人教部编版六年级语文上册《习作：变形记》教学课件小学优秀公开课

部编版语文六年级上册习作：变形记 说一说同学们，你们一定看过《小猪变形记》吧。在《小猪变形记》中，小猪变成了斑马、大象、小鸟……如果你有这样一个机会，你想变成什么呢？变身之后又会发生什么呢？ 第一课时审题指导 变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。 现在给你一个变形的机会，你想变成什么？ 生活动物植物建筑自然交通小猫花草草房大山汽车衣物小狗大树高楼河流飞机电灯狮子森林车站风云拖拉机手机老虎高粱电话厅雨雪道路茶杯蚂蚁小麦银行山洞桥梁桌椅大象人参超市星月红绿灯乐器 大家可变形的东西可真多，那么变形之后会是怎样的情形呢？我们先来看看范例： 如果你变成一只蚂你的身材和蚂蚁一样了，蚁，可以在笔杆上散步，你拥有了蚂蚁的能力，你做着蚂蚁能做的事情，可以在书桌上探险;可能你就是一只蚂蚁……会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世你是一只能观察、会思考的蚂蚁！界…… 你的身材和路灯一样高，如果你变成一盏路灯，你和路灯一样不能移动，你将无法移动，每天都有你可以为他人照明，你就是一盏路灯……形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……你是一盏不能移动、会思考的路灯！ 谁能总结一下变形后的“你”？1拥有和事物一样的外形。2拥有和事物一样的能力。3受到和事物一样的约束和局限。4你能观察、会思考。5但是观察和思考的角度要是这个事物的。换位生活换位思考 题目一：地球自述如果你变成了地球，你会经历什么？感受什么？有个月亮朋我很脆弱，需友伴着我。要呵护。我有小脾气，我是宇宙的喜欢刮风下宠儿。雨。我的守护者很我无私奉献多，别惹我！一切。 题目二：我是一条幸福的蚯蚓如果你变成了蚯蚓，什么事情能让你感到幸福？我能吃到新我被越来越多鲜的泥土。的人喜欢。我无忧无虑风调雨顺，地生活。家园湿润。我有很多我帮农民松小伙伴。土啦！ 题目三：飘在天上的日子如果你变成了云朵，你会经历什么？感受什么？我有曼妙的我逍遥自在，舞姿。但是怕风吹散。我变变变，我思念江河真好看！里的同类。我和小鸟、我和彩虹做飞机说话。朋友。想一想：飘在天上的，除了云朵，还有什么？ 题目四：夜晚，一棵大树下的故事如果你变成了大树，夜里，在你的树下会有什么故事？艺术家在树菜农在树下下弹琴唱歌。卖蔬菜。雨夜，可怜的欢乐人群在小狗在躲雨。树下聚会。迷路的小孩一只蛇在树在等着妈妈。下捕猎。 可写的东西还真多，都写下来吗？①不能面面俱到，写成流水账。②要选择一个重点详写。③要写出一个“最”字。 思路打开了，语言更要跟上，下面我们从《花之歌》里汲取语言的营养吧！ 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。作者用诗化的语言，写出了花儿的各种动作，融合进自己的感悟和思考。读来朗朗上口，浑然天成。 如果你是一条幸福的蚯蚓，请模仿范例写一段话：例：我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。我品尝着甘甜芬芳的泥土，听着小雨的滴滴答答；我钻出泥土，享受光明和空气。我喜欢在地下默默耕耘，将新鲜的空气带入地下，植物们因此成长得旺盛。而这一切，人类尚未完全知道。 关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？ 我一定会充分展开想象，从动植物的视角去观察感受这个世界，让想象更合理。在合理的基础上，还要更加奇特才好，写出新鲜感，我会借鉴电影和文学作品。除了想象的新鲜，还要注意叙述方式的新鲜，我会用倒叙手法，让故事充满悬念。 写作提纲 你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 习作提纲要求将自己变成一种事物，发挥想象写作文。1.你要变成什么？2.这个事物有什么特征？哪些经历值得去写？3.你重点想写什么经历？在这一经历中最让你赞叹的是哪个场景？4.你打算使用哪些修辞手法？ 介绍自己写出自己的美丽和幸福地环境污染，森林被破坏球描述遭遇木星建议“惩罚子孙”自人类受到惩罚，情况好转述警告人类要爱护环境，保护发出呼吁地球 我是介绍自己我是一条幸福的蚯蚓一春：吃泥土，见到阳光条夏：为植物松土幸描述“幸福”秋：因为松土，庄稼丰收福冬：在温暖的土下冬眠的蚯点明主旨写自己是一条幸福的蚯蚓蚓 写花的种类和特点，是个大介绍自己家庭。我是白天到夜晚的幸福生活一叙述经历朵下雨时的美景和生活花抒发情感感谢大地母亲 快快写起来吧！ 