人教部编版六年级语文上册《3古诗词三首》教学课件优秀公开课课件 (11)

古诗词三首3 宿建德江【唐】孟浩然 孟浩然（689—740），襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。盛唐著名诗人。与另一位山水田园诗人王维合称“王孟”。主要作品有《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。走近作者 dé宿建德江【唐】孟浩然读一读宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）zhǔ移舟/泊/烟渚，日暮/客愁/新。野旷/天低/树，江清/月/近人。 诗意：把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色给我新添了乡愁。水中间的小块陆地。停船靠岸。黄昏时分。移舟泊烟渚，日暮客愁新。指诗人自己。诗句解读 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 思考：这两句交代了什么？时间移舟泊烟渚，日暮客愁新。欣赏景物的心情观赏景物的立足点 江边夜景野旷天低树，江清月近人。空阔。诗意：原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水清澈，映照得月亮仿佛与人更近。 野旷天低树，江清月近人。远景近景 《宿建德江》的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的情感？后两句运用了对比描写。在对比的描写中，将诗人含而不露的淡淡忧愁表现得淋漓尽致。 再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼）这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是“愁”字。 宿建德江孟浩然触景生情移舟泊烟渚，日暮客愁新。远景近景野旷天低树，江清月近人。羁旅愁思含而不露板书设计 《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触景生情，表达了诗人羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。主旨概括 六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》等。走近作者 六月二十七日望湖楼醉书shì【宋】苏轼在今浙江杭州西湖边。读一读饮酒醉后写下的作品。黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。 指夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。诗句解读黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。打翻黑墨水，形容很黑。跳动的珍珠，形容雨大势急。诗意：黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。 比喻比喻黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。比喻雨势猛，雨点大 试着分析这两句诗。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，有声有色。一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。 指狂风席地卷来。形容湖面像天空一般开阔而平静。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。诗意：忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔。 有何表达效果？卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。 再读诗歌，回答问题：1.诗中共写了哪些景物？黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 2.读《六月二十七日望湖楼醉书》，你看到了一幅什么样的画面？刚刚还是晴朗的天空，突然间就变了脸。乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来，还没来得及把山遮住，大雨便倾盆而下。白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风又把云雨吹散了，一切又恢复了平静。在望湖楼上向下看，湖水就像一片汪洋大海，像天空那样广阔。 黑云翻墨六月二十七日望湖楼醉书白雨跳珠狂风卷地湖水如天雨急景奇变幻迅疾令人惊叹忽雨忽晴景象壮观板书设计 《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的变幻景色，表现了西湖奇特的景色。主旨概括 【宋】辛弃疾西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。代表作品有《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。走近作者 西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾quèchándào明月/别枝惊鹊，清风/半夜鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。读一读 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。西江月·夜行黄沙道中词牌名。横斜的树枝。蝉叫声。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。丰收的年景。年，年景。即黄沙岭，在今江西上饶的西面。诗句解读 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。闻到稻花的香气，听到青蛙的叫声，让人想象出一派丰收的美景。 七八个星天外，两三点雨山前。社庙丛林。社，社庙，土地庙。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。用茅草盖的同“现”。旅舍。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 词意：很远的天空闪烁着七八个星星，山前滴落两三点雨滴。旧时熟悉的旅舍、社庙丛林，过了小溪上的石桥转个弯儿便看见了。 这首词的前两句用了怎样的表现手法？从哪里可以看出来？这样的表现手法有什么作用？ 动静结合：“明月、清风”这样惯熟的词语，与“别枝惊鹊、半夜鸣蝉”结合在一起，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。静动 思考：“忽见”二字流露出词人怎样的感情？倒装句旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“忽见”流露出一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜之情。 西江月·夜行黄沙道中感受细腻丰收的喜悦声色兼备静谧的夏夜上阕江南水乡美景下阕躲避即来山雨板书设计 《西江月·夜行黄沙道中》通过写乡村夏夜月明风清，稻花飘香，蛙声和鸣，显示了丰收在望的喜悦，表现了作者对劳动人民的热爱。主旨概括 夜泛西湖【宋】苏轼菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。拓展延伸 【译文】两岸菰蒲茂密望不到边际，湖上茫茫绿水荡漾，荷花在夜晚静静开放，风露中满含细细幽香。远处的寺院灯火，越来越显得明亮，我还要等待月落天黑，欣赏这湖光。 一、用自己的话说说诗句的意思。1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色给我新添了乡愁。随堂练习 2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进船里。 二、把诗句补充完整，并回答问题。__明__月__别__枝__惊__鹊__，_清__风__半_夜__鸣__蝉__。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。_七__八__个__星__天__外___，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。词中描写的是_夏季（季节）的景象。 三、诗句积累。露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》 课后习题参考答案有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。朗读指导：本文三首古诗词都是写景抒情的佳作，要边读边想象画面，置身其间，读出诗词的情感和节奏，体会诗词的美感。 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。参考答案：《宿建德江》通过写夜色，表达了诗人羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感慨，“日暮客愁新”一个“愁”字点明了诗人无限的忧愁。 《西江月·夜行黄沙道中》通过写乡村夏夜月明风清、稻花飘香、蛙声蝉鸣，表达了丰收在望的喜悦。 《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。参考答案：这首诗第一句在写云，第二句写雨，第三句写风，第四句写天和水。我仿佛看到了刚刚还艳阳高照的天空一下变了脸。顿时，乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来，却未遮住远处的山峰。 一会儿，就下起了瓢泼大雨，透明的雨滴像珠子一样乒乒乓乓地跳进了船里。忽然，一阵大风把天上的乌云吹散了，太阳又重新露出了笑脸。这时的望湖楼下水天相接，异常壮观。 朗读诗歌，背诵诗歌。根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。课后作业 谢谢观看ThankYou