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(教学反思参考2)邓小平爷植树

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《邓小平爷爷植树》教学反思《邓小平爷爷植树》一课要求孩子认识15个生字,会写8个生字,还要读懂300多字的课文。这课文不好上,邓小平爷爷的时代离孩子们确实太遥远了,他们很难完全理解本课的主题。那天我就手里的一本语文书,带着孩子们一直读,从不同角度去读。重点落在第2、3节上,特别是其中表现邓小平爷爷植树的动词和形容词,我让孩子们边读边拿铅笔把这些词圈出来,把每一个动词和形容词都解释过去,再回过头来让孩子们在读中体会当时的植树情景。通过朗读,孩子们理解到了邓爷爷是个做事情很认真的人,他们敬佩邓爷爷的认真劲。这时候我告诉孩子们邓爷爷是国家领导,他提倡要绿化我们的祖国,他用自身行动让大家更踊跃地参与到绿化中来。于是孩子们的敬佩之情又多了几分。就这样,我反复引导孩子们多读,每读一次进行一次情感交流,每一次都让孩子们有新的感悟。最后一句“小平树成了天坛公园一道亮丽的风景”,我问大家,为什么小平树会成为亮丽的风景,孩子们的回答一次比一次精彩:1,因为这棵树绿油油的,很茁壮;2,因为他象战士一样笔直地站在那里;3,因为他是邓小平爷爷认认真真亲手栽种的,他的精神很可贵;4,因为这棵树是邓爷爷为了要绿化我们的祖国而种的,我们也要向邓爷爷一样绿化我们的祖国。他们能从邓小平爷爷植树的实际行动中,有所感动,有所体会,我感到很欣慰。

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所属: 小学 | 语文
发布时间:2021-09-15 09:46:36 页数:1
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