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七年级语文上册第二单元:6. 教材习题课件

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教材习题讲解1.朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。本文的题目为《散步》,是从文章主要事件的角度来确定的,即以“中心事件”拟题。这个题目不仅直接点明了本文叙述的主要事件,而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外,具象化的题目,没有说破文章的主旨,留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。\n教材习题讲解另外,可以拟出抽象的题目,从主旨角度入手可以拟为《和谐》《孝道》《责任》等,从文章所叙事件和细节的角度看,可以拟出《一家人》《初春的田野》《祖孙三代》等题目。【点拨】可以从文章的细节、主旨、感情等角度来拟。\n教材习题讲解2.品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。作者把“我”背起母亲,妻子背起儿子,写成如同背起“整个世界”是具有象征意义的:中年人承担着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感,同时也表现了人到中年希望亲人平安、健康、快乐的心愿。【点拨】抓住关键词,深入思考文章的主旨和情味。\n教材习题讲解3.本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。”“她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”\n教材习题讲解这些景物描写,点染了春天的美丽和生机,传达出万物复苏的生命感慨,还展现了一家人散步的美好情景和幸福心情。【点拨】欣赏散文的写景句时,要注意品味散文的诗意和情致。\n教材习题讲解4.课文多处运用对称的句子。画出这些句子,说说这样写的好处。例句:我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。\n教材习题讲解示例:第⑤段的“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”是对称句,出自“小家伙”之口,充满情趣,童稚可爱。他领悟到了一家四口人自然形成的两组相同的亲子关系,一前一后颇为“对称”。这也为下文散步发生分歧后,“我”感到了责任重大而难以选择埋下伏笔。【点拨】对称句的作用,一是增加了思想内涵的张力,二是句式整齐,富有对称之美,两句互相映衬,很有情趣。\n教材习题讲解5.本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。与同学一起探究本文的感情基调,并试着通过朗读来准确传达作者的情感。《散步》的感情基调是:清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。有些句子也有含蓄未言的深意。《秋天的怀念》的感情基调是:沉痛、感伤、悲慨、压抑,结尾处又有一种达观释然的宁静。朗读略。【点拨】描述感情基调,可以从文章表达的情感特质或叙述语调等方面入手。

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所属: 初中 | 语文
发布时间:2022-07-11 11:52:02 页数:8
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