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人教版小学五年级上语文《语文园地 六》优质课堂教学课件
人教版小学五年级上语文《语文园地 六》优质课堂教学课件
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2022语文园地六人教部编版五年级上语文交流指导:这次交流的内容是品味课文中印象深刻的场景和细节,体会作者通过场景描写或细节描写表达了怎样的思想感情。交流示例:《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景,流露出父子之间的温情。《慈母情深》有一个细节:“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易,还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。联系课文内容,体会下面几篇课文结尾的特点。就这样,我有了第一本长篇小说……《慈母情深》的结尾不仅交代了事情的结果,还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。《桂花雨》的结尾揭示了主题,表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾深化了主题,展现了作者成年后对父母两种不同评价方式更深入的认识。读下面的两段话,想象画面,说说场景描写在课文中的作用。空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。我发现:第一段话描写了母亲工作的场景,体现了环境的恶劣,衬托出母亲的辛劳,挣钱的不易,为情节发展营造氛围。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。我发现:第二段话描写了“我”和父亲逛庙会的场景,庙会的热闹和物质的丰富衬托了父亲和“我”的困窘,为下文父亲给“我”买热豆腐脑和做万花筒作铺垫,也表达了“我”迷恋庙会上玩的和吃的,却不忍心叫父亲买的心情。读下面的句子,想想在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。参考答案:春节前,母亲带着我去车站接父亲回家。看着父亲身上背着、手里拿着的大包小包,第一次,我感觉父亲的身影是如此单薄。在我的记忆里,我从来没有仔细地看过父亲的身影,也从来没有发现他的身影竟如此单薄,我很难想象这样单薄的身影是如何支撑起整个家的。◎克勤于邦,克俭于家。——《尚书》◎居安思危,戒奢以俭。——魏征◎由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光都是关于节俭的名言。◎一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯这句话的意思是:为国家大事不辞辛劳,居家生活俭朴。◎克勤于邦,克俭于家。——《尚书》◎居安思危,戒奢以俭。——魏征这句话的意思是:在安乐的时候要考虑到危险,消除奢侈,提倡节俭。◎由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光这句话的意思是:从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭却很困难。常用来强调要自觉保持俭朴,防止奢侈,有自勉、警世之意。◎一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯这句话的意思是:看到一瓢粥,一粒饭,要想到粮食的来之不易;看到半条丝,半根线,也要想到物资获得的艰难。劝人要常思农事的艰难、物品得来的不容易,做到勤俭节约。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容
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小学 | 语文
发布时间:2022-07-08 14:50:08
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