部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷（word版，含答案）

部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(满分150分　考试时间120分钟)班级：姓名：考号：.一、语言文字运用(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(　　)A．忧谗(chán)　　阴翳觥筹交错(gōng)政通人合B．谪守(zhé)伛偻樯倾楫摧(qiáng)心旷神怡C．毳衣(cuì)沆砀拏一小舟(lá)朝晖夕阴D．淫雨(yíng)绮户泉香酒洌(niè)静影沉壁2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(　　)A．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。C．但是来听讲的，只有几个学生！而且他们也是醉翁之意不在酒，还不是借此出来看看夜市罢了！D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人的情怀。3．下列句子没有语病的一项是(　　)A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。B．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。C．在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。D．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　　)①中国人深知“独行快，众行远”的道理。②立己达人，兼善天下。③历史已经证明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。A．②①⑤④③　　　B．③①④②⑤C．③②①④⑤D．②④①⑤③5．下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是(　　)你的同桌小明最近常在课堂上看《三国演义》，你想劝说他以达到既保护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。你对小明说：____A．“小明，你这样偷偷地看《三国演义》，不太好吧？”第17页共17页 B．“小明，你在课堂上偷偷地看《三国演义》，多耽误学习呀，别看了。”C．“小明，《三国演义》是中国四大名著之一，真值得一读。但如果在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的快乐，更主要的是影响了课堂学习。我认为课后安排时间阅读更好，你觉得呢？”D．“小明，《三国演义》是中国四大名著之一，真值得一读。在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的快乐。你要课下再看。”二、古代诗文阅读(本大题共6小题，共20分)(一)阅读下面这首词，完成第6—7题。(4分)清平乐·独宿博山王氏庵①[宋]辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注释】①作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。6．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　)(2分)A．词的开头两句写室内所见：夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠居然也到室内围灯翻飞。B．从词的上阕可得知，词人独宿的这个“王氏庵”，是久已无人居住的破屋。C．“破纸窗间自语”中“自语”一词运用拟人手法，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败之状跃然纸上。D．这首词感情浓烈，语言绮丽，纯用白描，环境气氛的渲染非常出色，具有很强的艺术感染力7．任选一个角度赏析下片画线句子。(2分)(二)阅读下面文言文，完成第8—10题。(10分)曹玮①知镇戎军②日，尝出战小捷，虏③兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候⑤。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃⑥军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰⑧矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若少憩，则足痹不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”(选自沈括《梦溪笔谈》)第17页共17页 【注释】①曹玮：北宋名将。②镇戎军：地名。③虏：中国古代对北方外族的贬称。④縻(mí)：束缚。⑤候：侦察。⑥蕃：同“番”，古代对边境少数民族的称呼。⑦少选：一会儿。⑧驰：驱车马追逐，此处意为战斗。⑨阑：衰退。8．解释文中加点词语的意思。(3分)(1)怠(　　)(2)谕(　)(3)比(　　)9．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。