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七年级语文上册第四单元:13.植树的牧羊人 教材习题课件

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教材习题讲解1.课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,填写下表。(表格见教材P74)参考答案:默读及勾画语句略。牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人一个人住在房子里;牧羊的同时种树;沉默寡言,充满自信、意志坚定;生活一丝不苟毫无生趣;村落都成了废墟;环境恶劣\n教材习题讲解牧羊人的情况高原的情况再见牧羊人身体还很硬朗;不再放羊,改养蜜蜂;性格上没变化,依然心无旁骛地种树,依然沉默寡言景象依旧如昔,但已萌发生机;树木已经蔚然成林;看到了溪水最后一次相见87岁,年事已高;住在凭一己之力建成的乡间景象完全改变了,生机勃勃,成为一片沃土,连空气也不一样了;人们搬到这里安家,处处呈现出幸福与安适的景象\n教材习题讲解2.参照示例,以“他是一个_________的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句(包括直接描写和间接描写)。示例:他是一个极为认真的人,无论对劳作,还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出,他工作起来心无旁骛,认认真真;从“房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。……他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来”等细节,可以看出他在生活中也一丝不苟,不愿马马虎虎地过日子。\n教材习题讲解点拨:还可以总结出“他是一个充满自信、意志坚定的人”“他是一个有着非凡的毅力和坚定的信念的人”“他是一个不计名利、不图回报、毫无私心的人”“他是一个勤劳的人”“他是一个值得敬佩的人”“他是一个单纯的人”等等,注意要从课文中找到相应的语句证明观点。\n教材习题讲解示例:他是一个沉默寡言的人。课文中说:“这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。”在荒原上独自生活,他处在完全的孤寂中,语言对他而言已经不是必需品了。“我”与他的几次见面,他话语都不多,基本是有问才有答,说明了他是个不爱说话的人。\n教材习题讲解3.课文首尾两段是作者对牧羊人的评价,前后呼应。阅读这两段,参考下面的文字,谈谈你对课文主题的认识。它的文字、它的图,都让人感动,鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事,这个地球上神奇的人和事真是数也数不完!祝愿大家都有一颗慷慨的心,和别人分享,给自己带来幸福。——绘本《植树的男人》绘画作者给中国读者的寄语\n教材习题讲解阅读略。首段总起议论,奠定“这是一个难得的好人”的叙述基调。尾段对牧羊人进行了总评,认为牧羊人做到了只有上天才能做到的事,升华了主题。主题:让人相信,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造,只要满怀无私的大爱,只要具有坚定的信念、毅力和精神,同样可以创造奇迹。\n教材习题讲解4.我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人,他们以非凡的毅力,辛勤耕耘,种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗?试为他写一段文字,记录他的事迹,并写出你的评价和感受。刘盛兰,山东省招远市蚕庄镇柳杭村的一位“五保”老人,他几十年一直省吃俭用,将10万多元陆续捐给了100多个贫困学生。这位老人用苍老的双手写下了人间大爱。

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所属: 初中 | 语文
发布时间:2022-07-11 11:52:03 页数:8
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