写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。 第二课时作文修改 例文赏析地球自述“一叶扁舟”我是茫茫宇宙中的一叶扁舟——地球。写出了地球在看，水汪汪的眼睛，嫩嫩的皮肤，穿着绿色宇宙中的渺小。的衣裳。月亮妹妹可羡慕我了，常常夸我长得漂亮，还一直在我身边打转，缠得我心花怒放，心描写自己有月中就像灌了蜜一样甜。不过最让我感到骄傲的是亮相伴的高兴我拥有很多子孙。大家和和睦睦地生活在一起，心情，表达了要多快活有多快活，子孙们亲昵地称我为“母亲”作为人类母亲的骄傲。呢！ 可是好景不长。由于人类对环境的破坏，如今的我已变得丑陋不堪。我整个身体都被垃圾污染了，天空中充满了有毒气体，河流、海洋受到污染，蔚蓝的海水变成了黑色，一条条可爱的具体描写人类鱼儿和美丽的珊瑚都失去了生命。人们乱砍乱伐对于地球的破坏，与上文形树，大树早已被砍得精光，只剩下一个个树桩在成鲜明的对比。默默地哭泣。森林里的动物被猎杀的所剩无几，几只小鸟在悲伤地鸣叫。 我忍着痛，拄着拐杖，一步步艰难地向木星门诊部走去。木星看到我病成这样，十分生气地说：“你的这些子孙怎么这么不孝，天理难容，木星哥哥、宇得惩罚惩罚他们!”木星哥哥把这件事奏明了宇宙大帝、雷霆宙大帝，宇宙大帝顿时火冒三丈，急令雷霆王连王的相关情节，想象丰富。下三天大雨。于是龙卷风、地震、海啸接二连三地发生了。多么可怕的警告啊！ 人类开始反省自己的行为，于是他们设立了世界地球日的地球日，每年的4月22日这一天，全世界各国人描写，结合了民参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善现实。地球的整体环境。可是，还是有很多国家、很多人们执迷不悟，依然无情地破坏我的身体。我只想给人类一句忠告：破坏生态环境等于发出自己的呼为自己挖掘坟墓。我想高声对人类说：“人类只声，点明了文有一个地球，为保卫绿色家园，请大家从我做起，章的主题。从身边的小事做起吧！” 【优点借鉴】•作者选择第一个题目•文章想象丰富，先描写•文章结尾，作者以地球“地球的自述”。在全自己成为人类母亲的骄的口吻，向人类发出警文中，作者想象自己变傲，然后笔锋一转，写告：“破坏生态环境等身为地球，地球也就是自己遭到人类的肆意破于为自己挖掘坟墓。”作者自己了。坏，宇宙大帝对人类进同时发出“保卫绿色家行严惩，这一情节极具园”的呼吁，环保主题想象力。十分明显。1.选定变2.写清变3.表达变形之物形经历形感受 下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。 1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。2.用词准确生动，意思表达清楚明确。评3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。价5.文章立意较好，符合主流价值观。6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。标7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.符合本次作文要求：准①明确交代自己变成了什么。②描写和叙述符合事物特征。③重点突出，详略得当，情节合理。④想象力丰富，叙述有条理。 评改范例下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题。我们最后来到了一片干枯的田野，我们让田野变得湿润起来，田里的庄稼也变得绿油油了。看到我们为人类做的贡献，我是那么开心，那么快乐啊！问题分析写水浇灌了田野，立意很好，但是描写不够细致。还应该从水、庄稼、农民的角度描写。这样场面才能更热烈，文章才能更有感染力。 这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样评改范例修改。原我们最后来到了一片干枯的田野，我们让田野变得湿润起来，田段里的庄稼也变得绿油油了。看到我们为人类做的贡献，我是那么开心，落那么快乐啊！令我们没有想到的是，干枯的大地热烈地欢迎我们，田间作物、花草树评木把我们当作救命宝贝，我所到之处，是一片欢迎的掌声，还有不尽的感激改之声。人们像欢迎英雄一样欢迎我们的到来。我们滋润大地，滋润花草树木，后我们实现了自己的价值，我是那么开心，那么快乐啊！作者以“水的视角”写出了灌溉时，田间万物的欢腾，农民的热烈欢迎，其中“宝贝”和“英雄”的比喻，让文章增色不少。 技巧总结要挑一些熟悉的事物变形。叙述的时候要用这个事物的视角。描写的时候要符合事物的特性。可以突显环保、亲情或友情等主题。 谢谢观看ThankYou