部编版九年级语文上册第三单元：11.岳阳楼记 第1课时教学课件

\n同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情表达作者志向的名篇。今天，我们就来学习这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情，又是怎样表达自己的志向的。导入\n11岳阳楼记第一课时\n学习目标12有感情地朗读课文，体会其语言美，并能够背诵。阅读目标重点，涉及思考探究一掌握文中重点文言词汇，理解文章大意。3学习本文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。重点，涉及积累拓展五难点，涉及思考探究三\n品格素养感受范仲淹豁达的胸襟和远大的政治抱负，增强以天下为己任的爱国情感。\n范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他工于诗词散文，所作的文章文辞秀美，气度豁达，体现了他的政治抱负。有《范文正公集》传世。作者简介预习资料速查\n本文写于庆历六年（1046）九月十五日，当时作者贬居邓州（今河南邓州）。他的好友滕子京于庆历四年（1044）被贬官至岳州(今湖南岳阳)做知州，因治理岳州颇有政绩，所以滕子京重修了岳阳楼，并就此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，附上《洞庭晚秋图》一幅，派人送给范仲淹，请他作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直怀有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面劝慰滕子京，希望他能“不以物喜，不以己悲”。背景资料预习资料速查\n预习资料速查知识链接岳阳的岳阳楼与武汉的黄鹤楼、南昌的滕王阁并称为江南三大名楼，自古以来就是文人墨客聚集的地方。关于岳阳楼的名句有很多，如杜甫的五言律诗《登岳阳楼》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”\n预习资料速查关于它的对联也有很多，如：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？\n文体知识预习资料速查骈文文体名。起源于汉、魏，盛行于南北朝，全篇以双句(俪句、偶句)为主，讲究对仗、声律和藻饰。其以四字、六字相间定句，又称“四六文”。其特点:①句子大多为四字句和六字句,而且对仗,如吴均的《与朱元思书》；②讲究“四声八调”,用字讲究平仄；③讲究用典，用古代的人和事来表达自己的思想感情；④讲究文辞华丽，不惜堆砌词句。\n滕（）谪（）守属（）予作文浩浩汤（）汤朝晖（）xiāo（）湘淫（）雨霏（）霏樯（）倾楫（）摧téng必考字词梳理重点字你确认过眼神了吗？在此读“shāng”。zhézhǔshānɡhuī潇yínfēiqiánɡjí\n薄暮mínɡmínɡ（）岸芷（）汀（）兰皓（）月心旷神怡（）宠辱偕（）忘日星隐曜（）忧谗（）畏讥冥冥必考字词梳理zhǐtīnɡhàoyíxiéyàochán\n必考字词梳理1.百废具兴（）2.属予作文以记之（）“具”同“俱”，全、皆通假字“属”同“嘱”，嘱托\n一词多义必考字词梳理不以物喜（）属予作文以记之（）来，连词因为，介词1.以渔歌互答，此乐何极（）北通巫峡，南极潇湘（）至、到达，动词尽头，名词2.极会天大雨（）迁客骚人，多会于此（）聚集，动词恰巧、适逢，副词3.会\n必考字词梳理予观夫巴陵胜状（）以俟夫观人风者得焉（）5.观此则岳阳楼之大观也（）看，动词考察，动词景象，名词予观夫巴陵胜状（）未几，夫齁声起（）4.夫夫环而攻之（）那，指示代词丈夫，名词句首发语词，不译\n必考字词梳理6.国去国怀乡（）死国可乎（）固国不以山溪之险（）国都，名词国防，名词国事，名词或异二者之为（）而或长烟一空（）有时，副词或许、也许，副词7.或\n而或长烟一空（）一碧万顷（）一片全必考字词梳理8.一政通人和（）春和景明（）和煦，形容词和乐，形容词9.和然则北通巫峡（）政通人和（）顺利，形容词通向，动词10.通\n必考字词梳理则有去国怀乡（）去关市之征（）12.去西蜀之去南海（）离开，动词除去，去掉，动词距离，动词若夫淫雨霏霏，连月不开（）开我东阁门，坐我西阁床（）11.