高中政治第一单元探索世界与把握规律第三课课时3唯物辩证法的实质与核心作业课件（部编版必修4）

03唯物辩证法的实质与核心\n知识点1事物发展的源泉和动力解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾的同一性。人的能动性是事物运动的条件，但不是必要条件，A错误。物质是绝对运动和相对静止的统一，B错误。材料“2万多人所坐的总重超过3200吨的临时观礼台又像变魔术一般地华丽转身，成了当晚联欢晚会的舞台”，说明矛盾双方具有同一性，C符合题意。矛盾的斗争性寓于同一性之中，D错误。1.［浙江宁波2020高二期中］2019年10月1日国庆阅兵观礼结束后，2万多人所坐的总重超过3200吨的临时观礼台又像变魔术一般地华丽转身，成了当晚联欢晚会的舞台。这背后有上千名不遗余力、默默奉献的幕后工作人员的付出。这表明（C）A.人的能动性是事物运动的必要条件B.物质是相对运动和绝对静止的统一C.矛盾双方具有同一性D.矛盾的同一性寓于斗争性之中\n知识点1事物发展的源泉和动力解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查对立统一的观点。根据漫画“最诱人处最危险”可知，其体现了对立统一的观点。“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，均能体现对立统一的观点，①②符合题意；③否认了事物的相对静止，排除；④体现了量变与质变的关系，排除。2．下列观点中与漫画“最诱人处最危险”体现的辩证法思想相符的是（A）①卢梭：人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中②老子：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜③克拉底鲁：人一次也不能踏进同一条河流④韩非：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃A．①②B.①③C.③④D.②④\n知识点1事物发展的源泉和动力解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾的同一性与斗争性。联系具有客观性，不以人的意志为转移，①错误。事物发生质变并不是一定由数量的不断增加引起的，②错误。“人类科学探索久久为功的精神更美，研究团队历时两年，坚持不懈地收集海量数据，最终勾勒出黑洞的模样”，说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，③符合题意。印象中的“黑洞”应该是黑乎乎一片，是丑陋的，但是，首张黑洞真容照片很美，这是研究团队久久为功，持之以恒研究发现的，说明矛盾双方相互转化需要有条件的不断积累，④符合题意。3.［辽宁凌源2020高二月考］2019年4月10日，人类史上首张黑洞照片正式公开发布。印象中的“黑洞”应该是黑乎乎一片，是丑陋的，但是，首张黑洞真容照片很美，如同红色的嘴唇，如同新月状光环，如同一个神秘的美丽漩涡，如同一朵神奇的花，黑洞照片很美，但人类科学探索久久为功的精神更美，研究团队历时两年，坚持不懈地收集海量数据，最终勾勒出黑洞的模样。科学探索的久久为功精神进一步印证了（D）①人们可以根据自己的意志改变和建立自在的联系②事物发生质变必定都是由数量的不断增加引起的③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果④矛盾双方相互转化需要有条件的不断积累A.①②B.①④C.②③D.③④\n知识点2矛盾问题的精髓解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾普遍性和特殊性的关系。“各地以其为参考，制定出符合当地气候和物产需要的‘农事历’”，这体现了矛盾普遍性对于解决具体问题具有指导意义，①正确；主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，②错误；实践是普遍性经验的来源，③错误；“二十四节气”形成于中国黄河流域，在向其他地区传播的过程中具有了生生不息的强大生命力和广泛适应性，这体现了矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化，④正确。4.“二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,是农耕社会的生产生活的时间指南。在向其他地区传播的过程中,各地以其为参考,制定出符合当地气候和物产需要的“农事历”,从而使它具有了生生不息的强大生命力和广泛适应性。“二十四节气”的传承过程体现了(C)①矛盾普遍性对于解决具体问题具有指导意义②矛盾特殊性在事物的发展过程中起决定作用③矛盾特殊性是普遍性经验的来源和有效载体④矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化A.①②B.②③C.①④D.③④\n知识点2矛盾问题的精髓解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾的特殊性。材料强调了“在标签化思维下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的……”，这种标签化思维只看到了矛盾的普遍性，忽视了矛盾的特殊性，即没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，B正确；A、C、D均不符合题意。