部编版八年级上册语文期末复习：现代文 文言文阅读 古诗词阅读 专项练习题精选汇编（word版，含答案）

部编版八年级上册语文期末复习：现代文+文言文阅读+古诗词阅读专项练习题精选汇编第一部分现代文阅读第1节记叙文专项一课堂练习父亲的背影章中林①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晣可辨，上面只裏着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲时，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他跷起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒珊的样子，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。⑦第68页共68页 走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险!我叫嚷着跑到父亲的眼前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了:别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廊了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视一一黢黑得像烧火棍一样，没有一点光泽;瘦得像麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲、忘不了他弯曲的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说我的工作、我的生活……(选自2017年第15期《思维与智慧》，有删改）1.本文写了父亲那几件事？（4分）___________________________________________________________________________________________________2.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线的句子。（4分）身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。___________________________________________________________________________________________________3.第④段写到油画《采石工》有何作用？（4分）___________________________________________________________________________________________________4.作者第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？（4分）___________________________________________________________________________________________________课后作业花籽林清玄①三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一个小罐子，里面是他亲手培育出来的花籽，他小心翼翼第68页共68页 地交给我说:“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”我便带着这个小罐子和一袋故乡的泥土去了台北。②我很想马上把它种了。③可是上台北后，一直过着租赁的日子，住在小小的公富中，难得找到一撮士地，更不要说一个花园了。那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见那些花籽，就想起每日清晨在花园中工作的父亲，什么时候オ能找到一个花园呢?我总是想着。④最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把它摆在鞋柜子里，有一天，我拉开鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它撒在家前的花园里。⑤那时候已经是严冬了，花籽又摆了三年，到底会不会活呢?我写信告诉爸爸，爸爸写了一封信来说:“只要有土地，花籽就可以活。”他又附寄来一包肥料。⑥我每天照料着那一片撒了花籽的土地，浇水，施肥，在凛冽的寒风中，我总是担心着，也许它就会埋在士地里断丧了生机吧!⑦在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽，那些芽在浓密的花园里，嫩绿到叫我吃惊。是什么力量，让那一罐从南台湾带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽呢?⑧花籽吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽，而那是什么样的花呢?我问爸爸，他说:“等它开了花，你就知道了。”⑨那个小小花中的芽长得出乎意料地快，我几乎可以体知它成长的速度，每天清晨，我都发现它长大了，然后我便每天像面对一个谜题，猜想着那是什么花，猜想着父亲送我这些花是什么用意。我急于知道那个谜题，就更加体贴那些花。⑩慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼高菜，茼蒿菜是一种贱莱，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样珍贵，也许父亲是要我不要忘记自己的土地吧!⑪我舍不得吃这些茼蒿，每天还是按时浇水看顾，茼蒿长大了，我从来没有看过那么好看的茼蒿，在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的;在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生机。⑫差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花，那花，是鲜艳的黄色，在绿色的枝梗上显得格外温暖。我想到，这么平凡的茼蒿花竟是从远地取种，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从罐中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。⑬茼蒿花谢了，在花间又结出许多细小的黑色的花籽，它看起来那么小，却又是那么坚韧。我把它收藏在父亲当年赠我花籽的罐中，并挖了一舀泥土——是家乡的泥土和客居的泥土混成的泥士。⑭或许有一天，我仍要带这花籽和这泥土到别地去流浪;或许有一天，这来自故乡根种，然后又在异乡土地结成的花籽，会长在另外的土地上。⑮第68页共68页 人也是一个平凡茼蒿的花籽，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机深埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花籽。⑯我仍然把花籽放在鞋柜里，每日穿鞋时我就能看见它。⑰我就会想起我的父亲和他耕作的故乡的土地。(有删改)1.选文记叙了“我”种花籽的经过，阅读选文，完成下面填空。花园撒种子——__________________——_________________——茼蒿长大结籽——__________________2.根据括号里的要求，品析句子。（1）有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽，那些芽在浓密的花园里，嫩绿到叫我吃惊。（从加点词语表达效果角度分析）_________________________________________________________________________________________________（2）这么平凡的茼蒿花竟是从远地取种，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从罐中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。（从修辞角度分析）_________________________________________________________________________________________________3.选文第⑤段画线句子在内容和结构上分别有什么作用？__________________________________________________________________________________________________4.结合全文，说说你对标题“花籽”的理解。__________________________________________________________________________________________________5.从花籽的经历中，你获得了怎样的人生启迪？__________________________________________________________________________________________________第68页共68页 第2节记叙文专项二课堂练习黑夜中也健步如飞的人①大学四年，我听了无数次讲座和演讲。在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业成功者来做的演讲。有趣的是，这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦想”两个字。从那时候开始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。②现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。选秀节目的评委问:“你的梦想是什么?”台上的选手说“唱歌给更多的人听。”其实意思是:我想红。成为明星是梦想，成为冠军是梦想，答对5道题目打败4个人闯过3关也是梦想。③我们是多容易被词汇迷惑啊。自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金做马”;自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是:有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。④一次，我在异地看了一部电影一一《世界第一麦方》，梗概是:作为主角的年轻人有着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。“做最好的厨子”，这是电影对年轻人的励志教育。说实话，看了之后，我颇为我们的梦想感到自豪，他们的梦想竟然这样“不入流”。⑤后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的大学，然后去哈佛读了经济学，又去伯克利修了EMBA，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说:“第68页共68页 爸，我该念的书都念完了，我不欠你的啦。现在，我要去实现我的梦想了。”按照我们的猜测，他儿子应该是去创业了才对，结果，那个年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。我听完这个故事，忙不迭地对社长表示同情，他却非常诧异，他说自己非常为孩子感到自豪。⑥“做世界上最好吃的面包”也能被称为梦想;高学历的年轻人去做饭，他的父亲很为这种选择骄傲……这种种命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解。或许这些才是正常的，不正常的是我。⑦地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业，不是出于内心的热爱，生存环境才是他们选择的依据。⑧可厌的工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视一——这是人类最残酷无情的磨难之一。⑨我们长久以来受此磨难而不自知，每日万分苦闷却不知它何起何终。⑩我们长久以来只承认一种“成功”而否定其他生活方式，同时也否定自己的内心。⑪我们长久以来以他人的目光来审视自己，以他人的标准来要求自己，去听来自“过来人”每一句规劝和告诚。⑫我们长久以来，都陷入对他人光鲜生活的美慕，想走他人走过的路，到达他人所在的地方。⑬我们长久以来都忽视的一个简单真理是:每个人选择的路都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。⑭我同意顾城的话:“一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚地呈现在你面前，这和你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。”⑮一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人。他的内心只有一种声音，世俗的虚荣、生活的诱惑、他人的劝诚、权力的胁迫，这一切都无法入耳、入心。当一个人有所追寻时，他只会看到他所追寻的东西。⑯坚定地成为自己，同时关心他人命运。学会爱这个世界，但随时准备好与之抗争。这就是我每日对自己说的。1.请解释下面加点部分在文中的意思。（4分）（1）我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金做马”___________________________________________________________________________________________________（2）有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。___________________________________________________________________________________________________2.文章①到③段讲述了当前社会人的“梦想”，结合全文说说这一“梦想”的特点及其产生的原因。第68页共68页 ___________________________________________________________________________________________________3.关注第④⑤段中加点的两个“自豪”，同为“自豪”，原因大不同。请简要概括“我”和“社长”感到自豪的原因。（4分）“我”感到自豪的原因：______________________________________________________________________________“社长”感到自豪的原因：_____________________________________________________________________________4.如何理解作者所说“一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人”这句话？（3分）___________________________________________________________________________________________________课后作业笔下犹能有花开肖复兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶一一还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。②没事的时候，我爱到这里来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿的一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不以为然?正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么、也没准儿是打瞌睡呢。⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句:“刚才是不是在画我?”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。我很尴尬，赶紧坦白:“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句:“我也会画画。”第68页共68页 这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说:“我也能跳。”⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说:“您给我画个。”她接过杂志，又接过笔，说:“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对地说:“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说:“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就好！”⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她:“您画得真好!”她把杂志和笔还给我，说:“好什么呀!不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说:“您已经够棒的了，都多大岁数了呀!”然后我问她有多大岁数了，她反问我:“你猜。”我说:“我看您没到八十岁。”她笑了，伸出手冲我比划:“八十八啦!”⑧八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。