2022部编九年级上册语文第五单元19谈创造性思维同步课件

19谈创造性思维罗迦·费·因格\n新课导入你的答案是什么？\n在生活、学习的过程中，许多人易形成固定的思维模式，他们只知死学知识而不知灵活运用，不会跳出圈子去思考问题。生活中还有许多人以为搞发明创造的都是天才人物，不相信自己也能发明和创造，导致创造力被自己压制，最终丧失。本文就是针对这些情况来写的。\n学习目标积累文中的重点字词，把握作者的观点，理解观点和材料之间的关系。（重点）学习本文围绕中心论点逐层展开论述的论证思路，学会辨析论证方法。（难点）理解创造性思维的重要性，努力培养创新精神，体会创造的乐趣。（重点）\n作者简介罗迦·费·因格，美国实业家。代表作有《当头棒喝》《踢醒沉睡之心》等。\n重点字注音模式（ｍó）根深蒂固（dì）汲取（jí）孜孜不倦（ｚī）渊博（ｙｕāｎ）持之以恒（ｈéｎɡ）机械（xiè）压榨（zhà）不言而喻（ｙù）锲而不舍（qiè）\n重点词语【模式】某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。【根深蒂固】比喻基础稳固，不容易动摇。【行之有效】实行起来很有效果。多指已经实施过的方法或措施确实有效。【孜孜不倦】勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。\n【一事无成】连一样事情也没做成；什么事情都做不成。【创意】有创造性的想法、构思等。【持之以恒】长久地坚持下去。【不言而喻】不用说就可以明白。喻，明白。【轻而易举】形容事情很容易做。【锲而不舍】雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。锲，雕刻。\n整体感知第一部分（第1~3段）：写设题并分析答案，表明“正确答案不止一个”：论述创造性思维的重要性。第二部分（第4~12段）：举例子，讲道理，论证观点。第三部分（第13段）：得出结论，即“任何人都拥有创造力”。\n问题探究文章开篇引入一道选择题，有什么作用？以一道选择题为例，作为全文的引子，引出下文的议论，使抽象的议论具体化，通俗易懂，吸引读者，发人深省。\n这段话有什么作用？联系下文可知，此处运用了设问的修辞手法。这句话在内容上引起读者的注意和思考；在结构上起过渡作用，引出下文要论述的内容。可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢？\n富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。\n这段话中连用“6分钟之后”“6个月之后”“6年之后”三个时间短语，有什么作用？强调知识组合形成新创意的时间可能极短，也可能很长，但早晚会出现，从而说明了“孜孜不倦地汲取知识”的重要性。\n创造性思维必须具备哪些条件呢？①有渊博的知识；②有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识；③有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。\n某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”\n如何理解某心理学专家小组的研究结论？这里引用了某心理学专家小组的研究结论，告诉我们：任何人都具有创造力，关键在于你能否认识并坚信这一点。\n创造性思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？作者是怎样论证的呢？富有创造力的人缺乏创造力的人进行自我压制关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。不认为自己具有创造力（不自信）认为自己具有创造力（自信）对比论证\n怎样才能成为一个富有创造性的人？①要坚信任何人都拥有创造力。②经常保持好奇心，不断积累知识；③不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；④一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。\n课堂小结谈创造性思维引论保持好奇心探求新思路发展小灵感设题并分析答案要有创造性思维怎样具有创造性思维有无创造性思维的区别本论结论创造性思维道理论证举例论证成为富有创造力的人\n写作特色1.逻辑清晰，论证有力。作者从具体的例子入手，引出论题——创造性思维；然后运用举例论证、道理论证，点明创造性思维所必需的要素；最后指出如何成为一个富有创造力的人。这样层层递进，将道理说得透彻、明白。道理论证与举例论证相结合，有理有据。\n2.语言准确、严密。例如，第3段中“麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样”，句中“大部分”“某种”这些限制性词语运用得非常准确，体现了议论文语言的准确性、严密性。\n课堂小练1.下列词语中加彩字的注音全都正确的一项是（）A.对称（chèng）汲取（jí）孜孜不倦（zī）B.机械（xiè）压榨（zhà）即使（jì）C.模式（mú）波澜（lán）锲而不舍（ｑì）D.恭喜（gōng）渊博（yuān）不言而喻（ｙù）答案：D点拨：A.称—chèn。B.即—jí。C.模—mó,锲—ｑｉè。\n2.根据括号里的提示写出相应的成语。(1)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地（比喻基础稳固，不容易动摇）。(2)富有创造力的人总是（勤奋努力，不知疲倦）地汲取知识，使自己学识渊博。（3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并（比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力）地把它发展下去。答案：（1）根深蒂固（2）孜孜不倦（3）持之以恒