(2)远行之人，若少憩，则足痹不能立。10．用自己的话简要概括文中曹玮的两个反常举动及目的，并说说曹玮是一个怎样的人。(3分)(三)默写。(6分)11．补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)先天下之忧而忧，。(2)，人影散乱。(3)闲来垂钓碧溪上，。(4)，暂凭杯酒长精神。(5)苏轼在《水调歌头》一词中表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子是：，。三、现代文阅读(本大题含3个文本，8小题，共30分)(一)阅读下面的文字，完成第12—14题。(14分)油匠梁满仓　王振东①梁满仓是黄土洼第七生产队的油匠，包产到户那年，梁满仓把油坊盘下来。②梁满仓榨油从未马虎过，每个环节都一丝不苟，像妇女绣花一样。第17页共17页 购买芝麻时，不能夹杂丁点儿坷垃柴草，干净得要像瓜种一样，秕的霉的一概不要。榨油时，从炒料、磨糊、蒸馏、包饼、装垛，到开榨，每一步都极认真，极仔细。炒芝麻最为关键，油香不香，就看这一步。炒轻了，虽然出油多，但油不香；重了，出油少，油还有股子焦糊味，不好吃。芝麻须炒得不轻不重，恰到好处，榨出的油最香。这样的火候，只有他自己才能把握住。所以，他榨出的香油，色如琥珀，橙黄微红，晶莹透明，浓香醇厚，闻着有一种特别的香味，十里八村的人都喜欢吃他家的香油，连城里的饭店，也到他家买油。③梁满仓家的香油名声好，除色道好、香味浓外，还有就是不掺假。梁满仓害怕毁了自家油坊的名声，从不将油批发给油贩子，除坐摊卖油外，还自己挑油下乡卖。梁满仓让老婆守着油坊，自己走村串户，边走边吆喝：“灌香油，黄土洼的香油来了。”这时，村妇们纷纷端芝麻提瓶，围拢过来，叽叽喳喳的声音灌满一街筒子。梁满仓称芝麻灌油，称芝麻时秤低低的，称油时秤高高的。村妇们端着香油一闻，会夸道：真香！④梁满仓磨油卖油，不欺不诈，老少不骗，经吃过他家香油的人一传，引来了县城一家大饭店的老板，一尝，果然香，当即买了五十斤，并把梁满仓作为定点供货商，月月让梁满仓给他的饭店送油。一家大超市的老板在那家饭店吃饭时，菜没入口，已闻到了浓浓的香油味，吃后更是赞不绝口，问饭店老板在哪儿买的油。超市老板听说是在梁满仓的油坊买的，立即找到他，和他商量供货事宜。事情很快谈妥了，梁满仓把香油注册了商标——“一滴香”，扩大了生产规模。他要把一滴香做成响当当的品牌，履行自己的承诺。⑤这天，梁满仓下乡收芝麻，后晌回到油坊时，见准备送超市的几百斤香油不见了，问妻子，妻子说超市来人拉走了。正狐疑间，梁满仓见屋角里有两只大塑料壶。油坊里本没有这么大的壶，梁满仓问妻子是谁家的，妻子支支吾吾地说不上来。梁满仓更加狐疑，拿壶一看，发现壶底有少许油，金黄色，一闻，不是香油的味道，双目便像一杆双管猎枪，直直地对准妻子：“这壶到底是哪儿来的？”⑥“别管哪儿来的，赚到钱那才叫本事。”妻子的嘴硬起来。⑦“你是不是往香油里掺假了？”⑧“是的，你想咋着？”⑨“你这不是坑人吗？”⑩“我就掺了一百斤菜籽油，都是油，谁也吃不出来。再说，我这不也是为了咱的油坊吗？”“咱开油坊十来年了，从未掺过杂使过假。你这是自己砸自己的牌子啊！”“都啥年代了，你还这样死脑筋，不掺假就赚不到大钱！”“中啊，看我回来咋收拾你！”说完，就去推摩托。妻子抢先一步跨到摩托车前：“你要去哪儿？”梁满仓眼里喷着火，“啪”地发动了摩托。“你不能去退货，那样让超市知道了，往后咱这油坊就没法开了。”“你这个败家娘儿们，走开！”说着，梁满仓使劲一拨拉，妻子就被推到了一边。骑着摩托吼叫着蹿上公路。妻子声嘶力竭地叫骂声从身后传来：“你这个人，生就那穷命，脑子不开窍，真是没出息……”第17页共17页 梁满仓心说：“我就是没出息，但做人要有良心，做生意要讲诚信呀！”退完货，梁满仓长出一口气，心里无比轻松。(选自《短篇小说·原创版》2020年第11期，有删改)12．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。(6分)梁满仓榨油一丝不苟→①→②→③.13．请分析第①段在文章中的作用。(4分)14．小说中的梁满仓和教材中的老王都是普通人，但他们都努力发出微光，身上都闪耀着人性的光辉。文中的梁满仓是一个怎样的人？(4分)(二)阅读下面的文字，完成第15—17题。(9分)把读书变成一种生活方式①每到世界读书日，我总有一种欠账的感觉，因为许多计划要读的书都没读。今年不一样了，疫情期间一直宅在家里，没有应酬与迎来送往，开会也在网上，且少了一多半。突然闲了下来，正好静下心读书，每天读几个小时，不知不觉就读了20多本书，感到很有收获。我想，即便疫情过去了，也要继续坚持读书习惯，努力把读书变成自己的一种生活方式。②把读书变成一种生活方式，关键在有效保证读书时间。那些推说工作忙没时间读书的人，其实大多都是托辞。若说忙，再忙也忙不过习近平总书记吧，他日理万机，夙夜在公，仍挤出时间读书学习，在谈到自己的爱好时说：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”正是因为长期孜孜不倦地读书学习，锻炼了他非凡领导才能和卓越政治智慧，成为当今中国走向伟大民族复兴的领路人。再说时间问题，鲁迅有言：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”倘若我们真的把读书内化成如同吃饭、睡觉、娱乐等生活方式，日日不可或缺，就一定能合理安排，精心筹划，挤出读书时间，把读书落到实处。