⑨那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想:如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗?1.根据全文，按要求填写下表。（4分）场景偶遇老太太画像被发现老太太画花得知其年龄“我”的心理①②③④2.分析第①段在文中的作用。（4分）___________________________________________________________________________________________________3.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1）我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。___________________________________________________________________________________________________（2）她扫了一眼画，便把杂志还给我……___________________________________________________________________________________________________4.第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。（5分）__________________________________________________________________________________________________第68页共68页 第3节说明文专项一课堂练习警惕啊，无声无息的土壤杀手（节选）土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。1.本文的说明对象是什么？__________________________________________________________________________________2.土壤污染跟其他污染物相比，有哪些不同的特点？__________________________________________________________________________________3.请根据第自然段提供的信息，说说导致土壤污染的原因有哪些？__________________________________________________________________________________昆虫的拟态为了获得生存的机会，各种形态的昆虫伪装成自然界里的万物，隐蔽自己，吓跑敌人，或者方便自身取食，这就是昆虫的拟态。所谓拟态则是某些动物在进化过程中其外表形状色泽等同其他生物或环境异常相似，其结果是一种保护。当然这不是昆虫们自己随心所欲的结果，而是自然选择的结果。第68页共68页 自然界里昆虫的拟态类型很多，主要有贝茨氏拟态和米勒式拟态以及进攻性拟态等几种类型。1862年，英国博物学家H·W·贝茨在研究蝴蝶时提出的可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象。贝茨氏拟态中的被拟者分布广、数量众多、显眼并具有不可食性或其他保护方式。拟者和被拟者经常生活在同一地区和时间，这样捕食者便难以将两者分清。最典型的例子是北美一种适合捕食者口味的蝴蝶模仿另一种不适口或不可食的蝴蝶，鸟类不取食有毒的蝴蝶，从而也会避免去取食无毒但是花纹酷似有毒蝴蝶的无毒蝴蝶。米勒氏拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。1878年，由德国动物学家弗里兹·米勒提出，故名。比如，蜜蜂和黄蜂之间彼此相似。米勒解释说，因鸟类必须通过亲身尝试才能得知某种昆虫不适口，几种均不适口的昆虫形色相似，这样鸟类一旦吃到一种不适口的昆虫，另一种具有类似形态的不适口昆虫也不会再遭到捕猎，从而有效地降低了死亡率。1.文章首先介绍__________________________________，进而揭示_____________________，然后让我们了解___________________________________________________。2.结合文章内容，说说文中划线语句不能删去的两条主要原因。__________________________________________________________________________________3.选段运用的说明顺序是什么？__________________________________________________________________________________奇招击退红潮在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四生八……这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。③藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。④而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。⑤最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。⑥不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。⑦第68页共68页 由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，、比在动辄方圆千米的大海里更为实用。1.请用简洁的语言概括红潮的危害。__________________________________________________________________________________2.全文的说明顺序是什么？请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。____________________________________________________________________________________3.第自然段运用了那种说明方法？它具体有什么作用？____________________________________________________________________________________4.在第自然段中首句说：“而人们就抓住了藻类的这一特点”，“这一特点”是指什么？____________________________________________________________________________________5.第⑤自然段中的加点词语“接近”能否删去，为什么？______________________________________________________________________________________________6.下列说法或推断符合原文意思的一项是（）A.凡是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存B.击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类C.藻类浮力细胞的共振频率是1兆赫D.频率为1兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。课后作业会呼吸的建筑①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”第68页共68页 时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花籽”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下;黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。1.本文是一片_____________________说明文，说明对象是___________________，说明结构是_________________________________________。2.不符合文意的一项是（）A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结构主体3.第③④⑤自然段的顺序为什么不能颠倒？第68页共68页 __________________________________________________________________________________________________4.简要说明第③自然段加点文字的语言特点。__________________________________________________________________________________________________5.第⑤自然段画线句运用了作比较说明方法，有何作用？__________________________________________________________________________________________________6.未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4节说明文专项二课堂练习聚焦PM2.5什么是PM2．5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2．5微米的称为“PM2．5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。PM2．5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2．5，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2．5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。第68页共68页 PM2．5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2．5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2．5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2．5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外，PM2．5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。1.判断下列说法的正误。对的画“√”，错的画“×”。（1）PM2.5对人体危害极大，会造成癌症。（）（2）空气动力学和环境气象学中的“TSP”是指粒径小于100微米的颗粒物。（）2.文章思路清晰，结构严谨。请你完成下面的填空。什么是PM2.5→_______________________→_________________________3.第自然段画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________食品添加剂①俗话说:“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗?②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0—4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。⑥除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。⑦第68页共68页 现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。⑧必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。1.请简要概括选文的说明内容。__________________________________________________________________________________________________2.选文第③④⑤⑥自然段的顺序能否颠倒？请说明理由。__________________________________________________________________________________________________3.请简要分析选文第④自然段的说明思路。__________________________________________________________________________________________________4.选文第⑦自然段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________5.选文第⑧段中加点词语“一般来说”能否删掉，为什么？_________________________________________________________________________________________________脸盲症是为啥?（1）脸盲症只是个俗称，它的专业术语叫做“人脸部识别障碍”，多见于临床神经、精神系统疾病后遺症。脸盲症一般表现为两种:一是患者看不清别人的脸，二是患者对别人的脸型失去辨认能力。症状强烈的人即使天天看电视，也分不清所有电影或电視节目里人们的脸，在他们看来，里面的人物长得都一样。第68页共68页 （2）脸盲症并不是一种“错觉”，而是大脑受到了损害。在人的大脑半球中，共分为五个叶:额叶、顶叶、枕叶、颞叶和岛叶。其中，颞叶负责存储记忆，相当于大脑中的“数据库”;枕叶负责识别物体的形状、质地等;额叶几乎涉及所有的心理功能，包括记忆、语言、智力、人格等等。也就是说，哪些信息会存进大脑或者哪些不存，都是额叶“说了算”。在进行人脸识别时，眼睛接收到的刺激往往会传到枕叶。接着，这些信息就会被送到颞叶中的梭状回面部识别区，人在识别容貌时，右脑颞叶中有几立方毫米的狭小范围的神经细胞会十分活跃。对于脸盲症人群来说，梭状回面部识别区如果出了问题，他们就不能从颞叶提取信息。另一方面，也有可能是额叶对眼睛接收到的信息没兴趣，额叶兴奋不起来，那这些信息也不能进入颞叶。当然，也有可能是这些功能都在，但白质神经纤维出了问题。（3）目前，对于脸盲症这一疾病并没有很好的治愈方法但不少脸盲症患者专门进行了训练，学会快速抓住人的局部特征，通过一些非面部的信息来辨别人脸，比如头发颜色、走路形态和说话语调等。由于缺乏治疗手段，脸盲症患者只能依靠简单的应对策略。一位网友将脸盲症认人的窍门总结为”音行气色”。其中听音辨人的方法用得最多，然后可以通过走路姿态、着装颜色和直觉来综合判断。（4）不可否认，人的能力天生有差别，接触的人越多，环境越复杂，对人的交际能力考验越大。有的人天生喜欢和人打交道，不太熟悉的人隔了好几年依然能一下子认出来，有的人则不擅长;偶尔认错人、不认人，绝非表明你有“脸盲症”问题，更不意味着患有面部识别障碍，因此不要自贴标签。1.选文说明的中心内容是什么?(3分)____________________________________________________________________________________________2.选文第（1）段运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)____________________________________________________________________________________________3.结合语境，分析选文第（2）段中加点词语“数据库”的妙处，并概括出选文的主要特点。(3分)____________________________________________________________________________________________4.对选文内容理解有误的一项是()(3分)A.险盲症是由于大脑受到了损害，主要表现为看不清别人的脸或是对别人的脸型辨认不清。B.额叶包括记忆、语言、智力等在内的所有心理功能，信息能否存进大脑是额叶“说了算”。C.脸盲症目前还不能治愈，但脸盲症患者可以训练通过一些非面部的信息来辦别人脸。D.脸盲症认人也有几个小窍门，即可以通过听音、走路姿态、着装颜色和直觉来认人。课后作业米树香香，糖树甜甜①第68页共68页 食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜，在日月精华里慢慢长成的农家猪。当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场，连吃碗米饭都成了奢望时，人就会变得越来越爱幻想:如果有那么一种树，来自自然来自山，不喂饲料不喂药，不结苹果不结梨，结出大米白又白。你会认为我在异想天开吗?且慢嘲笑，在地球的某一角，真有这样一种天然纯生专结大米的树。在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上，生长着一种棕榈科植物，它并无美丽的身姿，开花也不好看，但超务实、超有爱:专门向人提供赖以生存的口粮--大米。不用费心想什么绕口的名字，就叫它米树好啦。②米树终年常绿，10年就可长到20米，舒展开的叶子比双人伞还要大，足足有6米。当然，与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。长这么粗并不是单纯肥胖，人家粗，粗得务实，是专为大肚能容而生的。那胖胖的树干里含有丰富的淀粉，这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源--西谷大米。你会问，明明是淀粉，怎么变成大米了呢?