2022部编九年级上册语文第二单元6敬业与乐业同步课件

第6课敬业与乐业梁启超\n了解作者的相关文学常识，从文中找出表达作者观点的语句，积累相关名言警句。学习举例论证、道理论证等论证方法，把握本文的主旨，学会分析、概括议论文的中心论点。理解敬业与乐业的重要性，体悟学习生活中的乐趣。学习目标\n梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。他是中国近代维新派代表人物之一，与康有为等一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作大多收入《饮冰室合集》。作者档案\n本文选自《饮冰室合集》第五册（中华书局1989年版）。本文是梁启超1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。有删改。背景材料\n教诲（）禅师（）容赦（）旁骛（）解剖（）佝偻（）承蜩（）羡慕（）不妥（）亵渎（）层累（）骈进（）强聒不舍（）tiáopiánɡōulóupōuxièdúshètuǒɡuōwùlěihuìxiànchán重点字注音\n断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门，指修行者入道的门径。重点词语解释理至易明：道理极容易明白。征引：引用。直捷：直截了当。\n征引：引用。精微：精深微妙。旁骛：在正业以外有所追求。骛，追求。唯其：表示因果关系，跟“正因为”相近。佝偻：脊背弯曲。亵渎：轻慢，不尊敬。骈进：并排前进。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。\n整体感知1.本文的中心论点是什么？2.作者先后谈论了哪几个问题?有业，敬业，乐业3.你认为这几个问题的关系是怎样的?有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。“敬业乐业”是人类生活的不二法门。\n走进课文作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因：有业是敬业的基础无业的害处用孔子的话做理论论据反面论证有业的重要正面论证\n作者是怎样论述“敬业”的必要性的？1.什么叫敬业？引用朱子的话做理论论据2.为什么要敬业？列举两个地位悬殊的职业作事例论据3.怎样才能做到敬业？引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据\n作者是怎样论述“乐业”的？1.“从劳苦中找出快乐来”乐2.“凡职业都是有趣味的”身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷\n有业敬业乐业提出问题分析问题解决问题孔子百丈禅师（摆事实）1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业（讲道理）四个理由敬业与乐业责任心乐趣文章脉络\n思考研讨1.梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？2.文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。4.课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。3.课后研讨第五题。\n1.梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？有业—敬业—乐业业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。\n怎样深入理解“敬业”精神？我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。\n2.文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。例如：“有业之必要”（1）经济独立，人格自尊的需要；（2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；（3）生活起居规律，健康养生；（4）从业中的挫折磨练意志品性；（5）事业的小小成功均能带来自信；（6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……\n3.课后研讨第五题。参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。立场不同，建议不同。\n《礼记》：敬业乐群《老子》：安其居，乐其业《论语》：饱食终日，无所用心，难矣哉朱子：主一无适便是敬《庄子》：佝偻丈人的故事4.课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。提出”敬业乐业“的论点意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心，就可以达到目的的道理\n语言特色内容论证方面：（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。\n中心思想：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。\n课堂小练1.下列加线字的注音全都正确的一项是()A.羡慕（mù）旁骛（wù）禅师（shàn）教诲（ｈｕǐ）B.妥当（tuǒ）亵渎（xiè）骈进（bìng）容赦（ｈè）C.掠夺（lüè）承蜩（tiáo）佝偻（gōulóu）唯其（ｗéｉ）D.盗贼（zéi）解剖（pāo）强聒不舍（guō）拣择（ｚé）答案：C【点拨】A.禅—chán，诲—ｈｕì。B.骈—pián，赦—ｓｈè。D.剖—pōu。\n2.对下列句子所使用的手法判断有误的一项是()A.百行业为先，万恶懒为首。（对比）B.唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”（引用）C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。（设问）D.做工苦，难道不做工就不苦吗？（反问）答案：A【点拨】A项运用的手法为对偶、夸张。\n3.补全下列语句。（1）饱食终日，，难矣哉！（《论语》）（2）虽天地之大，万物之多，。（《庄子》）（3）其为人也，，，不知老之将至云尔。（《论语》）答案：（1）无所用心（2）而唯吾蜩翼之知（3）发愤忘食乐以忘忧