部编五上语文第二单元《什么比猎豹的速度更快》说课稿

《什么比猎豹的速度更快》说课稿 一、说教材      《什么比猎豹的速度更快》是统编教材小学语文五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章运用列数字、作比较等说明方法向我们介绍了集中速度非常快的事物，表明了自然万物的神奇，激发了我们探索自然奥秘的兴趣。二、说学情五年级的学生已经具备了一些相关的知识，也具备了一定的自学能力，因此，学生们在自学的基础上理解课文应该没问题。三、说教学目标：1.认“冠、瀚”等4个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握“猎豹、鸵鸟”等词语 2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文是按照事物由慢到快安排的写作顺序。 3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。     四、说教学重难点：1.用快速阅读的方式读课文，理解课文内容。 2.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。  五、说教法学法      1.教法：本课遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，注意主体的参与，发展思维，培养学习能力，以达到教学目标，使用的方法为：情境教学法、直观演示法、合作探究法，品词析句法、以读带讲法，练习法，讨论法，指导法等激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学效率。   2.学法：指导学生通过多种方法提升阅读的速度。（1）在阅读时，学生可以抓住关键词句来提高阅读的速度；（2）寻找段与段之间的关系来提高阅读的速度，找准每段中谁跟谁比较，这样就能很快把握文章的内容。（3）阅读时，可以选择性地忽略不影响理解课文内容的生字词来提高阅读的速度六、说教学过程： (一）激趣导入。       同学们，今天老师让你们猜一个谜语： 似虎不是虎， 速度快过虎， 身披花点衣， 羚羊填饱肚。 4 —— 打一南非动物     生猜谜语。      同学们，我们知道，猎豹是动物界非常著名的运动健将，它奔跑的瞬间时速可达一百千米每小时。猎豹厉害吧？可是，还有比猎豹更厉害的呢？它们是谁？让我们走进课文去看看吧。（板书：什么比猎豹的速度更快）（二）读文识字。     1.自读课文，画出不认识的字词。 2.查阅工具书，理解生字、词语。教师相机指导。 3.小组内交流，运用词语造句，借以理解。 （三）速读检测。同学们，我们在阅读的时候要能把握文章内容。如果我们能加快阅读的速度，那么阅读的效果是不是就会增强呢？下面，我们就进行速读练习。 1本.文共700多字，我的阅读速度为_______分钟。 2.讨论、交流：如何才能加快阅读速度？ 3.速读课文，你有什么体会？生读课文，交流。（预设） 4.师：同学们总结得非常好。那么，速读课文，你有什么感受？ 同学们说得非常好。我们明白了速读的好处后，要经常练习，这会让我们受益匪浅。 （四）整体感知。名称速度名称速度人二十四千米喷气式飞机鸵鸟火箭猎豹流星体游隼光声音指名朗读课文，总结一下，这篇文章介绍了哪些事物的速度？由慢到快完成下列表格。 (三)精读课文，问题探究。        1.快速阅读课文，找出文中所运用的说明方法。并说一说这些说明方法的作用。 2.小组讨论。 3.全班交流。 4 生速读课文，找说明方法。小组讨论后，交流：（板书：作比较） ①第二自然段中，人和鸵鸟的速度作比较，说明鸵鸟的速度快。 ②第三自然段中，猎豹和鸵鸟的速度作比较，点明猎豹速度快。 （板书：陆地上速度最快的——猎豹） ③第四自然段中，游隼的速度和骑车的速度作比较，点明游隼的速度快。 ④第五自然段中，把喷气式飞机和游隼的速度作比较，点明喷气式飞机的速度快。 （板书：喷气式飞机比游隼速度快）     ⑤第五自然段把声音同喷气式飞机的速度作比较，点明喷气式飞机速度快。⑥第六自然段中，把火箭和喷气式飞机的速度相比较，说明火箭的速度快。⑦第七自然段中，把流星体和火箭的速度作比较，说明流星体的速度快。 （板书：流星体的速度比火箭快） ⑧第八自然段中，把光速和流星体的速度作比较，说明光速最快。 （板书：光是宇宙中速度最快的） 4.同学们，在比较这几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？生总结，并回答 （板书：由慢到快的顺序） 5.同学们，我们找出了文中作比较的说明方法，读了这些句子，你发现了作比较的什么作用？①用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。 ②使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。师总结：作比较这种说明方法适用于介绍抽象的或者我们不熟悉的事物，能突出事物的特点，能增强说明效果。 6.本文除了作比较外，还用了什么说明方法？生读课文，并总结。 （板书：列数字） 在介绍各种事物的速度的时候，用了列数字的说明方法，如，写人的速度时，用“二十四千米每小时”；写猎豹的速度时，用“一百千米每小时”等等。 4 7.你觉得列数字这种说明方法有什么好处？ ①列数字的说明方法使说明的事物的速度更加具体，更加科学。 ②数字这么准确、可靠，更有说服力。 师总结：这篇文章主要运用了作比较和列数字的说明方法，让我们了解了事物的特点，我们在今后的写作中可以借鉴。（二）课外拓展。运用列数字、作比较等说明方法介绍一下你熟悉的一件事物。     七、说板书设计：                      陆地上速度最快的---猎豹7.什么比猎豹的速度更快喷气式飞机比游隼速度快由慢到快的顺序流星体的速度比火箭快            光是宇宙中速度最快的         说明方法：作比较   列数字4