部编四上语文第二单元语文园地二教学课件

语文园地二四年级上册,赵同学：阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。彭同学：可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。孙同学：我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。董同学：我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台,你能根据以上同学的对话，总结出阅读的好习惯吗？,1.边读边思考，提出不懂的问题。2.试着从不同角度提出问题，使自己的思考更加全面和深入。3.列出问题清单，从中筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。4.经常练习，养成敢于提问、善于提问的好习惯。阅读好习惯：,识字加油站仔细观察这六组生字，你发现了什么？注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn,识字加油站仔细观察这三组生字，你发现了什么？贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠,1每组生字都是形近字，读音相同，2.后面这三组生字都是偏旁相同的生字。结论：,词句段运用读一读，体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。,（）的时候（），（）的时候（），（）的时候也（）。照样子，写句子。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。唱歌小河高兴唱歌唱歌难过无聊,排比句读起来朗朗上口，增强了语势，深化中心。排比句有什么好处呢？,读下面的句子，注意问号的用法，再抄写下来。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。竺可桢每天去北海公园，单是为了观察景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。,都是先自己提出问题，再自己作答，都是设问句。这三个句子有什么共同点？,示范：怎样才能学好语文？一定要多读课外书。小组设问句PK,是燕子，用泥、唾沫和树枝来筑巢。________________________________________________________________________是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。是谁来筑巢呢？当然是燕子。用什么筑巢呢？用的是泥、唾沫和树枝。例：是人类，靠现代科学技术来呼风唤雨。,好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈日积月累,好问则裕，自用则小。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。释义：喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。释义：意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。,人非生而知之者，孰能无惑？释义：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。智能之士，不学不成，不问不知。释义：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。,根据句意，在横线上填入相应的名言警句。（1）人有疑惑很正常，就像韩愈所说：“_________________，孰能无惑？”（2）“____________，___________”出自《尚书》，意思是遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深，而自认什么都懂，学识就会浅薄。好问则裕自用则小人非生而知之者,你能总结出这些名言警句给我们的启示吗？读书做学问要多问多思考，虚心向人求教，把不明白的问题彻底搞懂，才会不断进步，终有所成。,我是好记星——背诵PK