5．对事物进行标签化的归类，原本是我们对事物进行初级认知的一种简便形式。然而当越来越多的群体被贴上如“官二代”“富二代”“砖家”“中国式城管”“广场舞大妈”的标签后，这些标签便成了对人的固定看法。在标签化思维下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的……“标签化思维”的缺陷在于（B）A.没有看到矛盾的普遍性寓于特殊性之中B.没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点C.没有看到矛盾的特殊性离不开普遍性D.对事物进行归类的方法存在致命缺陷，不利于认识事物\n知识点2矛盾问题的精髓解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾的普遍性和特殊性相互联结。“要坚持有教无类、因材施教，推动多样化办学，为不同性格禀赋的学生提供更加适宜的教育。促进普职合理分流，优化人才培养结构，满足社会对各类人才的需求”，这体现了矛盾的普遍性和特殊性相互联结，矛盾的共性与个性是具体的历史的统一，①②符合题意。承认矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键，③错误。材料没有涉及矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化，排除④。6.［山东烟台2020高二期中］2019年7月29日，国务院召开全国基础教育工作会议，中共中央政治局委员、国务院副总理出席并讲话，强调要坚持有教无类、因材施教，推动多样化办学，为不同性格禀赋的学生提供更加适宜的教育。促进普职合理分流，优化人才培养结构，满足社会对各类人才的需求。上述观点的哲学依据是（A）①矛盾的共性与个性是具体的历史的统一②矛盾的普遍性和特殊性相互联结③承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键④矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化A.①②B.①③C.②④D.③④\n知识点2矛盾问题的精髓解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。改革试点——在矛盾普遍性指导下具体分析特殊性，①对应错误；总结经验——在试点中概括出普遍性原理，②对应正确；全国推进——将矛盾的普遍性和特殊性有效衔接，③对应正确；扩大试点——将试点中获得的共性理论推广于改革，④对应错误。7.为深化国税、地税征管体制改革，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化国税、地税征管体制改革方案》，要求在上海市、江苏省、河南省、重庆市进行综合改革试点，在北京市、湖北省、广东省、陕西省、宁夏回族自治区等进行专项改革试点——总结经验，扩大试点，在全国范围内稳步推进改革——总结实施情况，完善具体措施，确保改革任务基本到位。下列对上述过程及其蕴含的哲学道理对应正确的是（C）①改革试点——承认矛盾的特殊性是普遍性的前提②总结经验——在试点中概括出普遍性原理③全国推进——将矛盾的普遍性和特殊性有效衔接④扩大试点——将试点中获得的个性理论推广于改革A．①③B．①④C．②③D．②④\n知识点2矛盾问题的精髓解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾的同一性的相关知识。①错误，量变与质变同样重要，即没有量变就不会有质变。“未病”是量变的范畴，“已病”是质变的范畴，二者有着严格的界限，排除③。中医强调“治未病”说明应注意矛盾双方转化的条件性，创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化，坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性，②④入选。8.中医《格致余论》中说：“与其求疗于有病之后，不若摄养于无疾之先；盖疾成而后药者，徒劳而已。是故已病而不治，所以为医家之怯；未病而先治，所以明摄生之理。如是则思患而预防之者，何患之有哉？此圣人不治已病治未病之意也。”中医强调“治未病”说明（D）①“未病”是量变，“已病”是质变，量变比质变更重要②注意矛盾双方转化的条件性，创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化③“未病”与“已病”没有严格的界限，因此“未病”与“已病”都要重视④坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性A.①②B.①④C.②③D.②④\n知识点3用对立统一的观点看问题解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾双方相互转化。外因通过内因起作用，外因不能起决定作用；矛盾的基本属性是同一性和斗争性，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，②④错误。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。