③把读书变成一种生活方式，贵在坚持，久久为功。马克思终生勤奋读书，视读书为生命，无论生活再贫苦困顿，都始终不忘读书，常废寝忘食，夜以继日，最后长眠于书桌上。毛泽东从少年开始就好学不倦，博览群书，爱读书的习惯保持了一生，临终前几个小时还在读书。他们都是坚持读书的楷模，令人高山仰止。遗憾的是，我们有些人读书则三天打鱼，两天晒网，高兴时读几页，郁闷时束之高阁；闲暇时翻几篇，工作一忙就忘到脑后。这样的读书态度，心猿意马，一曝十寒，很难有所收获进益。有鉴于此，读书也要持之以恒，长流水不断线，日积月累，水滴石穿，方可读出收益，读出效果。第17页共17页 ④还有人说，我虽不读书，但每天都花很长时间看手机，看网络，也杂七杂八读了很多各类信息。平心而论，那种碎片化阅读，固然也有收获，但零零碎碎，一地鸡毛，没有逻辑，不成体系，对我们帮助不够大。要想成长进步，发展提高，还是要正儿八经地去多读书，读好书。⑤疫情早晚要过去，大家会重新走出家门，投入火热生活，忙得不可开交，但再忙也不要忘记读书学习、充电加油。这次疫情给我们的最大教训，就是一定要保持健康文明的生活方式，尊重自然，崇尚科学，而坚持读书学习，明理向善，即为题中应有之义。(选自《中华魂》2020年第10期，有删节)15．文章分三个观点来阐述论题，请根据文章内容概括补充填写下表。(3分)论点一：论点二：论点三：16．文章在论述时运用了对比论证，试举一处作简要分析。(3分)17．文章语言不乏生动，请从第②段中列举一处并分析其效果。(3分)(三)阅读下面的文字，完成第18—19题。(7分)健康“双刃剑”——抗生素①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的，具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物。其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病。最早的抗生素——青霉素，是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的。从那以后的半个多世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音。②目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为。据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%，外科手术中使用率高达95%，远远高于30%的国际水平。由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效。1961年，英国发现耐甲氧西林的超级金黄色葡萄球菌MRSA。1986年，法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE。2009年，印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期。③第17页共17页 细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性。根据达尔文的进化理论，基因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适应自然环境者得以存活和繁衍。在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因，这就是细菌的天然耐药。天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。更值得人们关注的是获得性耐药：指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性。在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐药。号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的。然而获得性耐药并不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性。④对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。抗生素不是灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用。抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医生和药师指导下使用。凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的。18．阅读选文，下列说法正确的一项是(　　)(3分)A．细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期。B．天然耐药一般只针对一种或两种抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。C．超级细菌也可以对抗所有抗生素，从而产生永久抗药性。D．我国滥用抗生素的情况非常普遍。清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。19．如何理解抗生素是健康的“双刃剑”？