是这样:土著人把米树砍倒后，将树干锯成均匀的一段段，再把每个段落劈成两半儿，用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来，放在水桶里用劲儿搅拌，待淀粉沉到桶底，撇去最上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物--西谷大米。用它做成的米饭，清香可口，软糯滑爽。③大米好吃却不易得。米树20年的寿命注定了它的不平凡。它和我国南方的竹子一样，一生只开一次花，且开花即死。它死后，不管活着时体内存有几百公斤淀粉，都会在死后消失得无影无踪，只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。所以在当地，米树开花是让人心慌的事，一定要抢在时间前面，抢在米树开花前收集淀粉。只要把握得好，一棵米树足足可以得到400斤西谷大米，很高产。④有米树就应该有糖树，香香甜甜相伴永远。大自然超级给力!加拿大真有糖树。叫槭树，又叫糖槭树，是加拿大的标志和国花，堪称国宝，所以加拿大又叫“槭树之国”，加拿大的国旗、国徽图案上都有槭树叶子。这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽，还超有“内涵”，它为人们送来甜蜜。每到春天，工人们就在高达40米，寿命500年的糖槭树树干上打孔，孔内插上管子，这样，白色的树汁就会慢慢流到桶内。用这种树液熬制出来的糖浆，色泽亮黄，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，营养价值非常高，可以加工成枫糖，并广泛应用于食品加工业。⑤我国独具慧眼，早在1958年，庐山种植园就引进了糖槭树，继而在湖北、辽宁、北京、南京、长沙等地引种成功。如果有朝一日再引进米树，吃着树上结出的大米，喝着树上流的蜜水，我们的生活就更完美了!1.请用简洁的文字概括出米树或糖树的三个突出特点。_________________________________________________________________________________________________2.选文中第①自然段中加点的“超”字能否删去，为什么？___________________________________________________________________________________________________3.文章第②自然段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________4.下列与原文意思相符的一项是（）A.米树终年常绿，有10年的寿命，可长到20米高，舒展开的叶子可达6米宽，树干直径可达8米粗。第68页共68页 B.在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上生长的米树，每一棵都给人们提供足足400斤的西谷大米。C.米树一生只开一次花，且开花即死，所以在当地，一定要抢在米树开花时收集淀粉。D.用“槭树之国”加拿大的槭树树液熬制出来的糖浆，营养价值非常高，可以加工成枫糖，并广泛应用于食品加工业。第5节说明文专项三课堂练习当蟋蟀不再歌唱叶子①蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。为了吸引异性，公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉，唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴，每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅膀，用右翼鞘盖在左翼鞘上，利用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗?都去了哪里呢?一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们的翅膀始终平铺着，不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢?原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏威夷考艾岛，被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性，还有一种寄生昆虫。这种寄生昆虫常常会循声而至，一旦发现正在唱歌的蟋蟀，就会寄生下来，并把卵产在它身上。而这种卵会钻进蟋蟀的身体里，在那里长大，然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。④为了保护自己，公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱，沉默了下来。虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情，但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。⑤但是不唱歌又如何求偶?不求偶又靠什么来繁殖?第68页共68页 ⑥聪明的蟋蟀们自有办法。科学家发现，公蟋蟀们已经改变了策略，不仅能保住性命而且能成功求偶。在考艾岛，大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌了。但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀，它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。每当这时候，它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着，只要出现母蟋蟀蟋的身影，潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来，横刀夺爱，成功交配。⑦科学家们认为，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。1.请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。（4分）__________________________________________________________________________________________________2.请指出②③④段的说明顺序。（3分）__________________________________________________________________________________________________3.请简析第⑤段两个设问句独立成段的作用。（3分）__________________________________________________________________________________________________4.请写出你从末段画线文字得到的启示。（4分）__________________________________________________________________________________________________课后作业啄木鸟真的是好鸟周大庆①近日，一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为其实是破坏树木、加速树木死亡的自体文章广泛传播。对此，读者不禁要问:啄木鸟真的是“好鸟”吗?第68页共68页 ②从生物多样性保护的角度看，鸟类没有好坏之分，不论是啄木鸟还是曾经作为”四害”的麻雀，所有鸟类都是生态系统的组成部分，在食物链和食物网中都扮演着特定角色，相互影响、制约，环环相扣，使整个生态系统处于动态稳定状态，为人类提供赖以生存的自然环境。③啄木鸟偏喜欢在“生病”的树上觅食。野外观察研究发现，啄木鸟喜欢在粘树或者死树上觅食，而在健康的树上停留时间一般较短。健康的树材质致密，食物较少，啄取食物比较费力，对啄木鸟而言投入多、产出少;而枯树或死树一般质地疏松，有的甚至已经腐败中空，很多昆虫隐藏其中，在枯树或死树上觅食相对容易。在繁殖期，星头啄木鸟等体型较小的啄木鸟偏好在枯树甚至伐木剩下的矮小树桩上啄洞筑果;大斑、白背、灰头等一些体型较大的啄木鸟偏好在相对健康的树上啄洞。笔者连续三年的野外观察发现:这些啄洞确实会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，有的啄洞周围因此长出大型真菌，但一般不会导致树木死亡;即使啄洞会导致少量树木死亡，对于整个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系统才会健康运转。④啄木鸟作为“森林医生”名不虚传。据《中国动物志》记裁，山东省泰安林科所在1000多亩加拿大杨树林中连续开展3年实验，发现大斑啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫起到很好的防治效果，其中光肩星天牛由原来100株树80个幼虫降低至0.8个幼虫，大部分越冬柳瘿虫幼虫被啄食，控制了瘤瘿蔓埏。日本的相关研究也表明，每只红颈啄木鸟每天可食松褐天牛64头，这意味着对于500株/公顷的林分，如树木被害率为1％及以下，一只红颈啄木鸟就能有效防控天牛虫害。⑤在为啄木鸟正名的同时，笔者还想借此机会呼吁:由于生境破碎化、人为干扰、森林采伐等原因，部分啄木N鸟的生存面临很大威胁。以曾在我国东北地区广泛分布的黑啄木鸟为例，笔者在3年的野外研究中仅遇见两次，用屈指可数来形容一点不为过，须加强保护。“啄木鸟是人类的好朋友”这一理念早已经深入人心，并非一两篇文章就可以推翻。即便如此，笔者还是要强调:不论从经济角度还是生物多样性保护的角度来看，啄木鸟真的是好鸟，值得大家携手保护。(选自《光明日报)2019.4.22，有删改)1.选文说明的中心内容是什么?(3分)_____________________________________________________________________________________________2.请具体分析选文第③④段不可以调换顺序的原因?（4分）____________________________________________________________________________________________3.选文第④段画线句运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)____________________________________________________________________________________________4.对选文理解有误的一项是()(2分)A.啄木鸟喜欢在枯树或死树上觅食，因为枯树和死树质地疏松，食物较多，啄取食物容易。B.就“鸟类没有好坏之分”这一点来说，我们从生物多样性保护的角度上来看是有道理的。第68页共68页 C.啄木鸟啄洞会导致少量树木死亡，但对于整个森林生态系统而言也基本没有影响。D.由于生境破碎化、人为干扰、森林采伐等原因，部分啄木鸟的生存面临很大威胁。第6节说明文专项四课堂练习食物为何挂在树上①在广阔的非洲大草原上，常常有这样一种奇特的现象:死去的长颈鹿和羚羊被挂在树权上。这些动物的死与人类并无关系，它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。②那么，猎豹为什么要把食物桂在树上呢?是为了风干做腊肉?那简直是开玩笑!一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了，不可能放那么久。猎豹选择这种特殊的食物储存方式，竟然是为了防止鬣狗偷吃。③鬣狗虽然爆发力拼不过猎豹，但是生性凶残，而且贼心不死，总想不劳而获。可以说，鬣狗是猎豹最头疼的“邻居”。每当猎豹开始捕猎时，鬣狗就伺机而动，等到猎物死去，鬣狗会迅速围上去分一杯羹。通常情况下，鬣狗群起而上，猎豹防不胜防，只有任由它们掠夺。有时争夺得太过激烈，鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。④当然了，并不是每一次猎豹捕食都会遭遇“抢劫”。但是猎豹进食时如果不加以防范，就会被鬣狗发现。鬣狗不会爬树，为了安静地享用美食，猎豹就将猎物挂到树上，完美地避开这些讨厌的家伙。⑤说起来，猎豹为了运货上树也是蛮拼的。据科学家估算，一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长鹿爬上树，所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡包一口气上两层楼。⑥尽管辛苦，但是这一切都是值得的。对肩负着抚养后代重任的母豹而言，这一举措就显得更为重要，因为猎物一旦被偷，幼崽的口粮就没了。这直接影响小猎豹的的成活率，对猎豹种群的延续尤为不利。⑦除了猎豹，还有一些野兽也会贮存一时吃不完的猎物，以防其他动物偷吃。例如，黄鼬常把捕获的鼠类拖入自己居住的洞中，窖藏起来;老虎和棕熊会用灌木枝条以及枯枝落叶将食物隐藏起来，然后全力保护这片区域，抵御入侵者的掠夺。⑧许多鸟类也有贮食习惯，如星鸦为了防止食物被偷吃，会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点————贮存地点少则一个，多则上千个。它们用喙将松子插入土层中，再以泥土和草掩埋，临走还要压上一个小石块才放心。⑨第68页共68页 在动物界，小到蚂蚁，大到虎豹，不少动物都有贮食行为。这一做法既是防患于未然，以应对恶劣天气带来的觅食不利和食物短缺，更是为了应对激烈的食物竞争。这是一种生存的智慧。(选自《读者》2018年第8期，有测改)1.请概括选文第②到⑥段说明的主要内容。__________________________________________________________________________________________________2.请分析选文第②段加点词语的作用。一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了，不可能放那么久。__________________________________________________________________________________________________3.选文第⑧段中画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________4.选文第⑨段中提到“不少动物都有贮食行为”，“这是一种生存的智慧”。你知道的那种动物行为也能体现生存智慧？请简要地说一说。（文中提到的除外）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后作业中国墨①古代文人曰:“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。②为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”第68页共68页 ，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制作的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟;再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团;然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团;最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品一一“烟墨”。③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字;油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胧的墨趣。④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的;后来，“墨”因为它的颜色而有了“黑色”的意思;“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨容”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。“惜墨如金”形容绘画、写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。(原文有删改)1.文章开头引用名句有什么作用？__________________________________________________________________________________________________2.选文第③段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________3.下面句子中加点词语能否删去？为什么？油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。__________________________________________________________________________________________________4.阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的？__________________________________________________________________________________________________第68页共68页 第二部分文言文阅读第1节三峡①郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”注释：①节选自《水经注校证》卷三十四(中华书局2007年版)。题目是编者加的。