“互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利”，故①③正确。9.［北京丰台2020高二期中］2019年10月20日，习近平向第六届世界互联网大会致贺信表示：“发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好造福人类，是国际社会的共同责任。”一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于（B）①矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化②外因起了决定作用③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的④矛盾的同一性和斗争性相互转化A.①②B.①③C.②④D.②③\n知识点3用对立统一的观点看问题解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查矛盾的主要方面和次要方面、两点论和重点论的统一。从材料信息可知，短视频行业发展得很快，但是高度重复的作品和一些违法违规内容也存在，所以还不够完善，需要社会正能量的支持。对此，文化监管部门应坚持两点论和重点论的统一，以正面引导为主，同时加强监管，①③符合题意。材料未体现视频生产者应抓重点，把握矛盾的主要方面，②不符合题意。提高作品质量并突出特色的主体不是青少年，④不符合题意。10.［湖北黄冈2020高二月考］短视频以其互动性高、趣味性强、信息传播及时等特点迅速成为信息行业的“爆点”。据统计，每天有上亿青年在短视频平台上流连忘返。但是，高度重复的作品和一些违法违规内容令短视频平台饱受恶评。专家建议，需完善对短视频平台的有效监管，同时高度重视主流信息传播手段建设，让正能量传递到青年心中。这意味着（A）①短视频的发展还不够成熟，需要对其加以完善②短视频生产者应抓重点，把社会效益放在首位，同时兼顾经济效益③监管部门应坚持两点论和重点论的统一，以正面引导为主，同时加强监管④青少年应坚持具体问题具体分析，提高作品的质量并突出特色A.①③B.②④C.①④D.②③\n知识点3用对立统一的观点看问题解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查具体问题具体分析。钓鱼歌诀表明不同季节钓鱼有不同的技巧和方法，强调了矛盾具有特殊性，做事情要坚持具体问题具体分析，B符合题意；联系具有多样性，除了本质的、必然的联系还有表面的、偶然的联系等多种形式，C说法错误；材料未体现建立新的联系和从细节出发，A、D均与题意不符，应排除。11．清朝有一首钓鱼歌诀：“钓鱼钓鱼，心神专一。春钓浅滩，夏钓树荫，秋钓坑潭，冬钓朝阳。春钓深，冬钓清，夏池秋水黑阴阴。春钓雨雾夏钓早，秋钓黄昏冬钓草……”这强调了（B）A.要根据事物固有的联系，建立新的联系B.做事情要坚持具体问题具体分析C.事物的联系都是具体的、本质的、必然的D.要从细节出发，善于分析事物存在和变化发展的条件\n知识点3用对立统一的观点看问题解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查具体问题具体分析。漫画《不知道转弯的人走不远》强调人要根据具体的情形而采取不同的行动，体现了具体问题具体分析。③强调人们要因地制宜，符合漫画寓意；④强调人们要学会“到什么山上唱什么歌”，即具体问题具体分析，符合漫画寓意；“欲速则不达”强调要尊重客观规律，不要急于求成，“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子”强调矛盾双方相互依存，①②不符合漫画寓意。12．读漫画《不知道转弯的人走不远》，下列句子与该漫画所蕴含的哲理一致的是（B）①欲速则不达②吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子③深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花④到什么山上唱什么歌A．①②B．③④C．①③D．②④\n知识点3用对立统一的观点看问题解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查联系、矛盾的知识。材料体现了某种思想是否有意义是相对于它的那个特定时代而言的，我们应随着时代的发展而不断发展适合自己时代的思想。即任何思想都有它相对适应的范围（相对性），而思想发展（运动）是绝对的，我们应在绝对性与相对性的统一联系方面建立起新的具体的联系，①正确；材料没有体现量变与质变的辩证关系，②不选；材料没有体现创新意识，③不选；材料表明我们看待某种传统思想既要看到它特有的时代意义，又要看到它的时代局限性，但我们更要从时代发展的角度去审视这种思想。这体现了把握事物要坚持两点论与重点论相统一的观点，对某种思想的看法要把它放在特定的历史环境中去考察，这体现了具体问题具体分析，④正确。13.[湖北荆门一中2019高二月考]某学者创设“假设庄子和小明穿越时空来到同一地点”，对哲学进行深入探讨，两人进行以下谈话：小明：庄子先生，你的思想成为我崇尚的观点，我始终牢记在心庄子：我的思想具有时代意义，不需要内化于心小明：我看见天空的大鸟，它飞得很高庄子：我与时代携手并行，为的就是这样两人谈话体现的唯物辩证法原理是()①应在绝对性与相对性的统一联系方面建立起新的具体的联系②事物的发展由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变③创新推动人类思维和文化的发展，推动着人类思维方式的变革④把握事物要坚持两点论与重点论的统一以及具体问题具体分析是正确认识事物的基础A.