部编人教版五年级语文上册《17 松鼠》教学课件小学优秀公开课

部编版语文五年级上册17松鼠 第一课时 初读课文扫清障碍读准字音，读通句子，圈出文中的新词或不理解的地方，同学之间讨论解决。 xùnjiǎoxiēchà驯矫歇杈xiǎnxiámiǎnzhuī藓狭勉锥 训本义马驯服。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。善良、驯服。 它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。喝渴 “狭”形声字，本义是窄，宽度，广度小。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来……形声字，本义是椎堆钻孔的工具。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 xiǎn……错杂着放在一起，再用一些干苔藓扎起来，…… 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，jiǎo身体矫健，四肢轻快。骄娇 miǎn窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。将就、凑合。 两个短横之间不能相接。 左宽右窄。 最下边是“内”不是“肉”。 竖弯钩舒展托住“力”。 再读课文，想一想课文主要写了什么？用自己的话说一说。课文主要写了松鼠的外形特点、生活规律、行为特点、搭窝、其他习性等内容。 梳理有关松鼠的信息默读课文，在文中找出有关松鼠的具体信息，分组讨论：作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容？提示：先归纳每个自然段的段意然后对信息进行初步归纳。 这写的是松鼠的外形。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑……松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。这些内容写的是松鼠的生活习性。 这写的是松鼠的窝。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候……窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。…… 这写的是松鼠的其他习性。松鼠通常一胎生三四个。……它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 根据讨论结果完成表格。松鼠相关信息外形特点漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光；身体矫健，四肢轻快；尾巴美丽；直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃。活动范围和生活规常在高处活动；在夜间活动。律 根据讨论结果完成表格。松鼠相关信息行为特征警觉；敏捷；秋天储藏冬天的食物选址：树枝分杈的地方筑巢垒窝搭窝过程：搬木片，干苔藓编扎，挤紧，踏平窝的特点：干净、暖和、舒适、安全窝口的特点：朝上、端正、狭窄，有圆锥形的盖其他习性胎生，每胎三四个；小松鼠过冬会换毛；爱干净，用爪子和牙齿梳理毛发 作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你得到了哪些启示？ 这些方面是松鼠的主要特点，通过写这些内容，就能把松鼠介绍清楚。通过这几个方面的内容说明了松鼠的特点，能使文章条理更清晰。 介绍动物，首先要多角度细致观察，其次要抓住特点。说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。 课堂小结这节课，我们初读了课文《松鼠》，学习了生字词，知道了松鼠是一种漂亮的动物，乖巧、驯良、讨人喜欢。通过梳理信息可以看出，课文从外形特点、活动范围和规律、行为特点、撘窝、其他习性等方面来介绍松鼠的。 课堂演练一、选择题。松鼠的特点是（A）。A.漂亮、驯良、乖巧B.漂亮、轻巧、刚健C.乖巧、美丽、厉害 二、判断对错。1.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。（×）2.松鼠一到冬天就蛰伏不动。（×） 课后作业1.认真书写本课生字；2.借阅《中国大百科全书》阅读有关松鼠的文字。 第二课时 默读第1自然段，哪些描写松鼠外形的句子让你觉得有趣？说说理由。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。“面容清秀”常用来形容人长得漂亮，这里把松鼠当成人来写，很有意思。 松鼠的尾巴和其他小动物的尾巴截然不同，这是松鼠独有的特点。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。松鼠可以躲在自己的尾巴下面歇凉，它的尾巴非常奇特、有趣。 抓住特点具体说明 对比阅读：下面介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。列数字用具体的数字介语言简洁，用词绍松鼠的外形。准确、严谨。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。打比方语言形象、生动、抓住特点具体说明。活泼、有趣。 这两段话在介绍松鼠外形时分别是从哪几个方面来写的？你还能发现什么特别之处吗？松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。这个句子是从松鼠的体形、身长、尾长、体重四个方面来介绍松鼠的外形的。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。课文是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形，作者抓住每一部分的特点细致描述，能突出松鼠的特点，让人觉得很有意思。 读下面的句子，从文中找出相应的段落，小组讨论二者在表达上的不同。◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。 ◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。这句话和课文中的第4自然段相对应。这句话只是简要介绍了松鼠的窝的位置，及构成材料与大小。第4自然段则用“先、再、然后”表示顺序的词条理清晰地介绍了它搭窝的过程，用“搬、放、编扎、挤紧、踏平”等一系列的动词写松鼠撘窝时的动作，使它聪明、勤快、灵巧的形象跃然纸上。 ◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。这句话对应课文第5自然段。这句话简要提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息。课文第5自然段还谈到松鼠毛发的颜色以及它们如何梳理毛发，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。 现在你就是那只搭窝的松鼠，请问：怎样才能让自己的窝建造得比较安全？把窝搭在高高的树杈上很安全。搭窝的时候使用结实的小木片，可以把窝建造得更安全。 要想把自己的窝搭得舒适一些，有什么技巧吗？窝搭好后，可以铺上一层干苔藓，那样住着会更舒适。 再读课文第4自然段，思考：课文的语言和同学们的发言有什么不同？同学们的发言比较随意，表达不够完整，也不一定准确；课文中的语言表达准确，用词生动，条理清晰。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。用词准确生动。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够结实。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够结实。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够结实。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够结实。表示顺序的词语的使用使得条理清晰。 结构梳理外形：漂亮、可爱讨松性格：驯良人鼠喜行为：乖巧欢生活习性：爱干净 主题概括本文以生动形象的描写以及准确简练的说明方法，介绍了松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的撘窝技巧，表达了作者对松鼠的喜爱之情。 课堂小结这节课，伴随着作者的介绍，我们了解了可爱的小松鼠，其实动物同我们人类一样都是地球的成员，我们应该与动物和谐相处，珍爱自然，保护自然。 课堂演练一、根据课文内容填空。《松鼠》的作者是法国的___布__封______。本文准确生动地说明了松鼠____漂__亮_____、___驯__良______、__乖__巧_______的特点，并补充说明了它的___繁__殖______。 二、说说下列各句所用的说明方法。1.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。(作比较)2.松鼠通常一胎能生三四个。(列数字) 三、选择合适的关联词语填在句子中。既……又……虽然……但……只有……才……只要……就……1.松鼠(虽然)有时也捕捉鸟雀，(但)不是肉食动物。2.它们在树上做窝，摘果实，喝露水，(只有)树被风刮得太厉害了，(才)到地上来。 课后作业1.课下阅读作者布封的其他作品。2.完成本课练习。 谢谢观看ThankYou