三峡，瞿(qu)塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元(约470-527)，字善长，范阳涿(zhu6)县(今河北涿州)人，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物典故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。②自：于。这里是“在”的意思③两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”，空隙、缺口。④自非：如果不是。⑤亭午：正午。⑥夜分：半夜。⑦曦(xī)月：日月。曦，日光，这里指太阳。⑧襄(xiāng)陵：水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。⑨沿溯(sù)阻绝：意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。⑩白帝：古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。⑪江陵：古城名，在今湖北荆州⑫奔：这里指飞奔的马。⑬不以疾:没有这么快。⑭素湍(tuān)：激起白色浪花的急流。湍，急流。⑮回清：回旋的清波。⑯绝巘(yǎn)：极高的山峰。⑰飞漱(shù)：飞速地往下冲荡。⑱清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。⑲良：甚，很。⑳晴初：天刚放晴。(21)霜旦：下霜的早晨。(22)肃：肃杀，凄寒。(23)属(zhǔ)引：接连不断。属，连接。引延长。(24)凄异：凄惨悲凉。(25)响：回声。(26)哀转：声音悲凉婉转。(27)巴东：今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。课堂练习1.下列加点字的注音无误的一项是（）A.绝巘（yǎn）倒影（dào）阙处（quē）涧肃（jiàn）B.曦月（xī）飞漱（sù）御风（yù）怪柏（bǎi）C.叠嶂（zhàng）属引（shǔ）襄陵（xiāng）绿潭（tán）第68页共68页 D.素湍（tān）凄异（qī）沿溯（sù）长啸（xiào）2.解释下列加点词意思。（1）自非亭午夜分：（2）不见曦月：（3）至于夏水襄陵：（4）沿溯阻绝：（5）或王命急宣：（6）虽乘奔御风：（7）素湍绿潭：（8）飞漱其间：（9）良多趣味：（10）林寒涧肃：3.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A.故渔者歌曰故人不独亲其亲B.绝巘多生怪柏哀转久绝C.自三峡七百里中自非亭午夜分D.回清倒影清荣峻茂4.用课文原句填空。（1）文中侧面写山之高的句子是“___________________,___________________”。（2）文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：“_____________,______________,______________,___________________________,______________”。（3）文章写三峡春冬景色时，既描写了静景又写了动景的句子是“_____________,_____________,_________________,_____________,_____________”。（4）作者写了春冬之时四种景物的特点和给与作者的感受的句子是“_______________,_______________”。5.下列句子中有通假字的一项是（）A.略无阙处B.不见曦月C.沿溯阻绝D.虽乘奔御风课后作业1.解释下列句子中加点的词语。（1）略无阙处：（2）虽乘奔御风：（3）素湍绿潭：（4）属引凄异：2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.重岩/叠嶂，隐天/蔽日B.常有/高猿长啸，属/引凄异C.或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵第68页共68页 D.巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳3.下列加点字意思相同的一项是（）A.自非亭午夜分非宁静无以致远B.绝巘多生怪柏哀转久绝C.自三峡七百里中自非亭午夜分D.回清倒影清荣峻茂4.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是（）A.“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。5.用现代汉语翻译下面的句子。（1）虽乘奔御风，不以疾也。_________________________________________________________________________________（2）素湍绿潭，回清倒影。_________________________________________________________________________________（3）空谷传响，哀转久绝。_________________________________________________________________________________第2节短文两篇答谢中书书①陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。注释：①选自《全上古三代秦汉三国六朝文・全梁文》卷四十六(中华书局1958年版)。谢中书，即谢征(500-536)，字玄度，南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人，曾任中书舍人。陶弘景(456-536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵(今江苏南京)人，南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》。②五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。③四时：四季。④歇:消散。⑤夕日欲颓：夕阳快要落山了。颓，坠落。⑥第68页共68页 沉鳞:指水中潜游的鱼。⑦欲界之仙都:人间仙境。欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都，神仙居住的美好世界。⑧康乐:指南朝宋山水诗人谢灵运(385-433)他承袭祖父谢玄(343-388)的爵位，被封为康乐公。⑨与(vù)：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注释：①选自《苏轼文集》卷七十一(中华书局1986年版)。承天寺，在今湖北黄冈南。苏轼(1037～-1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，北宋文学家。此文写于作者贬官黄州期间。②元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼(xū)年号(1078-1085)。③念：考虑，想到。④张怀民：作者的朋友，当时也贬官在黄州。⑤相与：共同，一起。⑥中庭：院子里。⑦空明：形容水的澄澈。⑧藻、荇(xìng)：均为水生植物。⑨盖：大概是。⑩但：只是。⑪耳：语气词，相当于“罢了”。课堂练习1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.晓雾将歇（xiē）怀民夜未寝（qǐn）B.沉鳞竞跃（yuè）盖竹柏影也（bó）C.夕阳欲颓（tuí）遂至承天寺（suì）D.藻、荇交横（xìng）步于中庭（tíng）2.解释下列加点词的意思。（1）五色交辉：（2）四时俱备：（3）晓雾将歇：（4）夕日欲颓：（5）沉鳞竞跃：（6）未复有能与其奇者：（7）月夜入户：（8）相与步于中庭：（9）但少闲人：（10）念无与为乐者：3.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.山川之美又数刀毙之B.实是欲界之仙都是非木杮，岂能为暴涨携之去C.自康乐以来自非亭午夜分D.相与步于中庭尝射于家圃4.下列加点词语古今意义有变化的一项是（）A.两岸石壁，五色交辉B.青林翠竹，四时俱备C.月色入户，欣然起行D.念无与为乐者第68页共68页 5.理解课文内容，用原文语句填空。（1）《答谢中书书》①作者极力描写山之高、水之净的句子是“_______________,_______________”。②描写一日之内景色变化的句子是“_______________,_______________;________________,_______________”。③表现作者自得与自豪之情的句子是“_______________,______________。______________，________________”。（2）《记承天寺夜游》①作者渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界的语句是“_____________,______________,________________”。②作者点明事件起因的句子是“_________________,__________________”。课后作业1.文学常识填空。（1）《答谢中书书》的作者是___________，字通明，自号___________。有《___________》。（2）《记承天寺夜游》选自《__________》，作者是__________,字子瞻，号________,是_________（朝代）著名________家。他与父亲__________、弟弟__________合称为“___________”,都被列为“唐宋八大家”之中。2.对《答谢中书书》的理解与分析有误的一项是（）A.“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括山水，总览古今。B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高、水之清，突出了三水映衬之美。C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。3.对《记承天寺夜游》的理解与分析有误的一项是（）A.本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。B.文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。C.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。D.最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的感情尽在其中。4.用现代汉语翻译下面的句子。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。________________________________________________________________________________第68页共68页 （2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。________________________________________________________________________________（3）但少闲人如吾两人耳者。________________________________________________________________________________5.《答谢中书书》中“山川之美，古来共谈”在全文结构上有什么作用？______________________________________________________________________________________________6.《答谢中书书》和《记承天寺夜游》都写了自然景物，《答谢中书书》描绘了“山川之美”，《记承天寺夜游》描写了“月色之美”，但两文表达的思想感情有所不同，请分别加以概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3章与朱元思书①吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许③里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯③上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。注释：①选自《吴均集校注》(浙江古籍出版社2005年版)。吴均(469-520)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(zhāng)(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。②共色：同样的颜色。③从流飘荡：(乘船)随着江流漂荡。从，跟、随。④任意东西：意思是任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。⑤许：表示约数。⑥缥(piǎo)碧：浅青色。⑦甚箭：即“甚于箭”，意思是比箭还快。⑧寒树：这里形容树密而绿，让人心生寒意。⑨负势竞上：山峦凭借(高峻的)地势，争着向上。⑩互相轩邈(miǎo)：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。⑪直指：笔直地向上，直插云天⑫千百成峰：形成千百座山峰。⑬激：冲击，撞击。⑭泠(líng)冷：拟声词，形容水声清越。⑮嘤(yīng)嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。⑯千转(zhuàn)：长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。⑰鸢(yuān)飞戾(lì)天:语出《诗经・大雅・旱麓》:“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。⑱息心:指平息名利之心。⑲经纶(lú第68页共68页 n)世务:治理国家大事。经纶，筹划、治理。⑳反：同“返”，返回。(21)横柯(kē)：横斜的树枝。柯，树木的枝干。(22)交映：互相掩映。课堂练习1.下列各项中加点字注音无误的一项是（）A.缥碧(piāo）急湍(tuān)泠泠(líng)皆生寒树(jiē)B.窥谷(guī)鸢飞(yuān)轩邈(miǎo)直视无碍(ài)C.经纶(lún)嘤嘤(yīng)俱净(jǜ)猛浪若奔(bēn）D.独绝(jué)飘荡(dàng)戾天(lì)横柯上蔽(kē)2.解释下列加点词的意思。（1）风烟俱净：（2）从流飘荡：（3）水皆缥碧：（4）直视无碍：（5）急湍甚箭：（6）皆生寒树：（7）互相轩邈：（8）争高直指：（9）千转不穷：（10）经纶世务者：（11）横柯上蔽：（12）疏条交映：3.下列句中加点词，不是古今异义的一项是（）A.自富阳至桐庐一百许里B.鸢鸟戾天者C.望峰息心D.天下独绝4.下列句中加点词语用法相同的一项是（）A.天下独绝猿则百叫无绝B.负势竞上横柯上蔽C.直视无碍争高直指D.一百许里猿则百叫无绝5.下列加点字不能解释为“全”或“都”的一项是（）A.风烟俱净，天山共色B.水皆缥碧，千丈见底C.夹岸高山，皆生寒树D.此人一一为具言所闻6.根据提示默写句子。（1）文中总领全篇的句子是：________________________________________________________________________。（2）文中点明作者游览路线的句子是：_________________________________________________________________。（3）文中从侧面描写水清澈的句子是：________________________________________________________________。（4）文中由景生情，因情明志的句子是：______________________________________________________________。课后作业第68页共68页 1.下列句子中没有通假字的一项是（）A.经纶世务者，窥谷忘反B.蝉则千转不穷C.两岸连山，略无阙处D.从流飘荡，任意东西2.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（）A.风烟/俱净，天山/共色B.泉水/激石，泠泠/作响C.自富阳/至桐庐/一百许里D.蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝3.请用现代汉语翻译下列句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。_________________________________________________________________________________（2）鸢飞戾天者，望峰息心。_________________________________________________________________________________（3）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。_______________________________________________________________________4.本文作者________，南朝梁文学家。他的诗文自成一家，被称为“___________”,开创一代文风。本文选自《________》。5.文中所写的山水“独绝”在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第68页共68页 第4节《孟子》三章①得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日:域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。注释：①选自《孟子译注》(中华书局1960年版)。