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部编六上语文第六单元类文阅读21三黑和土地
部编六上语文第六单元类文阅读21三黑和土地
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类文阅读-21*三黑和土地泥土最珍贵 两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔波,绘制地图。国王知道后,就派了一个向导去帮忙。欧洲人结束工作后,向导回到首都,报告国王说:“陛下,欧洲人把见到的一切都画到地图上。他们到过尼罗河发源地塔那湖,然后顺流而下;他们找到了金银矿,把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。”国王对欧洲人的意图思考了很久,(绝决)定接见欧洲人。 欧洲人到了皇宫,国王亲自接见并宴请他们,还(赠增)送了贵重的礼物。最后国王派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边,正要上船时,送行的埃塞俄比亚人请他们停下来,并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子,送行的主人就仔细抖着他们的鞋子,还刮下(粘贴)在鞋底上的泥土,然后把鞋子还给欧洲人。 “你们这是什么意思?”欧洲人问。主人回答:“国王要我们祝你们一路平安,还要我转告你们:你们来自远方的强国,亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种□埋葬死者□我们干活累了后就在泥土上休息□我们在它的草地上放牧□你们翻山越岭□过草地□穿森林□所走过的路都是我们祖先□孩子的脚在泥土上踩出来的□埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款(代待)了你们,赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西。我们不能给你们,一粒也不给。”1.在文中方框里填上合适的标点符号。2.用“”划去括号中不正确的字。3.欧洲人的真实意图是。4.埃塞俄比亚人在为欧洲人送行时做了一件什么事?用“”在文中画出。他们这样做的目的是。5.你是怎样理解文中画横线的句子的?参考答案1.,;;。,、,、。2.划去:绝增贴代3 3.想拥有这片土地4.送行的埃塞俄比亚人请他们停下来,并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子,送行的主人就仔细抖着他们的鞋子,还刮下粘在鞋底上的泥土,然后把鞋子还给欧洲人。让欧洲人明白,泥土、土地是埃塞俄比亚最珍贵的东西。5.说明了泥土的珍贵,从而体现出国家的尊严是神圣不可侵犯的。土地的报答林清玄步行过乡间,看到一位农夫正在努力地锄田。我很久没看人用锄头挖地了,就坐在田埂上看农夫挖地。农夫粗壮结实的上身赤裸着,他把锄头高高举起的样子,逆着光线,看起来就如同一座铜雕,真是美极了。他也不管我看他,只顾自己锄田整地,一直整地到田埂这边,我看到他全身都被汗水湿透,连长裤都湿了,他友善地对我说:“掘一掘,要来种花生了。”我说:“很久没看见人拿锄头了,现在整地都是用犁土机呀!”农夫说:“这田地只有一小片,用锄头掘一掘,一天的工就好了。”“要歇一下吗?”我问着。“歇一下也好。”农夫扛着锄头走过来,伸手到我身后的草丛摸出一个大茶壶,倒了一杯凉茶给我。“过一个月来看,就可以看到土豆从一片绿了,那时才好看。”农夫想着一个月后的画面,边说:“土地不会骗人,你种作一分力,它就长出一分的东西,土地和人相同,你给它疼惜和尊重,它就报答你,为你开花,为你结果。所以咱的祖公才说:吃果子,拜树头;吃米饭,敬锄头。”我听了农夫的话,非常感动,从此走在土地上,就处处看见土地的报答,看见了每一朵花都有土地那酬答知己的心。1.从文中找出下列词语的近义词。报酬——()爱惜——()尊敬——()2.文中画线句子运用了的修辞手法,写出了农夫劳动时的。3 3.对“吃果子,拜树头;吃米饭,敬锄头”的含义理解正确的是()A.想吃水果就要向树拜谢,想吃米饭就要先敬锄头。B.我们要尊重土地,懂得感恩。C.没有树就吃不到果子,没有锄头就没有没饭。4.短文的最后一段表达了作者什么样的感情?参考答案1.报答疼惜尊重2.比喻辛苦的样子3.B4.懂得了土地,懂得了对土地的尊重。3
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小学 | 语文
发布时间:2021-11-06 20:00:22
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