(4分)四、名著阅读(本大题共3小题，共10分)20．下列对相关名著的解说，不正确的一项是(　　)(2分)A．《西游记》塑造了一个个鲜活的形象，如女儿国国王温柔美丽，聪慧能干，既能大胆追求爱情，又深明大义，放唐僧西去，彰显了人性之美。B．《昆虫记》蕴含着一种求真求实的科学精神。法布尔在荒石园中，几十年如一日地对昆虫进行细致的观察与试验，获得了很多新发现。C．艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。D．《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。21．20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是和。(2分)22．班级开展“文学部落”综合性学习活动，请你完成下面的任务。(6分)“只有强者才懂得斗争，弱者甚至失败都不够资格，而是生来被征服的。”你认为下列人物中，谁能被称为“强者”？请结合小说相关内容谈谈你的看法。字数150左右。A．孙悟空　　B．保尔·柯察金　　C．祥子第17页共17页 五、写作(本大题共1小题，共50分)23．请以《幸好有你》为题，写一篇600字以上的作文。要求：(1)文体不限，诗歌除外；(2)抒写自己的真情实感；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。第17页共17页 600字参考答案部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(满分150分　考试时间120分钟)班级：姓名：考号：.一、语言文字运用(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(　B　)A．忧谗(chán)　　阴翳觥筹交错(gōng)政通人合B．谪守(zhé)伛偻樯倾楫摧(qiáng)心旷神怡C．毳衣(cuì)沆砀拏一小舟(lá)朝晖夕阴D．淫雨(yíng)绮户泉香酒洌(niè)静影沉壁【解析】A.政通人合—政通人和；C.拏一小舟(ná)；D.淫雨(yín)，泉香酒洌(liè第17页共17页 )，静影沉壁—静影沉璧；故选B。2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(　B　)A．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。C．但是来听讲的，只有几个学生！而且他们也是醉翁之意不在酒，还不是借此出来看看夜市罢了！D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人的情怀。【解析】随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。此处要形容别人让做什么，就做什么，用错对象，使用不正确。3．下列句子没有语病的一项是(　D　)A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。B．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。C．在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。D．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。【解析】A.语序不当，将“运行”和“发射”调换位置；B.偷换主语，在“被称之为”前加上“马头琴”；C.否定不当，将“不要”删掉，或将“切忌”改为“切记”；故选D。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　A　)①中国人深知“独行快，众行远”的道理。②立己达人，兼善天下。③历史已经证明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。A．②①⑤④③　　　B．③①④②⑤C．③②①④⑤D．②④①⑤③5．下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是(　C　)你的同桌小明最近常在课堂上看《三国演义》，你想劝说他以达到既保护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。你对小明说：____A．“小明，你这样偷偷地看《三国演义》，不太好吧？”B．“小明，你在课堂上偷偷地看《三国演义》，多耽误学习呀，别看了。”C．“小明，《三国演义》是中国四大名著之一，真值得一读。但如果在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的快乐，更主要的是影响了课堂学习。我认为课后安排时间阅读更好，你觉得呢？”第17页共17页 D．“小明，《三国演义》是中国四大名著之一，真值得一读。在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的快乐。你要课下再看。”二、古代诗文阅读(本大题共6小题，共20分)(一)阅读下面这首词，完成第6—7题。(4分)清平乐·独宿博山王氏庵①[宋]辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注释】①作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。