孟子(约前372-前289)，名轲(kē)，邹(今山东邹城东南)人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。本课所选的三章分别出自《公孙丑下》《滕文公下》和《告子下》。题目是编者加的。②三里之城：方圆三里的内城。③环：围。④池：护城河。⑤兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，皮革制成的甲、胄、盾之类。⑥委而去之：意思是弃城而逃。委，放弃。去，离开。⑦域民不以封疆之界：意思是，使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界。⑧固国不以山溪之险：现固国防不能靠山河的险要。⑨威天下不以兵革之利：震慑天下不能靠武器的锐利。⑩得道：指能够施行治国的正道，即行仁政。⑪至：极点。⑫亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。⑬畔：同“叛”，背叛。⑭故君子有不战，战必胜矣：所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。君子，这里指能行仁政的君主，即上文所说的“得道者”。富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄”第68页共68页 孟子日:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日:‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”注释：①景春：与孟子同时代的人，纵横家。②公孙衍(yǎn)：战国时期魏国人，纵横家，曾在秦国为相，又曾佩五国相印。③张仪：战国时期魏国人，纵横家，秦惠王时为相，游说六国连横以服从秦国。④诚：真正，确实。⑤大丈夫：指有大志、有作为、有气节的男子。⑥天下熄:指战争停息，天下太平。⑦〔焉〕怎么，哪里。⑧丈夫之冠(guàn)：古时男子二十岁行冠礼，表示成年。冠，行冠礼。⑨父命之：父亲给以训导。命，教导、训海。⑩戒：告诫。下文的“戒”是谨慎的意思。⑪女家：这里指夫家。女，同“汝”，你。⑫夫子：这里指丈夫。⑬正：准则，标准。⑭居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道：(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。这里的“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”。⑮与民由之：与百姓一同遵循正道而行。由，遵从。⑯独行其道：独自走自己的道路。《孟子・尽心上》:“穷则独善其身，达则兼善天下。”⑰淫：惑乱，迷惑。这里是使动用法。⑱移：改变，动摇。这里是使动用法。⑲屈：屈服。这里是使动用法。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。注释：①舜发于畎(quǎn)亩之中：舜在历山耕田，后被尧起用，成为尧的继承人。发，兴起，指被任用。畎亩，田地。②傅说(yuè)举于版筑之间：傅说原在傅岩为人筑墙，因以傅为姓，后被殷王武丁任用为相。举，选拔、任用。版筑，古人筑墙，在两块夹板中间放土，再用杵(chǔ)夯(hāng)实。筑，捣土用的杵。③胶鬲(gé)举于鱼盐之中：胶鬲原以贩卖鱼盐为生，西伯(周文王)把他举荐给纣王。后来，他又辅佐周武王。④管夷吾举于士：管仲(名夷吾)原是齐国公子纠的家臣，纠与公子小白(即后来的齐桓公)争夺君位失败，管仲作为罪人被押回齐国，后经鲍叔牙推荐，被齐桓公任用为相。士，狱官。举于士，从狱官手中释放出来，进而得到任用。⑤孙叔敖举于海：孙叔敖隐居海滨，楚庄王知道他有才能，用他为相。⑥百里奚(xī)举于市：百里奚，春秋时期虞(yú)国大夫。虞亡后被俘，由晋入秦，又逃到楚。后来秦穆公用五张公羊皮把他赎出来，用为大夫。市，集市。⑦饿其体肤：使他经受饥饿之苦。⑧空(kòng)乏其身：使他身处贫困之中。空乏，财资缺乏。⑨行拂乱其所为：使他做事不顺。拂，违背。乱，扰乱。⑩动心忍性：使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来。⑪曾(zēng)益：增加。曾，同“增”。⑫恒过：常常犯错误。⑬衡于虑：思虑堵塞。衡，同“横”，梗塞、不顺。⑭作：奋起。这里指有所作为。⑮征于色，发于声，而后喻：表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。征，征验、表现。发，显露、流露。喻，了解、明白。⑯入：指在国内。⑰第68页共68页 法家拂(bì)士：法家，守法度的大臣。拂土，辅佐君王的贤士。拂，同“弼”，辅佐。⑱出：指在国外。⑲敌国：势力、地位相当的国家。敌，匹敌、相当。⑳生于忧患而死于安乐：常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。课堂练习《得道多助，失道寡助》1.下列说法不正确的一项是（）A.《孟子》是儒家经典著作，“四书”之一。B.孟子，名轲，字子舆，战国时期邹人。是著名的思想家、教育家，儒家学派代表人物之一。C.孟子认为，大丈夫要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。D.《得道多助，失道寡助》通过对天时、地利、人和三个条件的比较，强调了“地利”的作用。2.下列加点字的意思相同的一项是（）A.天时不如地利自云先世避秦时乱B.地利不如人和礼之用，和为贵C.环而攻之而不胜此所谓战胜于朝廷D.池非不深也有良田、美池、桑竹之属3.解释下列加点字。（1）环儿攻之而不胜：（2）兵革非不坚利也：（3）委而去之：（4）得道者多助：（5）寡助之至：（6）亲戚畔之：4.《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是：_____________________,____________________。5.本文的中心论点是什么？文中是怎样进行论证的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《富贵不能淫》1.解释下列加点字，（1）父命之：（2）往之女家：（3）以顺为正者：（4）贫贱不能移：2.文章运用了_________的修辞手法，行文流畅，富有气势。孟子认为大丈夫应该具有__________________________3.作者认为成为大丈夫的标准是哪三条？（用文章原句回答）第68页共68页 ___________________________________________________________________________________________________《生于忧患，死于安乐》1.下列对加点词解释不正确的一项是（）A.困于心，衡于虑，而后作作：奋起B.故天将降大任于是人也任：责任，使命C.入则无法家拂士拂：同“弼”，辅佐D.人恒过，然后能改过：过去2.下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A.必先苦其心志行拂乱其所为B.困于心，衡于虑，而后作出淤泥而不染C.舜发于畎亩之中何陋之有D.故天将降大任于是人也贤于材人远矣3.为了证明自己的观点，作者开篇运用_______________的论证方法，所举的例子中，舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚的经历相似：他们出身低贱，都是先________________________________________________,后来都在历史上____________________________________。课后作业1.下列加点字注音有误的一项是（）A.米粟（sù）空乏其身（kòng）寡助（guǎ）B.公孙衍（yǎn）丈夫之冠（guān）妾妇（qiè）C.富贵不能淫（yín）畎亩（quǎn）胶鬲（gé）D.傅说（yuè）百里奚（xī）法家拂士（bì）2.解释下列加点字。（1）七里之郭：（2）委而去之：（3）多助之至：（4）父命之：（5）与民由之：（6）威武不能屈：（7）傅悦举于版筑之间：（8）人恒过：（9）而后作：（10）入则无法家拂士：3.下列句子划分节奏不正确的一项是（）A.居/天下之广居，立/天下之正位B.必先/苦其心志第68页共68页 C.人/恒过，然后/能改D.所以/动心忍性，增益其/所不能4.下列句子中不含通假字的一项是（）A.亲戚畔之B.曾益其所不能C.威武不能屈D.则无法家拂士5.下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.一怒而诸侯惧生于忧患而死于安乐B.是焉得为大丈夫乎天将降大任于是人也C.立天下之正位父命之D.入则无法家拂士行拂乱其所为6.用现代汉语翻译下列句子。（1）委而去之，是地利不如人和也。________________________________________________________________________________________________（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。________________________________________________________________________________________________（3）所以动心忍性，曾益其所不能。________________________________________________________________________________________________7.下列各句中“之”的用法与其他项不同的一项是（）A.傅说举于版筑之间B.立天下之正位C.妾妇之道D.往送之门第5节愚公移山①《列子》第68页共68页 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘の，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之ー毛，其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。注释：①选自《列子・汤问》(《列子集释》，中华书局1979年版)。题目是编者加的。②太行、王屋：山名。太行山在山西与河北之间。王屋山在山西阳城、垣(yuán)曲与河南济源之间。③方：古代计量面积用语。后面加上表示长度的数字或数量词，表示纵横若干长度。④冀(jì)州：古地名，包括今河北、山西、河南黄河以北、辽宁辽河以西地区。⑤河阳：古地名，今河南孟州西。⑥且：将近。⑦惩：苦于⑧塞(sè)：阻塞。⑨迁(yū)：曲折，绕远。⑩聚室而谋：集合全家来商量。室，家。⑪汝：你，你们。多用于称同辈或后辈。⑫毕力平险：尽全力铲除险峻的大山。毕，尽、全。⑬指通豫南：一直通向豫州南部。指，直。豫，豫州，古地名，今河南黄河以南一带。⑭汉阴：汉水南岸。阴，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。⑮杂然相许：纷纷表示赞同。杂然，纷纷地。许，赞同。⑯献疑：提出疑问。⑰曾(zēng)不能损魁父之丘：连魁父这样的小山丘都不能削减。曾，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”。魁父，小山名。⑱如太行、王屋何：能把太行山、王屋山怎么样?如………何，把……怎么样。⑲且焉置土石：况且往哪里放置土石呢?且，况且。焉，哪里。置，放置、安放。⑳投诸渤海之尾，隐土之北：把它扔到渤海边上，隐土北面去。诸，相当于“之于”。隐土，古地名。(21)荷(hè)担者三夫：三个能挑担的人。荷，肩负、扛。(22)叩石垦壤：敲石头，挖泥土。叩，敲、打。(23)箕畚(jīběn)用竹篾、柳条等编织的器具。这里是用箕畚装土石的意思。(24)京城：复姓。(25)孀(shuāng)妻：寡妇。(26)遗男：指死了父亲的男孩。(27)始龀(chèn)：刚刚换牙，指七八岁。始，才、刚。龀，换牙。(28)寒暑易节，始一反焉：冬夏换季，才往返一次。易，更替。节，季节。反，同“返”，往返。焉，语气词。(29)叟：老年男子。(30)甚矣，汝之不惠：意思是，你也太不聪明了!甚，严重。惠，同“慧”，聪明。(31)残年余力;老迈的年纪和残余的气力。(32)毛：指草木。(33)其：用在“如…何”前面加强反问语气。(34)长息：长叹。(35)汝心之固，固不可彻：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。彻，通达，这里指改变。(36)不若：不如，比不上。(37)弱子：幼儿，小孩。(38)虽：即使。(39)穷匮(kuì)：穷尽。(40)苦：愁苦。这里指担心。(41)亡(wú)以应：没有话来回答。(42)操蛇之神：神话中的山神，手里抓着蛇，所以叫操蛇之神。(43)惧其不已；害怕他不停地干下去。已，停止。(44)帝：指神话中的天帝。(45)感其诚：被他的诚心所感动。(46)夸娥氏：神话中的大力神。(47)一厝(cuò)朔东：一座放在朔方东部。厝，放置、安放。朔东，朔方东部，今山西北部一带。(48)雍：雍州，今陕西、甘肃一带。(49)陇断：山冈阻隔。陇，同“垄”，高地。断，隔绝。第68页共68页 课堂练习1.下面各项中加点的字解释错误的一项是（）A.惩山北之塞：苦于B.杂然相许：赞同C.子子孙孙无穷匮也：贫穷D.寒暑易节：更替2.下列各句没有通假字的一项（）A.寒暑易节，始一反焉。B.甚矣，汝之不惠。C.操蛇之神闻之，惧其不已也。D.曾益其所不能3.按要求填空，用原文回答。（1）愚公移山的原因是“____________________________________”。（2）文中写运土石的路途遥远，从侧面表现移山过程艰难的句子是“_____________________________________”。（3）智叟阻止愚公移山的理由是“___________________________________________________”。4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应。却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。B.愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩。增强了讽刺的效果。D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局饱含了对愚公精神的肯定和赞扬。5.这个寓言故事说明了什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.下列语句朗读停顿划分正确的一项是（）A.曾不能/损魁父之丘B.河曲智叟亡/以应C.邻人京城氏/之孀妻有遗男D.命夸娥氏/二子负二山第68页共68页 课后作业1.《愚公移山》选自《__________》。____________，本名列御寇，战国时______家学派代表人物之一。2.根据自己的理解，用原文回答。（1）愚公移山的目标：“_______________,________________。”（2）愚公移山的方式：“_______________,________________。”（3）愚公认为人定胜天的理由：“_______________,_______________。”3.解释下列加点字。（1）杂然相许：（2）惩山北之塞：（3）毕力平险：（4）何苦而不平：（5）寒暑易节：（6）惧其不已也：（7）固不可彻：（8）虽我之死:4.用现代汉语翻译下面句子。（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？_______________________________________________________________________________________________（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。_______________________________________________________________________________________________5.智叟和愚公对移山态度有什么不同？为什么会这样？_________________________________________________________________________________________________第6节周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，甸奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘第68页共68页 军中闻将军令、不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎，此真将军矣!曩“者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。注释：①节选自《史记・绛侯周勃世家》(中华书局2013年版)。题目是编者加的。周亚夫(?一前143)，西汉名将，绛侯周勃之子，封条侯。军，驻军、驻扎。细柳，地名，在今陕西咸阳西南，渭河北岸。司马迁(约前145-?)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉历史学家。他所撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。②文帝之后六年：指汉文帝后元六年(前158)。文帝，汉高祖刘邦之子刘恒(前202一前157)，公元前180年至公元前157年在位。③入边：侵入边境。④宗正:掌管皇族事务的官员。⑤军霸上:驻军覇上。霸上，地名，一作“灞上”，因地处灞水西岸高原而得名，在今陕西西安东。⑥祝兹侯：封号。⑦棘门：地名，原为秦宫门，在今陕西咸阳东北。⑧河内守:河内郡的郡守。河内，郡名，今河南北部地区。守，郡守，是汉代郡一级的行政长官。⑨上自劳军:皇帝亲自去慰劳军队。劳，慰劳。⑩军:军营。⑪已而:不久。⑫之:到，往。⑬被(pī)：同“披”，穿着。⑭锐兵刃：这里指刀出鞘。