①②B.①④C.②③D.③④\n知识点3用对立统一的观点看问题解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查具体问题具体分析。实践是认识发展的动力，且不属于唯物辩证法的观点，①错误。材料中“脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段，打法要同初期的全面部署、中期的全面推进有所区别，最要紧的是防止松懈、防止滑坡”这一论述体现的唯物辩证法原理是同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，②④正确。材料未体现矛盾主次方面的转化，③不符合题意。14.［安徽六安二中2019高二期末］2019年4月，习近平总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上指出：“脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段，打法要同初期的全面部署、中期的全面推进有所区别，最要紧的是防止松懈、防止滑坡。”这一论述体现的唯物辩证法原理是（C）①脱贫攻坚实践随着人们认识的深化而改变②同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾③矛盾的主次方面在一定条件下相互转化④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键A.①②B.①③C.②④D.③④\n知识点3用对立统一的观点看问题解析第三课把握世界的规律刷基础本题考查具体问题具体分析。“根据学生自身的兴趣爱好等个性化要素，结合国家教育方针与社会人才需求，量身定制学习内容和学习计划”，说明了每个学生都是一个独立的个体，每个学生都是一个特殊的矛盾，且学生成长所遇到的不同矛盾，会将他与别人的人生区分开来，所以需要坚持具体分析矛盾的特殊性，才能找到教育学生的正确方法，②④说法正确。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，①说法错误。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，③说法错误。15.［天津红桥2020高三模拟］两千多年前，孔子提出了“因材施教”的教育思想。随着人工智能时代的到来，社会对具备创新能力劳动者的需要将教育推向个性化发展道路，即能够根据学生自身的兴趣爱好等个性化要素，结合国家教育方针与社会人才需求，量身定制学习内容和学习计划。其中体现的哲学原理是（C）①事物的性质由主要矛盾决定，学生发展方向关键看社会需求②学生成长所遇到的不同矛盾，会将他与别人的人生区分开来③矛盾特殊性寓于普遍性之中，个性理念蕴含在通识教育之中④坚持具体分析矛盾的特殊性，才能找到教育学生的正确方法A.①②B.①③C.②④D.③④\n易错点1不能正确理解矛盾的普遍性与特殊性的关系解析第三课把握世界的规律刷易错本题考查矛盾的含义、矛盾是事物发展的源泉和动力。“在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，‘实现伟大梦想必须进行伟大斗争’”，反映了事物的发展是前进性和曲折性的统一，也反映了矛盾是事物发展的源泉和动力，①②符合题意。矛盾就是对立统一，斗争是解决社会各种矛盾的根本途径的说法错误，③排除。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④错误。16.［北京清华附中2020高三期中］2019年9月3日，习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上指出，在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，“实现伟大梦想必须进行伟大斗争”。这是因为（A）①事物的发展是前进性和曲折性的统一②矛盾是事物发展的源泉和动力③斗争是解决社会各种矛盾的根本途径④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.①②B.①③C.②③D.②④\n易错点1不能正确理解矛盾的普遍性与特殊性的关系第三课把握世界的规律刷易错【易错警示】正确理解矛盾的普遍性与特殊性的关系：(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系不是多数和少数的关系、整体和部分的关系；矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，两者有根本的差别；(2)不能说“普遍性包含特殊性”；因为事物的特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性则是抛开了事物各自特殊的东西，概括、抽象总结出了它们共同的东西。\n易错点2不能正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面解析第三课把握世界的规律刷易错本题考查主要矛盾和矛盾的主要方面的区分。