部编版九年级语文上册第一单元：5.你是人间的四月天 第1课时教学课件

大家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗？是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她终身未娶！她就是本文的作者——林徽因，今天，让我们一起来走进她的一首诗。导入\n5你是人间的四月天第一课时\n学习目标12朗读诗歌，体会诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。阅读目标重点，涉及活动·探究：任务二品味诗歌的语言，把握诗歌的意蕴，体会诗歌的思想感情。重难点，涉及活动·探究：任务一\n学习目标1掌握比喻的修辞手法和多感官写作的方法。写作目标\n品格素养感受诗人对生命浓浓的爱意，体悟诗歌中所表达的爱、温暖和希望。\n林徽因（1904—1955），福建闽侯（今福州）人，建筑学家、文学家。她同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实的基础。在文学创作方面，著有散文、诗歌、小说、剧本等，代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。作者简介预习资料速查\n这首诗发表在1934年的《学文》上，具体的写作时间不详。关于这首诗的创作意图有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，借以表达对挚友的怀念；一说是为其子梁从诫的出生而作，表达儿子出生带来的喜悦和对儿子的希望。我们完全可以抛开这些争论，单纯地理解这首诗对爱的歌颂。背景资料预习资料速查\n文体知识预习资料速查现代诗的特点现代诗歌的特点：形式比较自由；内涵较为丰富；意象经营重于修辞运用；有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性；形式上分行排列。\n预习资料速查知识链接“新月派”与“三美”1923年，新月社以聚餐会形式形成于北京，主要成员有徐志摩、林徽因、闻一多等。后来，新月社发展成为一个重要的文学流派——新月派。新月派提倡新格律诗，闻一多的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）主张为新格律诗的创作奠定了理论基础。音乐美：强调诗歌有平仄，有韵脚，音韵和谐。绘画美：强调辞藻要秾丽、鲜明，富有色彩感，诗歌要富有画面感。建筑美：强调节的匀称与句的均齐。\n1.轻灵：轻快灵巧。2.娉婷（）：形容女子的姿态美。3.鲜妍：鲜艳美丽。4.冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。5.呢喃：形容燕子的叫声。字音易错，是后鼻音。·pīngtíng必考字词梳理读读写写\n（）冠军（）花冠guānguàn多音字必考字词梳理冠冠：记少余多法。“冠”的意思为“帽子、形状像帽子或在顶上的东西”时读“guān”，其余读“guàn”。（）鲜为人知（）新鲜xiānxiǎn鲜（）间隔（）中间jiānjiàn间（）期年（）期待qījī期\n形近字必考字词梳理（）娉婷pīng娉（）驰骋chěng骋（）冠冕guān冠（）敌寇kòu寇（）白莲lián莲（）涟漪lián涟（）柔软ruǎn软（）钦佩qīn钦（）洒水sǎ洒（）酿酒jiǔ酒（）喜悦yuè悦（）锐利ruì锐（）铁链liàn链偏旁辨字法：形容女子的姿态美为“娉”，（马）跑为“骋”。··\n这首诗运用了哪些意象？表达了诗人怎样的情感？这首诗历来最为人称道的便是它的节奏——音乐美。请结合本诗内容分析一下。意象韵律修辞预习思考问题这首诗主要运用了什么修辞手法？结合内容分析其作用。2导思1导思3关键词：爱、温暖、希望带着问题读课文导思\n课文初读感知读法指导①这首诗历来最为人称道的便是它的节奏——音乐美。②在朗读这首诗时，可以先找出韵脚，如“天”“变”“烟”“前”“妍”“圆”等，再放慢速度朗读，感受诗人所传达的情感。③要读得优美、深情、充满爱和希望。\n课文初读感知层次结构节解：开篇总领全诗，点明“你”轻灵、多变的特点。节解：以四月几种美好的意象作比，突出“你”的美好。节解：进一步描绘“你”在诗人心中留下的印象。节解：从视觉角度，以各种美好的颜色为喻，展示“你”的美好。节解：总结全诗，升华主题，总述“你”的特点。\n课文整体感知1.这首诗主要写了什么内容？这首诗选取了四月天里的风、云烟、星子、细雨、百花、月、绿芽、白莲等典型的意象来写。\n课文整体感知2.本首诗是围绕什么主题来写的？表达了作者的什么情感？本首诗围绕“爱、温暖、希望”这个主题来写。表达了诗人内心满满的爱意、温暖和希望。\n你是人间的四月天花开、燕、四月天——希望、生机鹅黄、绿、白——新鲜、柔嫩轻、娉婷、百花、月圆——鲜妍、天真、庄严云烟、黄昏、星子、细雨——柔美、恬静四月天、笑、风——轻灵、光艳板书设计希望暖爱\n完成“基础积累运用”、“语文素专项练”及“微写作巧练”课后作业