6．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　D　)(2分)A．词的开头两句写室内所见：夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠居然也到室内围灯翻飞。B．从词的上阕可得知，词人独宿的这个“王氏庵”，是久已无人居住的破屋。C．“破纸窗间自语”中“自语”一词运用拟人手法，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败之状跃然纸上。D．这首词感情浓烈，语言绮丽，纯用白描，环境气氛的渲染非常出色，具有很强的艺术感染力。【解析】“语言绮丽”说法错误。这首词感情浓烈，语言平淡，纯用白描，环境气氛的渲染非常出色，具有很强的艺术感染力。故选D。7．任选一个角度赏析下片画线句子。(2分)虚实结合/联想、想象/借景抒情，实写作者秋夜从梦中醒来，联想到中原万里河山仍未收复，抒发了作者壮志难酬的悲愤之情(表达爱国之情)。(二)阅读下面文言文，完成第8—10题。(10分)曹玮①知镇戎军②日，尝出战小捷，虏③兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候⑤。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃⑥军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰⑧矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若少憩，则足痹不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”(选自沈括《梦溪笔谈》)【注释】①曹玮：北宋名将。②镇戎军：地名。③虏：中国古代对北方外族的贬称。④縻(mí)：束缚。⑤候：侦察。⑥蕃：同“番”，古代对边境少数民族的称呼。⑦少选：一会儿。⑧第17页共17页 驰：驱车马追逐，此处意为战斗。⑨阑：衰退。8．解释文中加点词语的意思。(3分)(1)怠(　疲倦　)(2)谕(告诉　)(3)比(　等到　)9．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。曹玮的军队行进更加缓慢，行进中找到一处地势有利的地方，就停下来等待敌军。(2)远行之人，若少憩，则足痹不能立。走远路的人，如果稍稍休息，就会腿脚疼痛麻木，站不起来。10．用自己的话简要概括文中曹玮的两个反常举动及目的，并说说曹玮是一个怎样的人。(3分)反常举动及目的：命令军队驱赶缴获的牛羊、辎重车辆缓慢返回，队伍不整，引诱敌人来袭；派人请敌人休息好了再决战，避敌锋芒，耗敌士气。由此可知曹玮是一个具有卓越军事指挥才能、智谋过人的人。(三)默写。(6分)11．补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)先天下之忧而忧，__后天下之乐而乐__。(2)__已而夕阳在山__，人影散乱。(3)闲来垂钓碧溪上，__忽复乘舟梦日边__。(4)__今日听君歌一曲__，暂凭杯酒长精神。(5)苏轼在《水调歌头》一词中表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子是：__我欲乘风归去__，__又恐琼楼玉宇__。三、现代文阅读(本大题含3个文本，8小题，共30分)(一)阅读下面的文字，完成第12—14题。(14分)油匠梁满仓　王振东①梁满仓是黄土洼第七生产队的油匠，包产到户那年，梁满仓把油坊盘下来。②梁满仓榨油从未马虎过，每个环节都一丝不苟，像妇女绣花一样。购买芝麻时，不能夹杂丁点儿坷垃柴草，干净得要像瓜种一样，秕的霉的一概不要。榨油时，从炒料、磨糊、蒸馏、包饼、装垛，到开榨，每一步都极认真，极仔细。炒芝麻最为关键，油香不香，就看这一步。炒轻了，虽然出油多，但油不香；重了，出油少，油还有股子焦糊味，不好吃。芝麻须炒得不轻不重，恰到好处，榨出的油最香。这样的火候，只有他自己才能把握住。所以，他榨出的香油，色如琥珀，橙黄微红，晶莹透明，浓香醇厚，闻着有一种特别的香味，十里八村的人都喜欢吃他家的香油，连城里的饭店，也到他家买油。第17页共17页 ③梁满仓家的香油名声好，除色道好、香味浓外，还有就是不掺假。梁满仓害怕毁了自家油坊的名声，从不将油批发给油贩子，除坐摊卖油外，还自己挑油下乡卖。梁满仓让老婆守着油坊，自己走村串户，边走边吆喝：“灌香油，黄土洼的香油来了。”这时，村妇们纷纷端芝麻提瓶，围拢过来，叽叽喳喳的声音灌满一街筒子。梁满仓称芝麻灌油，称芝麻时秤低低的，称油时秤高高的。村妇们端着香油一闻，会夸道：真香！④梁满仓磨油卖油，不欺不诈，老少不骗，经吃过他家香油的人一传，引来了县城一家大饭店的老板，一尝，果然香，当即买了五十斤，并把梁满仓作为定点供货商，月月让梁满仓给他的饭店送油。一家大超市的老板在那家饭店吃饭时，菜没入口，已闻到了浓浓的香油味，吃后更是赞不绝口，问饭店老板在哪儿买的油。超市老板听说是在梁满仓的油坊买的，立即找到他，和他商量供货事宜。事情很快谈妥了，梁满仓把香油注册了商标——“一滴香”，扩大了生产规模。他要把一滴香做成响当当的品牌，履行自己的承诺。⑤这天，梁满仓下乡收芝麻，后晌回到油坊时，见准备送超市的几百斤香油不见了，问妻子，妻子说超市来人拉走了。正狐疑间，梁满仓见屋角里有两只大塑料壶。