人教部编版五年级语文上册《珍珠鸟》教学课件PPT优秀课件 (6)

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通读全文后思考：（1）从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢？（2）你认为变化的原因是什么呢？你能用文中的一句话来概括吗？（1）从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢？由“怕人”到“亲近我”（2）你认为变化的原因是什么呢？你能用文中的一句话来概括吗？信赖，往往创造出美好的境界．＊做个小小分析家：“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？请同学们朗读课文，一边读一边画出文中有关语句：用“———”在文中画出“我”为珍珠鸟做了哪些事？（即“我”的举动），用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应？（注意方法：先自读勾画，后小组讨论） 我布置环境；很少扒开叶蔓瞧不惊动它们不管它不去伤害它微微一笑不动声色抚一抚它细腻的绒毛伏案写作珍珠鸟一点点熟悉探出头；在笼子四周活动；大鸟一叫就飞回去决不飞出窗去；胆子渐渐大了，落在书桌上挨近；蹦到杯子上喝茶，偏脸瞧瞧我的反应跑到稿纸上，蹦来蹦去啄着我颤动的笔尖友好地啄两下我的手指趴在我肩上睡着了 ★做个小小欣赏家：•作者在对小鸟神态、动作等描写中融入了自己的喜爱之情。请你从文章中选择一两个句子，并把它有感情地朗读给大家听。做个小小朗读家：它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？你能给下面这幅图取个名字吗？信赖信赖信赖是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融。信赖是一缕缕阳光，让生活五彩缤纷，让自然生机勃勃，和谐共存。信赖是一朵嫩美的花，让我们用真诚去浇灌！结束课内作业：有感情地朗读文中描写作者和鸟和谐相处的段落。摘抄你喜欢的词语或句子。课外作业（任选一题）：用你灵动的笔画一画珍珠鸟。有兴趣的同学读读有关人与动物和谐相处的其他作品，在当日日记中写下读后感。谢谢观看ThankYou

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发布时间：2021-09-13 09:03:54 页数：13

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