⑮彀(gòu)弓弩(nǔ):张开弓弩。彀，张开。弩，用机械发箭的弓。⑯持满:把弓拉满。⑰先驱:先行引导的人员。⑱且:将要。⑲军门都尉:守卫军营的将官，职位低于将军。⑳诏(zhào)：皇帝发布的命令。(21)居无何：过了不久。居，经过。无何，不久。(22)持节：手持符节。节，符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。(23)壁：营垒。(24)按辔：控制住车马。(25)持兵揖(yī)：手执兵器行礼。揖，拱手行礼。(26)介胄之士不拜：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。介胄，铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。士，将领。(27)为动：被感动。(28)改容式车：表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。式，同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼。(29)称谢:向人致意，表示问候。(30)曩(nǎng)：先前。(31)固：必，一定。课堂练习1.填空。（1）课文《周亚夫军细柳》，节选自《____________》。（2）《史记》原名《___________》，它是我国第一部_________________。《史记》包括十二本纪、___________、___________、三十世家、___________，共____________篇。（3）《史记》作者___________，字___________,西汉夏阳人。2.解释下列句中加点的词。（1）军细柳：（2）军事吏被甲：（3）将军约，军中不得驱驰：（4）天子为动：（5）使人称谢：（6）上自劳军：3.按文章内容填空。第68页共68页 （1）文中点明故事背景的句子是：______________________________________________________________________。（2）皇上来到三军驻地遇到情形不同，霸上及棘门军：______________________；细柳军：_______________、_______________。（3）皇上“使人称谢”的原因是：___________________________________________________________________。4.下列加点词意义相同的一项是（）A.已而之细柳军称善者久之B.乃以宗正刘礼为将军亚夫乃传言开壁门C.以河内守亚夫为将军天子为动D.军细柳：以备胡请以军礼见5.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A.军中/闻将军令B.壁门士吏/谓从属车骑曰C.介胄之士/不拜D.其将固可袭/而虏也6.课文主要写的是汉文帝慰劳周亚夫的细柳营，为什么开始要写刘军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后作业1.用现代汉语翻译下面的句子。（1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。________________________________________________________________________________________________（2）居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”________________________________________________________________________________________________2.解释加点词的意思。（1）军霸上：（2）锐兵刃：（3）改容式车：（4）介胄之士不拜：第68页共68页 3.下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.汉文帝后元六年，为防备匈奴大举入侵，朝廷任命刘礼，徐厉，周亚夫为将军，分别在霸、棘门和细柳等地驻守。B.汉文帝亲自到各地军营慰劳军队，在霸上、棘门非常顺利，但在周亚夫的驻地却遇到阻碍，迟迟不能进入军营。C.汉文帝深明大义，严守军纪，拉着马缰绳缓缓步行，手扶车前横木，神色庄重，对军容严整的将士表达诚挚的敬意。D.本文运用对比手法和典型的细节描写，不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质，还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。4.鲁迅评价《史记》为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”说说你对这句话的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三章古诗词专项第1节唐诗五首野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。使至塞上王维第68页共68页 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。课堂练习1.根据语意，写出相关的句子。（1）《野望》写“薄暮”中，诗人所见景物的诗句是“_____________,______________。_____________,______________”。（2）崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是“____________________？____________________”。（3）《渡荆门送别》中，描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色的句子是“____________________,___________________”。（4）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是“__________________,_________________”。（5）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示自己内心激愤、抑郁之情的诗句是_______________,________________。（6）《钱塘湖春行》中，以花草来写早春景色的诗句是“________________,_________________”。2.下列对诗句理解不正确的一项是（）A.《使至塞上》中“征蓬”两句，既表达了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景。更在叙事写景中传达出诗人被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。B.《野望》的颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细的描画出了农村生活的真实场景。C.《钱塘湖春行》是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装的春西湖春意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱之前。D.《黄鹤楼》的前两句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想和想象。3.《黄鹤楼》诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了__________________之感。4.《渡荆门送别》这首诗主要表达了诗人___________的感情。第68页共68页 课后作业（2018湖北黄冈中考）【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。注释：①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭夕，袭长夜之悠悠。”1.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A.甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也表达了诗人内心的忧郁和激愤。B.甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关，奋勇杀敌的敬意。C.乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写的淋漓尽致，读者从诗中里可以感受到将士内心的低落与哀怨。D.乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队的威武，而且写出了士兵的斗志。2.乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第68页共68页 3.两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2节诗词五首饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短。浑欲不胜簪。第68页共68页 雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语。殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去！课堂练习1.根据提示填写诗句。（1）《饮酒（其五）》中借景抒情，表达诗人物我相悦的句子是“_______________,_______________”。（2）《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是“_______________,_______________”。（3）李贺在《雁门太守行》中表达杀敌报国决心的句子是“__________________,__________________”。（4）《赤壁》中怀古伤今，表达诗人怀才不遇的郁闷心情的句子是“______________,______________”。2.下列表述不正确的一项是（）A.《饮酒（其五）》描写乡村美好风光和诗人悠然的生活，诗的主题和《爱莲说》完全一致。B.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。C.《雁门太守行》描述了一场惨烈的战争，表达了将士们誓死报效国家的决心。D.《渔家傲·天接云涛连晓雾》是一首词，”渔家傲”是词牌名。3.请从炼字角度说说“悠然”一词妙在何处。_________________________________________________________________________________________________4.对《春望》理解有误的一项是（）A.首联的“国破”直说国都陷落，城池残破；“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联表达了诗人感时伤世的感情。C.尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。D.这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。第68页共68页 5.《赤壁》这首诗是__________,即物兴起。前两句写_________，后两句写_________。6.《渔家傲》这首词在《花庵词选》中被题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.对《雁门太守行》这首诗理解不正确的一项是（）A.“雁门太守行”是乐府曲名。“行”是古诗体裁，本诗借用它作试题写当时战事。B.全诗以表现浓艳色彩的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D.“半卷红旗临易水”，使人联想起“风萧萧兮易水寒。壮士一去兮不复还”，喻示将士们具有无所畏惧、勇往直前的豪情壮志。课后作业（2017四川达州中考）【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。1.请概括两首诗的内容。__________________________________________________________________________________________________第68页共68页 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.甲、乙两首诗分别表达了作者怎样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________期末检测题考试时间：90分钟满分：120分一、积累与运用。（40分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（5分）A.濒临（pín）咆哮（páo）溃退（kuì）锐不可当（dàng）第68页共68页 B.歼灭（jiān）秀颀（qǐ）鲜腴（yú）要塞（sāi）C.颓唐（tuí）遏制（è）诘责（jié）差使（chāi）D.琐屑（xiè）屏息（pǐng）轩榭（xuān）婆娑（suó）2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（5分）涵养静气，绝非暮气沉沉，而是多一些________、少ー些浮躁，多一些________、少ー些进退失据。一个人________内心安静，才能冷静思考、正确判断、平和处事，坦然地面对人生的各种_________。A.自在从容不迫只要挑战B.沉稳镇定自若只有挑衅C.自在镇定自若只要挑衅D.沉稳从容不迫只有挑战3.下列各项分析正确的一项是（）（5分）A.“月色便朦胧在这水气里”中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、形容词用作动词、介词。B.“传统文化”“孝敬父母”“呕心沥血”“粉身碎骨”四个短语结构各不相同。C.“夜深人静睡不着觉的时候，何大学问也常常感到阵阵悲凉。”这句话的主干是“何大学问感到悲凉”。D.“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值”是条件复句。4.下列各项表述中有误的一项是（）（5分）A.孔子、孟子是儒家学派的代表人物，庄子、墨子是道家学派的代表人物。B.一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。C.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都是其中作品。D.马致远，元代戏曲作家、散文家。我们学过他的作品《天净沙·秋思》5.诗文填空。（20分）（1）月下飞天镜，__________________。（2）日暮乡关何处是？__________________。（3）_______________,悠然见南山。（4）________________,风休住，蓬舟吹取三山处！（5）无可奈何花落去，__________________。二、阅读理解（60分）（一）阅读下面两首诗，完成第6题。(6分)黄鹤楼第68页共68页 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6.下列理解有误的一项是（）A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。B.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪，与开头意境相应，情融景中。D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。（二）阅读选文，完成下列各题。（本大题共5小题，共30分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自《三峡》）【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自《水经注》）【注释】①成就:指人和牛的形状、色彩。②信宿:两三日。7.下列句中加点词解释错误的一项是（）（3分）A.沿溯阻绝沿:顺流而下B.不以疾也疾:快C.迳黄牛山迳:经过D.犹望见此物犹:好像8.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.自三峡七百里中自非亭午夜分B.绝巘多生怪柏既人迹所绝C.虽乘奔御风虽途迳信宿D.故渔者歌曰三朝三暮，黄牛如故9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）清荣峻茂，良多趣味第68页共68页 ______________________________________________________________________________________________（2）色如人负刀牵牛______________________________________________________________________________________________10.【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的________________________；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的________________________;这两处在写法上都属于___________________描写。（3分）11.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）_______________________________________________________________________________________________（三）阅读选文，完成12-13题。