油坊里本没有这么大的壶，梁满仓问妻子是谁家的，妻子支支吾吾地说不上来。梁满仓更加狐疑，拿壶一看，发现壶底有少许油，金黄色，一闻，不是香油的味道，双目便像一杆双管猎枪，直直地对准妻子：“这壶到底是哪儿来的？”⑥“别管哪儿来的，赚到钱那才叫本事。”妻子的嘴硬起来。⑦“你是不是往香油里掺假了？”⑧“是的，你想咋着？”⑨“你这不是坑人吗？”⑩“我就掺了一百斤菜籽油，都是油，谁也吃不出来。再说，我这不也是为了咱的油坊吗？”⑪“咱开油坊十来年了，从未掺过杂使过假。你这是自己砸自己的牌子啊！”⑫“都啥年代了，你还这样死脑筋，不掺假就赚不到大钱！”⑬“中啊，看我回来咋收拾你！”说完，就去推摩托。⑭妻子抢先一步跨到摩托车前：“你要去哪儿？”⑮梁满仓眼里喷着火，“啪”地发动了摩托。⑯“你不能去退货，那样让超市知道了，往后咱这油坊就没法开了。”⑰“你这个败家娘儿们，走开！”说着，梁满仓使劲一拨拉，妻子就被推到了一边。骑着摩托吼叫着蹿上公路。妻子声嘶力竭地叫骂声从身后传来：“你这个人，生就那穷命，脑子不开窍，真是没出息……”⑱梁满仓心说：“我就是没出息，但做人要有良心，做生意要讲诚信呀！”⑲退完货，梁满仓长出一口气，心里无比轻松。第17页共17页 (选自《短篇小说·原创版》2020年第11期，有删改)12．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。(6分)梁满仓榨油一丝不苟→①梁满仓走村串户卖油→②__饭店、超市老板定购梁满仓家香油__→③__梁满仓退货__13．请分析第①段在文章中的作用。(4分)照应标题，交代梁满仓的身份及梁满仓把油坊盘下来的事，引出下文，为梁满仓榨油、卖油作铺垫。14．小说中的梁满仓和教材中的老王都是普通人，但他们都努力发出微光，身上都闪耀着人性的光辉。文中的梁满仓是一个怎样的人？(4分)做事一丝不苟；不欺不诈；讲诚信，认真履行自己的承诺。(二)阅读下面的文字，完成第15—17题。(9分)把读书变成一种生活方式①每到世界读书日，我总有一种欠账的感觉，因为许多计划要读的书都没读。今年不一样了，疫情期间一直宅在家里，没有应酬与迎来送往，开会也在网上，且少了一多半。突然闲了下来，正好静下心读书，每天读几个小时，不知不觉就读了20多本书，感到很有收获。我想，即便疫情过去了，也要继续坚持读书习惯，努力把读书变成自己的一种生活方式。②把读书变成一种生活方式，关键在有效保证读书时间。那些推说工作忙没时间读书的人，其实大多都是托辞。若说忙，再忙也忙不过习近平总书记吧，他日理万机，夙夜在公，仍挤出时间读书学习，在谈到自己的爱好时说：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”正是因为长期孜孜不倦地读书学习，锻炼了他非凡领导才能和卓越政治智慧，成为当今中国走向伟大民族复兴的领路人。再说时间问题，鲁迅有言：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”倘若我们真的把读书内化成如同吃饭、睡觉、娱乐等生活方式，日日不可或缺，就一定能合理安排，精心筹划，挤出读书时间，把读书落到实处。③把读书变成一种生活方式，贵在坚持，久久为功。马克思终生勤奋读书，视读书为生命，无论生活再贫苦困顿，都始终不忘读书，常废寝忘食，夜以继日，最后长眠于书桌上。毛泽东从少年开始就好学不倦，博览群书，爱读书的习惯保持了一生，临终前几个小时还在读书。他们都是坚持读书的楷模，令人高山仰止。遗憾的是，我们有些人读书则三天打鱼，两天晒网，高兴时读几页，郁闷时束之高阁；闲暇时翻几篇，工作一忙就忘到脑后。这样的读书态度，心猿意马，一曝十寒，很难有所收获进益。有鉴于此，读书也要持之以恒，长流水不断线，日积月累，水滴石穿，方可读出收益，读出效果。④第17页共17页 还有人说，我虽不读书，但每天都花很长时间看手机，看网络，也杂七杂八读了很多各类信息。平心而论，那种碎片化阅读，固然也有收获，但零零碎碎，一地鸡毛，没有逻辑，不成体系，对我们帮助不够大。要想成长进步，发展提高，还是要正儿八经地去多读书，读好书。⑤疫情早晚要过去，大家会重新走出家门，投入火热生活，忙得不可开交，但再忙也不要忘记读书学习、充电加油。这次疫情给我们的最大教训，就是一定要保持健康文明的生活方式，尊重自然，崇尚科学，而坚持读书学习，明理向善，即为题中应有之义。(选自《中华魂》2020年第10期，有删节)15．文章分三个观点来阐述论题，请根据文章内容概括补充填写下表。(3分)16．文章在论述时运用了对比论证，试举一处作简要分析。(3分)文章第③段在举用事例的过程中运用了对比论证，先举用马克思、毛泽东坚持读书的事例，然后举用我们有些人心猿意马、不专心、难以坚持读书的例子，前后形成对比，从而有力地证明了本段的分论点：把读书变成一种生活方式，贵在坚持，久久为功。17．文章语言不乏生动，请从第②段中列举一处并分析其效果。(3分)示例：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”运用比喻的修辞手法，将时间比作海绵里的水，生动形象地写出了我们是可以挤出时间读书的。(三)阅读下面的文字，完成第18—19题。(7分)健康“双刃剑”——抗生素①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的，具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物。其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病。