开使我不得开心颜（）天气放晴，动词打开，动词舒展，动词\n古今异义必考字词梳理1.越明年（）2.气象万千（）3.去国怀乡（）4.春和景明（）5.微斯人（）6.沙鸥翔集（）7.增其旧制（）古义：第二年；今义：今年的下一年古义：景象；今义：大气的状态和现象古义：国都；今义：国家古义：日光；今义：景致，风景古义：如果没有；今义：细小，轻微古义：停息；今义：集合，聚集古义：规模；今义：制度\n词类活用必考字词梳理1.百废具兴（）2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（）动词用作名词，荒废的事业先：名词作状语，在……之前；后：名词作状语，在……之后\n文言句式必考字词梳理1.判断句此则岳阳楼之大观也（）2.省略句（1）属予作文以记之（）（2）衔远山，吞长江（）（3）或异二者之为（）“……也”，表判断“属”字前面省略主语“滕子京”“街”字前面省略主语“其”“异”字后面省略介词“于”\n必考字词梳理3.倒装句（1）刻唐贤今人诗赋于其上（）（2）微斯人，吾谁与归（）“于其上”为后置状语，本应在“刻”字前面，即“于其上刻唐贤今人诗赋”“谁”为前置宾语，本应在“与”字后面，即“微斯人，吾与谁归”\n必考字词梳理（3）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（）（4）多会于此（）定语后置句，“高”作“庙堂”的后置定语，“远”作“江湖”的后置定语状语后置，应为“多于此会”\n成语积累必考字词梳理1.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。2.气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。3.政通人和：政事顺利，百姓和乐。4.春和景明：春风和煦，阳光明媚。5.宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘掉。常指一种豁达的超绝尘世的态度。现在常写作“宠辱皆忘”。6.波澜不惊：湖面平静，没有风浪。比喻局面平静、形势稳定。\n名句积累必考字词梳理1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。2.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。3.不以物喜，不以己悲。4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。\n作者所写的两种天气下的洞庭湖各有什么特点？作者写景的用意是什么？本文在表达方式上融合了叙事、写景、抒情和议论。在文中找出几个议论句，用自己的话说说句子表现了作者怎样的政治抱负。描写议论抒情本文的语言有什么特点？语言预习思考问题文中“迁客骚人”的“览物之情”是怎样的？在文中找出来，并说一说“迁客骚人”与“古仁人”的不同之处。2导思1导思3导思4关键词:忧国忧民带着问题读课文导思\n课文初读感知读法指导在朗读时，注意语气的变化。如第③段是触景生情，读“感极而悲”时，语气要低沉；第④段与第③段相反，抒发的是“喜洋洋”的心情，所以语气要激昂。\n课文初读感知文章脉络第一部分（①）：交代重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。第二部分（②—④）：写登楼所见景物以及不同景物所引发的不同感受。第三部分（⑤）：抒发作者的豁达情怀和政治抱负。淫雨霏霏→悲凉凄切览物之情春和景明→心情舒畅不以物喜，不以己悲古仁人之心自抒情怀先天下忧，后天下乐\n课文整体感知1.这篇文章主要写了什么内容？这篇文章主要是对迁客骚人登岳阳楼时或悲或喜的览物之情进行了分析议论。\n课文整体感知2.作者是围绕什么主题来写的？表达了什么感情？作者围绕“以天下为己任”这个主题来写，表达了他“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。\n作记缘由：谪守政绩（叙事）板书设计岳阳楼记登楼观感慰勉抒怀所观：洞庭全景（融情于景）所感感极而悲者矣（阴）其喜洋洋者矣（晴）对比（写景抒情）胸襟：不以物喜，不以己悲抱负：先天下之忧而忧后天下之乐而乐（议论、抒情）先忧后乐博大胸襟\n完成“基础积累运用”、“语文素专项练”及“微写作巧练”课后作业