“牵牛要牵牛鼻子”体现了解决问题要抓主要矛盾，“射人先射马,擒贼先擒王”也体现了解决问题要抓主要矛盾，①符合题意。“虚心使人进步,骄傲使人落后”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②不符合题意。“荷花好看也要绿叶扶持”体现了矛盾主次方面的关系，③不符合题意。“好钢用在刀刃上”体现了解决问题要抓主要矛盾，④符合题意。17.［江苏南京师大实验学校2020高二月考］下列与“牵牛要牵牛鼻子”所蕴含的哲理一致的是（C）①射人先射马,擒贼先擒王②虚心使人进步,骄傲使人落后③荷花好看也要绿叶扶持④好钢用在刀刃上A.①②B.②③C.①④D.③④【易错警示】主要矛盾和矛盾主要方面的区别有三：①数量不同，主次矛盾至少有两个或两个以上，矛盾主次方面各只有一个；②主要矛盾决定事物的发展和进程，主要矛盾的主要方面决定事物的性质；③关键词不同，主要矛盾对应的关键词有重点、中心、关键、重中之重、第一、首要、根本、核心等，矛盾主要方面对应的关键词有主流、主体、主导、总体、性质、方向、评价、功过、是非、得失等。\n易错点3不能正确运用矛盾分析法解析第三课把握世界的规律刷易错本题考查矛盾分析法。“塑造新区风貌特色，强化分区引导；坚持中西合璧，以中为主；塑造体现中华传统经典建筑元素、彰显地域文化特色的建筑风貌”，这体现了矛盾具有特殊性，我们要坚持具体问题具体分析，坚持两点论和重点论的统一，②③符合题意。要在矛盾普遍性的指导下分析矛盾的特殊性，①错误。矛盾的普遍性与特殊性的关系是关于事物矛盾问题的精髓，④错误。18.［山东烟台2020高二期中］2019年1月2日，国务院批复同意《河北雄安新区总体规划（2018—2035年）》。规划指出，塑造新区风貌特色，强化分区引导；坚持中西合璧，以中为主；塑造体现中华传统经典建筑元素、彰显地域文化特色的建筑风貌。这体现了（C）①要在矛盾特殊性指导下分析矛盾的普遍性②坚持两点论和重点论相统一③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析④同一性与斗争性的关系是关于事物矛盾问题的精髓A.①③B.①④C.②③D.②④\n易错点3不能正确运用矛盾分析法第三课把握世界的规律刷易错【易错警示】主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论的统一，只有在这一方法论的指导下，我们才能自觉反对和抵制形而上学的思想，正确地认识和改造世界。矛盾主次方面侧重于认识事物时，分清主流和支流，影响的是事物的性质。主次矛盾则侧重于解决问题，抓重点，集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。\n解析第三课把握世界的规律刷提升本题考查矛盾的同一性与斗争性。材料中强调了正是由于二者是“同根生”，所以才会有“相煎急”，体现了矛盾双方对立统一的关系，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，②③正确。①④表述错误。1．曹植七步诗中有“本是同根生，相煎何太急”的诗句。其实，曹植和曹丕如果不是“同根生”，曹植的才华和抱负就不会对曹丕的皇位构成威胁。故两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生，相煎分外急”。由此可知（C）①矛盾的同一性为斗争性所制约②矛盾的斗争性为同一性所制约③矛盾的斗争性寓于同一性之中④矛盾的同一性寓于斗争性之中A.①③B.①④C.②③D.②④\n解析第三课把握世界的规律刷提升本题考查矛盾的基本属性。“把敌人化为朋友是一种智慧”，这蕴含了矛盾双方既对立又统一，要善于在对立中把握统一的哲学观点，①正确；转化指的是矛盾双方在一定条件下相互转化，而非矛盾斗争性与同一性相互转化，②错误；同一以差别和对立为前提，③错误；“把敌人化为朋友是一种智慧”说明了斗争性寓于同一性之中，要善于做到求同存异，④正确。2．漫画《愚蠢与智慧》蕴含的哲学原理有(B)①矛盾双方既对立又统一，要善于在对立中把握统一②矛盾的斗争性与同一性相互转化，要使矛盾的斗争性转化为同一性③差别和对立以同一为前提，要在同一中把握差别与对立④斗争性寓于同一性之中，要善于做到求同存异A.①③B.①④C.②③D.②④\n解析第三课把握世界的规律刷提升本题考查用对立统一的观点看问题、矛盾的特殊性。材料中“但这并不是说内向的人在所有时间、所有场合都内向，在某些时间和某些场合他们同样可以表现出外向”说明内向与外向之间存在由此达彼的桥梁，矛盾具有特殊性，人的性格在不同时间、场合下表现为不同的特点，②④符合题意；事物之间的排斥和对立是绝对的，统一是相对的，①错误；矛盾双方既对立又统一，③表述不科学，排除。3．［辽宁省六校协作体2019高三联考］心理学上常把人的言语、思维和情感指向于内者称为内向性格，但这并不是说内向的人在所有时间、所有场合都内向，在某些时间和某些场合他们同样可以表现出外向，只是大多数时间和场合表现出内向罢了。对此认识正确的是（C）①内向与外向之间的相互排斥是相对的②内向与外向之间存在由此达彼的桥梁③性格中的不同特征可以相互分离以维持均衡④人的性格在不同时间、场合下表现为不同的特点A.①②B.①③C.②④D.③④\n解析第三课把握世界的规律刷提升本题考查矛盾的观点。①中的“精神根基”表述错误。③说法错误，物质决定意识。