最早的抗生素——青霉素，是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的。从那以后的半个多世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音。②目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为。据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%，外科手术中使用率高达95%，远远高于30%的国际水平。由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效。1961年，英国发现耐甲氧西林的超级金黄色葡萄球菌MRSA。1986年，法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE。2009年，印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期。③第17页共17页 细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性。根据达尔文的进化理论，基因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适应自然环境者得以存活和繁衍。在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因，这就是细菌的天然耐药。天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。更值得人们关注的是获得性耐药：指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性。在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐药。号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的。然而获得性耐药并不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性。④对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。抗生素不是灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用。抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医生和药师指导下使用。凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的。18．阅读选文，下列说法正确的一项是(　D　)(3分)A．细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期。B．天然耐药一般只针对一种或两种抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。C．超级细菌也可以对抗所有抗生素，从而产生永久抗药性。D．我国滥用抗生素的情况非常普遍。清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。19．如何理解抗生素是健康的“双刃剑”？(4分)合理使用抗生素可以把病原体杀灭，治疗疾病。滥用抗生素使疾病对抗生素敏感性发生变化，治疗难以奏效。四、名著阅读(本大题共3小题，共10分)20．下列对相关名著的解说，不正确的一项是(　D　)(2分)A．《西游记》塑造了一个个鲜活的形象，如女儿国国王温柔美丽，聪慧能干，既能大胆追求爱情，又深明大义，放唐僧西去，彰显了人性之美。B．《昆虫记》蕴含着一种求真求实的科学精神。法布尔在荒石园中，几十年如一日地对昆虫进行细致的观察与试验，获得了很多新发现。C．艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。D．《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。21．20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是__土地__和__太阳__。(2分)22．班级开展“文学部落”综合性学习活动，请你完成下面的任务。(6分)“只有强者才懂得斗争，弱者甚至失败都不够资格，而是生来被征服的。”你认为下列人物中，谁能被称为“强者”？请结合小说相关内容谈谈你的看法。字数150左右。A．孙悟空　　B．保尔·柯察金　　C．祥子示例：孙悟空是“强者”，他大闹龙宫、大闹地府、大闹天宫。大圣尊崇“强者为尊”，自称“天生圣人”，挂起“齐天大圣”的旗职，蔑视皇权，反对等级制度。他一身神通，喊出“第17页共17页 皇帝轮流做，明年到我家”的口号，他积极乐观、勇敢无畏、不怕困难、勇于斗争，是个勇敢的叛逆者，是勇于掌握命运的强者。五、写作(本大题共1小题，共50分)23．请以《幸好有你》为题，写一篇600字以上的作文。要求：(1)文体不限，诗歌除外；(2)抒写自己的真情实感；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。第17页共17页