（5分）【材料一】近年来，不论实体书店还是网络书店，古籍类图书品种增多、销售加速正在成为趋势。受教材改编影响，热销的多为面向青少年特别是学生读者的普及类古籍。学者冯保善指出，“古籍热”是与“国学热”相伴相生的，“国学热”反映出读者加强自身道德修养、渴求人生智慧、寻找精神家园的心理需求，古籍因能满足读者的这种需求而热度上升。——《新华网》【材料二】教育部发布的考试改革大纲中，也要求语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化常识。受此影响，面向学生读者的古籍迅速热销。统计数据发现，《红楼梦》销量前100名的图书中，针对学生读者的品种多达60余种;《史记》销量前100名的图书里，面向从小学至高中学生群体的版本接近七成;而《三国演义》的销量前100名几乎都是针对少儿和学生读者的版本。图表一：2018年部分古籍在售版本数量表（单位：个）古籍名称版本数量《论语》3338《史记》2315《红楼梦》3658《三国演义》2847图表二：2018年部分古籍销售同比增长表古籍名称出版社增量第68页共68页 《点校本二十四史修订本：史记（套装全10册）》中华书局150%《红楼梦（套装上下册）》人民文学出版社150%《西游记》商务印书馆500%——《人民日报》【材料三】由于古籍绝大多数是公版书，即不受著作权法限制的公共版权图书，因此被视为门槛低、成本低、风险低的一块大市场。如今，除了专业古籍出版社，一些非专业古籍出版社也在涉足这一领域。但是从去年开始，包括古籍在内的公版书过多过滥的情况已经引起政府有关部门的重视。书号的管理变得更加严格，书号严格管理，对于专业古籍社来说是好事，书号数量少了，就要想办法把书做好，提高单本书的销量，打造常销书。同时，书号少了，滥竽充数的公版书也就少了。——《东方头条》12.对选文内容理解分析有误的一项是（）（2分）A.近年来，古籍类图书品种增多、销售加速已成为趋势，而热销的多为面向青少年普及类古籍。B.统计数据显示，针对少儿和小学生版本的《红楼梦》《史记》《西游记》都非常热销。C.2018年，由商务印书馆出版的《红楼梦（套装上下册）》的销量同比增长了150%。D.由于古籍绝大多数不受著作权法限制，因此被视为门槛低、成本低、风险低的一块大市场。13.请结合选文内容，补全下面一段话。（3分）近几年，在教育部考试改革大纲的影响下，语文学科对学生_________的考查略倾斜，面向_________的古籍迅速热销。统计数据发现，面对青少年学生读者的古籍在售版本繁多，面对众多良莠不齐的古籍，加强_________才能保证优质公版书。（四）阅读选文，完成14-19题。（24分）只是一个普通人①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。第68页共68页 ⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。⑥一个小男孩指着那个老妇人说:“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说:“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说:“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人.给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。⑨到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。⑪汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。⑫“他是谁?”一个人问道。⑬“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。⑭但那个指过老妇人的小男孩说:“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”(选自《梦想的阳光早餐》)14.选文的标题有什么含义?(3分)_______________________________________________________________________________________________15.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。(4分)【A】——【老妇人乘车众人反感漠视，商人解囊相助】——【B】——年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹第68页共68页 A.______________________________________________________________________________________________B.______________________________________________________________________________________________16.选文第①段画线句子有什么作用?(3分)_______________________________________________________________________________________________17.选文第⑨段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?(4分)_______________________________________________________________________________________________18.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。(3分)但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。_______________________________________________________________________________________________19.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。(3分)_______________________________________________________________________________________________（五）阅读选文，完成20--23题。港珠澳大桥建设中的科技智慧①10月23日上午，被称为“现代世界新七大奇迹”之一的港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。10月24日上午将正式通车运营。大桥全长55公里，主体工程集桥、岛、隧于一体，创造了沉管隧道“最长、最大跨径、最大埋深、最大体量”的世界纪录，涵盖了当今世界岛、隧、桥多项尖端科技，是当今世界最具挑战性的工程之一。港珠澳大桥从设计到建设前后历时14年，这背后有着什么样的科技支撑呢？②天上有飞机，海上有轮船，夹在中间的港珠澳大桥如何才不会影响邻近香港国际机场航线的飞行安全，又能满足伶仃洋航道30万吨轮船通航的需要呢？③港珠澳大桥设计团队提出了一个极富创造力的方案：建造东西两个人工岛，修建一段海底隧道，将隧道与大桥连接起来。这条世界最长的海底沉管隧道由33个巨型沉管组成，每节管道长180米，单节重约8万吨，且沉到海底40多米。④第68页共68页 如此巨大的沉管要怎样才能沉降到海底实现对接？这就需要浮运安装。所谓浮运安装，即是用拖船将沉管拖运到桥位附近，再用绞锚方式进行横、纵移沉管至安装位置并进行沉放安装。为保证浮运安装成功完成，华南理工大学的赵成璧副教授团队采用物理模型试验和数值模拟方法对隧道沉管管段浮运、系泊与沉放等水上施工的关键问题进行研究。⑤“实验发现，在浅水海域，沉管在水流和波浪的作用下，纵向水流对管段的作用所引起的问题比较容易解决，但若遇横流的作用，管段一放进海里，就会产生横倾与下沉，并容易触碰到海底，极其不安全。”团队成员王冬姣副教授说。为了进一步验证该实验的可靠性，团队一遍遍进行实验与计算。最终为港珠澳大桥的浮运与沉放施工方案提供重要的技术支持。⑥除了是世界最长的大桥，港珠澳大桥的设计使用寿命长达120年，打破了国内大桥的“百年惯例”。⑦位于海泥环境中的钢管桩如何确保120年不损坏，这对港珠澳大桥设计团队提出极大的挑战。“针对特定的海泥环境，我们先后从涂层的抗渗透性、耐阴极剥离性等着手研制新型涂料，解决涂层的耐久性问题。”中国科学院金属研究所耐久性防护与工程化课题组负责人李京研究员说，他们研制出新一代高性能环氧涂层钢筋，并参与大桥基础的防腐涂装施工，保障了港珠澳大桥120年耐久性设计要求。⑧复杂的海床结构、恶劣的自然环境、超长的跨度距离，对桥梁钢是一个巨大考验。支撑起这座特大型桥梁的高性能绿色桥梁钢，大部分是基于东北大学王昭东教授团队研发的基于新一代控轧控冷工艺，由鞍钢集团生产。该工艺使钢材组织细化35％以上，析出相尺寸减少25％以上，有效满足了桥梁钢高强度和高韧性的需求。通过优化的“成分设计+控制轧制+轧后超快冷却”组合拳，满足了桥梁的抗震和抗应变设计。⑨再说安装，港珠澳大桥像“搭积木”一样拼装出来。先在工厂里把桥墩、桥面、钢箱梁、钢管桩等生产出来，等到伶仃洋风平浪静时再组装起来，首次实现“大型化、工厂化、标准化、装配化”建设理念。⑩“大钢箱梁运到现场安装，安装误差必须控制在1公分以内，每个焊缝不能超过2厘米，难度非常大。”伶仃洋上多台风，为了赶在台风来临前完成施工期，华南理工大学王荣辉教授团队在国内首次采用多工法、不对称、多塔斜拉桥的施工控制技术，完成世界首次3100吨巨型钢索塔整体施工。⑪此外，高韧萍层沥青罩面技术、水下结构止水、文通工程系统集成等技术应用，使得港珠澳大桥成为名符其实的“超级工程”。20.选文主要从哪几方面介绍“港珠澳大桥建设中的科技智慧”？用简洁的语言概括。___________________________________________________________________________21.选文第⑩段画线句子运用了什么说明方法？有什么用？___________________________________________________________________________22.选文⑦⑧两段内容不可以调换，为什么？______________________________________________________________________________23.选出对文章内容理解有误的一项（）A.珠澳大桥主体工程集桥、岛、隧于一体，涵盖了当今世界岛、隧、桥多项尖端科技。B.华南理工大学赵成璧副教授的团队为港珠澳大桥的浮运与沉放施工方案提供重要的技术支持。C.港珠澳大桥的高性能绿色桥梁钢，是东北大学王昭东教授团队研发的。D.港珠澳大桥的安装在国内首次釆用多工法、不对称、多塔斜拉桥的施工控制技术。第68页共68页 三、作文。24.请从下面两题中任选一题作文。（1）梦想帮助人们跨越了一个又一个的困难，让人们实现了一个又一个的愿望，它使人们能够生活在进步的社会，使人们会为实现自己的梦想而努力。请以“梦想花开”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目抄在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分材料。（2）对2020年的春节，人们的感受不一。有人觉得年味太淡，完全没有过年的气氛，不能四处走动，比较压抑，有人认为防控疫情需要大家安静待在家中，而且亲情和家庭氛围更浓了，这样过年别有意义。对此，你的看法是怎样的？请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①请将题目抄在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分材料。第68页共68页 参考答案第一章现代文阅读第1节记叙文专项一课堂练习1.【答案】①父亲开电瓶车接“我”回家；②父亲年轻时挥舞大铁锤砸石头；③父亲拒绝生病的“我”干活儿，自己挑粪浇地。④父亲为“我”爬上树摘苦柚。2.【答案】示例一人物描写方法角度：运用外貌描写和动作描写。写出了父亲高大伟岸的形象，表达了“我”对父亲的崇敬。示例二修辞手法角度：运用比喻的修辞手法，写出了父亲高大伟岸的形象，表达了“我”对父亲的崇敬。3.【答案】和“我”印象中的父亲形成对比，（并映衬现实中的父亲），写出现实中的父亲与“我”的印象有不小的偏差，表达了作者希望父亲永远高大伟岸，年轻有力，为下文抒发“我”的内疚和伤感之情做铺垫。4.【答案】示例一不矛盾。“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”是希望父亲永远高大伟岸，是出于“我”对父亲的崇敬；“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影，是为不能让父亲颐养天年而自责、为父亲的衰老瘦小而伤感，是出于“我”对父亲的愧疚。两者都源于我对父亲的爱，所以不矛盾。示例二矛盾。“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”中父亲的背影高大伟岸，“常常梦到”、“忘不了”的一年多以前见到的父亲的背影萎顿矮小，但后面的父亲形象才是真正的高大，才是文章的重点。前面的父亲形象是为了和后面的父亲形象形成对比，所以虽然矛盾但有其特定作用。示例三不矛盾。“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”是因为对父亲的印象还停留在“我”儿时；“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影，是因为现在走进父亲，“我”才懂得父亲的付出、牺牲和父爱的伟大。两者的时间点不一样，所以不矛盾。课后作业1.【答案】每天精心照料、花籽吐新芽、用罐子收藏花籽2.【答案】（1）“突然”表示花籽吐芽发生得迅速而又出人意料，“吃惊”是花籽吐了新芽，嫩绿得令“我”第68页共68页 感到惊讶，加点词形象地传达出花籽顽强的生命力，让“我”内心受到强烈的震撼（2）运用拟人修辞，形象生动地写出了花籽在简陋条件下都能发芽开花的顽强生命力，表达了作者对花籽的由衷赞美之情。3.【答案】内容上：写出“我”对花籽的担忧，因遇到严冬并且保存时间长，“我”担心它存活不了。结构上：为下文写花籽吐芽做铺垫。4.【答案】“花籽”是文章的叙事线索，简洁地交代了写作对象，使文章结构严谨；以“花籽”寄托对故乡、亲人的情思，形象，深刻，意蕴丰富。5.【答案】示例：我们都如茼蒿一样平凡，无论走到哪里，无论处于怎样的境遇，只要像茼蒿一样心存生机，就一定会有所收获，实现自己的人生价值。第1节记叙文专项二课堂练习1.【答案】(1)财富和地位(2)出名（走红）2.【答案】(1)特点：功利的、外在的。(2)原因：社会风气的影响，自己无法抵御名利的诱惑（或听信他人的劝诫，受到生活的诱惑）。3.【答案】“我”：为我们追求的梦想是远大的或（不平凡的）而自豪。“社长”：为儿子的梦想是出于内心的热爱（或遵从自己的内心）而自豪。4.【答案】一个彻底诚实的人，能清楚地认识自己，真正知道自己的梦想，不会受外部环境的各种干扰，专注而坚定地追寻自己的梦想。课后作业1.【答案】①好奇②尴尬③惊叹④羡慕2.【答案】交代了事情发生的时间、地点；以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝对比，写出了时间对人的影响；反衬老太太“心未与年俱老”。3.【答案】（1）“瞄”是注视，写出了老太太对“我”举动的好奇，表现了她的俏皮。（2）“扫”是快速地看，写出了老太太对“我”的画不以为然的神态，表现了他的自信。4.【答案】明指老太太画的牡丹花；暗指老太太内心纯真，如花般美丽；表达了作者希望自己将来也有颗年轻的、热爱生活的心。第2节说明文专项一课堂练习警惕啊，无声无息的土壤杀手（节选）1.【答案】土壤污染第68页共68页 2.【答案】土壤污染看不见；间接影响人体健康；污染危害时间更长3.【答案】一是固体废物的堆放和倾倒、有害废水的渗透、有害气体和漂浮的尘土的降落；二是化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料；三是炸药、重金属等化学残留物。昆虫的拟态1.【答案】昆虫拟态的作用昆虫拟态是自然选择的结果昆虫拟态的三种类型2.【答案】如果删去“伪装成自然界里的万物”，“昆虫拟态”的含义就不明确了；“隐蔽自己，吓跑敌人，或者方便自己取食”的具体方法就不清楚了。3.【答案】逻辑顺序奇招击退红潮1.【答案】大量水生植物窒息灭亡；人接触红潮会感染治病。2.【答案】逻辑顺序；本文按照这种顺序依次说明了击退红潮的原因、方法及科学原理，用超声波消除红潮的优势和不足。由因到果，由表及里，条理清晰。3.【答案】打比方；形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力浮在说面上的特点，便于读者理解。4.【答案】这一特点是指藻类的身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整颗植株漂浮在水面上。5.【答案】不能删去；因为“接近”表示范围，如果删去这个词就变成了“频率是1兆赫”，这与实际情况不符，缺乏说明文语言的准确性和严谨性。6.【答案】B课后作业1.【答案】事物仿生建筑总-分-总2.【答案】A3.【答案】第②自然断与第③④⑤自然段是总分关系，③④⑤自然段是按顺序对应的关系来叙述的。4.【答案】把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花籽”，体现了说明文语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现说明文语言准确、严密的特点。5.【答案】把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。6.【答案】示例：像鸟一样会飞的建筑或像兽一样会走的建筑。第1节说明文专项二课堂练习第68页共68页 1.【答案】（1）×（2）√2.【答案】PM2.5的来源PM2.5的危害3.