在今天的城镇化进程中，我们还需要保护非物质文化遗产，二者并不矛盾，说明了矛盾具有特殊性，城镇化建设要注意保护古村落文化独特的印记，要坚持矛盾的观点，辩证地看待社会进步和文化传承的关系，②④正确。4．城镇化不能不要非遗，非遗也不是反对城镇化，粗放的城市发展，拆除的不仅是村落或成片的老房屋，更是拆掉了祖先延续下来的民俗和邻里文化，拆掉了人们对乡土的记忆。因此，在城镇化进程中，要加强对古村落的保护，这告诉我们（C）①古村落是承载乡土文化的载体，是科学推进城镇化建设的精神根基②矛盾具有特殊性，城镇化建设要注意保护古村落文化独特的文化印记③物质决定于意识，乡村记忆会随着古村落的消失而消亡④要坚持矛盾的观点，辩证地看待社会进步和文化传承的关系A．①②B．①③C．②④D．③④\n解析第三课把握世界的规律刷提升本题考查矛盾的主要方面和次要方面、两点论和重点论的统一。“克服重重困难和阻碍,取得了举世瞩目的成就。面向未来,必然会面临更多挑战，但我们要充满信心,要抓住机遇，实现中华民族伟大复兴的中国梦”，这说明困难和阻碍、成就与机遇并存，机遇和成就是主流，所以我们要充满信心，同时也启示我们实现中国梦,应坚持两点论和重点论的统一，①④符合题意。材料反映的是矛盾双方的关系，未涉及主次矛盾，②排除。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，③错误。5.［重庆八中2020高三月考］2019年是中华人民共和国成立70周年,70年来,中国人民在党的领导下克服重重困难和阻碍,取得了举世瞩目的成就。面向未来,必然会面临更多挑战，但我们要充满信心,要抓住机遇,实现中华民族伟大复兴的中国梦。上述论断表明（D）①机遇和成就是主流,所以我们要充满信心②次要矛盾影响主要矛盾的解决,所以应统筹兼顾③承认矛盾、揭露矛盾是我们正确解决问题的关键④实现中国梦,应坚持两点论和重点论的统一A.①③B.②③C.②④D.①④\n解析第三课把握世界的规律刷提升本题考查矛盾基本属性、矛盾主次方面。①不符合题意，材料没有体现要抓重点，集中力量解决主要矛盾；②符合题意，“房子是用来住的，不是用来炒的”，中央经济工作会议对住房的定位，说明事物的性质由主要矛盾的主要方面决定；③符合题意，房地产的金融属性回归居住属性，说明矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化；认识具有反复性、无限性、上升性，不是一种圆圈式的循环过程，④表述错误，排除。6.2019年12月10日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议强调，要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，全面落实因城施策，稳地价、稳房价、稳预期的长效管理调控机制，促进房地产市场平稳健康发展。中央经济工作会议对住房的定位，标志着房地产的金融属性回归居住属性。这说明(C)①要抓重点，集中力量解决主要矛盾②事物的性质由主要矛盾的主要方面决定③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化④人们对房地产的认识是一个圆圈式的循环过程A.①②B.③④C.②③D.①④\n解析第三课把握世界的规律刷提升本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。这些朗读之所以感动众人,是因为朗读的内容中蕴含着无数寻常父子的感情，引起大家共鸣，说明共性寓于个性之中,并通过个性表现出来，①符合题意。斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。父子间的冲突是一种爱的冲突，通过这种冲突使父子间的爱更加真切，④符合题意。②③表述均错误。7．［山东泰安2019高二期中］央视文化情感类节目《朗读者》自播出以来,备受关注,各方好评不断。其中有几期内容尤其令人动容,麦家几次哽咽朗读完写给远在费城读书的儿子的信;柳传志深情朗读儿子结婚仪式上的致辞;郑洪升、郑渊洁父子携手朗读《父与子》。这些朗读之所以感动众人,是因为(B)①共性寓于个性之中,其中蕴含无数寻常父子的感情②个性寓于共性之中,其中透露着天下父亲的无私爱心③同一性寓于斗争性之中,每个慈父必须面对儿子的叛逆④斗争性寓于同一性之中,父子间的冲突是一种爱的冲突A.①③B.①④C.②③D.②④\n解析第三课把握世界的规律刷提升本题考查矛盾观。①③正确，“善于斗争”要求党员干部夯实自己“善于斗争”的思想根基，寻找解决矛盾的正确方法，抓住主要矛盾，在斗争中谋求合作。我们应在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，②说法错误。矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，而不能固守斗争的策略和方法，④错误。8.［河南省2020高三统测］“斗争是一门艺术，要善于斗争。”2019年9月3日，习近平总书记在秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，广大干部特别是年轻干部要掌握斗争规律、讲求斗争方法。“善于斗争”要求党员干部（A）①坚持用对立统一的观点看问题，在斗争中谋求合作②讲求斗争方法，在矛盾特殊性原理指导下分析普遍矛盾③抓住主要矛盾，着力解决群众反映强烈的突出问题④承认矛盾的普遍性，固守斗争的策略和方法A.①③B.①④C.②③D.②④