（  ）平移了（  ）格，再向（  ）平移了（  ）格；也可说成小船图先向（  ）平移了（  ）格，再向（  ）平移了（  ）格。\n6.按顺序排一排。4505mL；450mL；4L；4500mL（  ）＜（  ）＜（  ）＜（  ）7.汽车沿着直线行驶时，车轮做（  ）运动，车身做（  ）运动。8.一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（   ），这两个分数相差（   ）。四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。\n五.作图题(共1题，共6分)1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。六.解答题(共6题，共43分)1.一个长方体的棱长之和是64厘米，它的长为8厘米，宽为3厘米，高是多少？2.学校运来一堆沙子，修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子少多少吨？3.一只浣熊的体重是7.5千克，一只海象的体重约是这只浣熊的264倍，这只海象的体重约是多少千克？4.根据国家卫健委公开数据，下表为2020年3月1日-3月10日，全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。\n(1）据统计表中数据，完成折线统计图。（2）从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈（   ）状态，3月（   ）日到3月（   ）日有反弹情况，3月（   ）日到3月（   ）日没有变化，3月（   ）日到3月（   ）日下降幅度最大。（3）新增确诊人数3月（   ）日后连续（   ）天一直出现大幅度的下降。\n（4）根据以上数据，请你对我们国家的疫情防控工作进行评价。5.蜗牛回家一天，小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家，这时候走到了一个地方，蜗牛妈妈说：“孩子，从这里到家正好是一个长方体的形状（如图），如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B ，每次只能经过3条棱，共有几种走法呢？”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗？6.分组游戏一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？参考答案一.选择题1.A 2.B3.C4.A5.C\n6.A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.O；180°2.103.4.点；轴；方向5.下；5；右；7；右；7；下；56.450mL；4L；4500mL；4505mL7.旋转；平移8.；四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题\n1.六.解答题1.解：64÷4﹣（8+3）=16﹣11=5（厘米）答：高是5厘米.2.+-=(吨)答：剩下的沙子比用去的沙子少吨。3.7.5×264=1980（千克）答：这只海象的体重约是1980千克\n4.（1)（2）下降；2；3；3；4；4；5（3）5；45.解：共6种，图形如下：\n6.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。