【答案】运用了列数字、作比较的说明方法，具体形象地突出了PM2.5的特点，不易被人体器官阻挡，容易造成对人体的危害。1.【答案】食品添加剂的概念、种类及在现代食品工业生产中的功能（或作用）和对食品安全的影响。2.【答案】不能；这四个自然段与第②自然段“食品添加剂……化学合成物或天然物质。”这句话中提示的顺序相照应。3.【答案】首先，用过渡句承接上文食品添加剂的防腐保鲜功能，并引出本段的说明对象特征----食品添加剂有改善食品的外观和口味的功能；其次，解释通常情况下，食品口味的形成与食品添加剂的关系；最后，列举面条、点心等食物口感形成的例子，来说明本段说明对象特征。4.【答案】举例子、列数字；具体准确的说明了为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规，从而说明食品添加剂的使用也直接影响食品安全。5.【答案】不能；“一般来说”表示通常情况下，起限制作用。说明了在通常情况下，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的；删掉之后与客观事实不符合，语言过于绝对。“一般来说”体现了说明文语言的准确、严密。1.【答案】患脸盲症的原因及目前脸盲症患者简单的认人方法。2.【答案】分类别，举例子；分门别类地说明了脸盲症的两种症状，具体说明了在脸盲症患者眼中，人脸都长一样，使说明更有条理、更具有说服力。3.【答案】“数据库”生动形象地写出了颞叶在人在人的大脑中存储记忆的作用，体现了说明文语言生动形象。4.【答案】B课后作业1.【答案】米树：树干粗壮，富含淀粉，生长较快，寿命不长。糖树：外形美丽，枝干高大，生产糖浆，寿命很长。2.【答案】不能删去，作者用一个简单的“超”字就表达出对米树务实、默默奉献精神的赞扬。3.【答案】运用了作比较、列数字的说明方法。给人直观而具体的印象，突出了米树叶子宽大的特点。4.【答案】D第1节说明文专项三课堂练习1.【答案】保护自己免受寄生虫的袭击；使本物种（或蟋蟀）得以继续繁衍传承。2.【答案】事理顺序，先果后因。或逻辑顺序，从现象到本质。（大意接近即可）3.【答案】结构上承上启下。使用设问，引发读者阅读兴趣。第68页共68页 4.【答案】这是生存的智慧和法则，用小成本换取大利益，用少代价赢得多收获；牺牲小我，保存大我.(意思对即可)课后作业1.【答案】啄木鸟真的是好鸟，值得大家携手保护。2.【答案】文章第③段用大量事实说明啄木鸟啄洞基本不会对森林生态系统产生影响，表明“啄木鸟不是坏鸟”；文章第④段用大量事实说明啄木鸟在医治病虫害上的作用很大，进一步说明“啄木鸟是好鸟”。这里采用了递进关系的逻辑顺序进行说明，因此不可调换顺序。3.【答案】打比方、引资料；形象具体地说明了啄木鸟防止害虫、保护森林的作用，使说明更生动、更具有说服力。4.【答案】C第1节说明文专项四课堂练习1.【答案】猎豹把食物挂在树上的原因2.【答案】“仅”是“只”的意思，表强调，起修饰限定作用，说明猎豹吃完一头羚羊所需时间之短，“仅”字体现了说明文语言的准确性和严密性。3.【答案】运用了举例子、列数字的说明方法。具体准确地说明了许多鸟类也有贮食的习惯。4.【答案】例如：蚂蚁、松鼠储存松籽；狐狸喜欢在冬天储存食物。课后作业1.【答案】引出说明对象“墨”；激发读者阅读兴趣。2.【答案】运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。3.【答案】不能删。“多”表范围，说明油烟墨色黑，有光泽，大多数用于绘画，不排除特殊情况。去掉后就变成了“都用于绘画”，表述太绝对，与事实不符。“多”字体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。4.【答案】文章是从墨的制作过程（或：墨价值昂贵的原因或墨制作工艺的复杂与考究）、墨的选择和应用、墨的意义的演变（或：墨的文化内涵）三个方面来介绍中国墨的。第一章文言文阅读第68页共68页 第1节三峡课堂练习1.【答案】A2.【答案】(1)正午(2)日光，这里指太阳(3)冲上，漫上(4)逆流而上(5)有时(6)即使(7)白色(8)往下冲荡(9)甚，很(10)肃杀，凄寒3.【答案】A4.【答案】（1）自非亭午夜分，不见曦月（2）或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也（3）素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间（4）清荣峻茂良多趣味5.【答案】A课后作业1.【答案】(1)完全没有(2)飞奔的马(3)激起白色浪花的急流(4)连接不断2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】(1)即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。(2)激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的轻波，倒映着各种景物的影子。(3)空旷的山谷中传来猿叫的回声，声音悲凉婉转，很久才停止。第2节短文两篇课堂练习1.【答案】B2.【答案】（1）交辉相应（2）四季（3）消散（4）坠落（5）指水中潜游的鱼（6）参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。（7）门（8）共同，一起（9）只是（10）想到3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】（1）1.高峰入云，清流见底2.晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃3.实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者（2）1.庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也2.月色入户欣然起行课后作业1.【答案】(1)陶弘景华阳隐居陶隐居集(2)苏轼文集苏轼东坡居士北宋文学苏洵苏辙三苏2.【答案】C3.【答案】B第68页共68页 4.【答案】（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。（2）想到没有和我一起交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。（3）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。5.【答案】总领全文6.【答案】甲文表达了作者热爱自然，沉醉于山水之间的思想感情。乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中。第1节与朱元思书课堂练习1.【答案】D2.【答案】（1）全都（2）跟，随（3）青白色（4）障碍（5）湍急的江流（6）这里形容树密而绿，让人心生寒意（7）形容词作动词，往高远处伸展（8）指向天空（9）同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣（10）筹划，治理（11）树木的枝干（12）掩映3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】（1）奇山异水，天下独绝（2）自富阳至桐庐一百许里（3）游鱼细石，直视无碍（4）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反课后作业1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】(1)湍急的水流比箭还快，惊涛骇浪就像飞奔的马。(2)那些像老鹰飞到天上那样极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息名利之心。(3)横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。4.【答案】吴均吴均体吴均集校注5.【答案】（1）山高耸、陡峭，群峰相聚；山间景色幽美，各种鸟鸣声和谐成韵（2）江水清澈见底，水流湍急第2节《孟子》三章课堂练习1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】(1)围(2)泛指武器军备。兵，兵器。革，皮革制成的甲、胄、盾之类(3)放弃(4)指能够施行治国的正道，即行仁政。(5)极点(6)同“叛”，背叛。4.【答案】天时不如地利，地利不如人和5.【答案】本文的中心论点是：“天时不如地利，地利不如人和”第68页共68页 。本文开篇提出中心论点，然后从进攻一方举例论证“天时不如地利”，再从防守一方举例论证“地利不如人和”，最后得出治国的道理：得道者多助，失道者寡助。1.【答案】（1）教导、训诲（2）同“汝”，你（3）准则，标准（4）改变，动摇。这里是使动用法。2.【答案】排比坚定的信念和崇高的精神追求3.【答案】（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】举例论证经历了痛苦的磨难建立了不平凡的功绩课后作业1.【答案】B2.【答案】（1）外城（2）放弃（3）极点（4）教导，训诲（5）遵从（6）屈服（7）选拔，任用（8）常常（9）奋起（10）指在国内3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】（1）（守城一方还是）弃城而逃，这是（因为）作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。（2）得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。（3）用这些办法来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。7.【答案】D第1节愚公移山课堂练习1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】(1)惩山北之塞，出入之迂也(2)寒暑易节，始一反焉(3)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何。4.【答案】A5.【答案】要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地去奋斗。6.【答案】A课后作业1.【答案】列子·汤问列子道2.【答案】（1）指通豫南，达于汉阴（2）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（3）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平3.【答案】（1）赞同（2）苦于（3）险峻的大山（4）愁苦。这里指担心第68页共68页 （5）更替（6）停止（7）通达，这里指改变（8）即使4.【答案】（1）凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能消减，能把太行山、王屋山怎么样？（2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都不如。5.【答案】智叟看待事物目光短浅，没有看到将来，所以认为愚公不可能把山移走；愚公目光远大，他认为子孙后代只要坚持挖山，就能移走大山。第1节周亚夫军细柳课堂练习1.【答案】（1）史记·绛侯周勃世家（2）太史公书纪传体通史十表八书七十列传一百三十（3）司马迁子长2.【答案】（1）驻军、驻扎（2）同“披”，穿着（3）规定（4）被感动（5）向人致意，表示问候（6）慰问3.【答案】（1）文帝之后六年，匈奴大入边（2）直驰入，将以下骑送迎不得入按辔徐行（3）天子为动4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】目的是做对比，通过霸上和荆门二者“若儿戏耳”的情形，对比反衬出周亚夫“真将军”的风范。课后作业1.【答案】（1）不久来到了细柳军营，只见军营将士都身穿铠甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满（2）过了不久，皇上驾到，也（被拦住）不得进入。这之后皇上就派使臣拿符节下诏给周将军：“我要进营慰劳军队。”2.【答案】（1）驻军（2）使……锋利（3）同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼（4）铠甲和头盔，这里用作动作，指披甲戴盔3.【答案】C4.【答案】示例：《史记》是历史著作中的“绝唱”，是可以和屈原的《离骚》相媲美的作品。这句话说明它兼具史学和文学的双重价值。第一章古诗词阅读第1节唐诗五首课堂练习1.【答案】（1）树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归第68页共68页 （2）黄河一去不复返，白云千载空悠悠（3）山随平野尽，江入大荒流（4）大漠孤烟直，长河落日圆（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天（6）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄2.【答案】B3.【答案】寂寞孤独（或：失落惆怅/岁月易逝）4.【答案】思想课后作业1.【答案】C2.【答案】尾联揭示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千里，遮天蔽日，但征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，视死如归，报效君王（或：国家）3.【答案】甲诗：“大漠孤烟直，长河落日圆。”放眼望去，广阔无垠的大漠上，远处烽火台一缕孤烟直上云霄；杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。此句选取了塞外的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”，描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光。乙诗：“冻水寒伤马，悲风愁杀人。”冰冻的水寒冷得使马受了伤，悲凉的北风倍添征人思乡怀归的愁绪，此句抓住冬天的景物“冻水”“悲风”，极言天气之寒，突出了寒冷、萧瑟、凄清的边塞景色。第1节诗词五首课堂练习1.【答案】(1)采菊东篱下，悠然见南山(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心(3)报君黄金台上意，提携玉龙为君死(4)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔2.【答案】A3.【答案】示例：“悠然”指闲适淡泊的样子，“悠然”一词形象写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。4.【答案】D5.【答案】咏史诗兴感之由议论感慨6.【答案】词人借梦境把天上和人间做了一个鲜明的对照，讥讽了黑暗的现实社会，充分表达了她对现实的不满。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对光明的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。7.【答案】C第68页共68页 课后作业1.【答案】甲诗借古物来表达对前朝人物和事迹的感叹。乙诗针对项羽兵败的史实，批评他不能总结失败的教训。2.【答案】甲诗借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨，表达了诗人怀才不遇的抑郁不平之情。乙诗表达了诗人对项羽的惋惜之情，同时暗含讽刺之意。期末检测题一、积累与运用。1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】(1)云生结海楼(2)烟波江上使人愁(3)采菊东篱下(4)九万里风鹏正举(5)似曾相识燕归来二、阅读理解6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】(1)水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味(2)形状就像人背着刀牵着牛10.【答案】湍急迂回侧面11.【答案】都抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情12.【答案】C13.【答案】古代文化常识学生读者书号严格管理14.【答案】表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的);表现作者对年轻人的肯定和赞美;也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。(各1分)15.【答案】A老妇人赤脚走在雪中，无人注意。B年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。(逗号前后的内容各1分)16.【答案】交代故事发生的环境(时间、天气);衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫);渲染凄凉的气氛。(各1分)17.【答案】外貌描写;突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(外貌描写、天气各1分;铺垫2分(缺少具体内容扣1分))18.【答案】生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。19.【答案】示例:我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。(评价人物1分;结合内容2分)20.【答案】世界最长的海底沉管隧道：设计使用寿命长达120年；像“搭积木”一样拼装出来。21.【答案】举例子、列数字，具体准确说明了大桥拼装难度大，技术要求高。22.【答案】第⑦段写对位于海泥环境中的钢管桩的材料研制，第⑧第68页共68页 段写对桥梁钢的材料研制，难度程度按照由主到次的逻辑顺序。23.【答案】C三、作文。24.【答案】略。第68页共68页