部编版小学三年级上语文6《秋天的雨》优秀课堂教学课件

秋天的雨6第一课时第二课时语文三年级上册这是什么季节的景色？秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子的？字词学习yàoshibīnméiɡōu钥匙缤枚勾喇钥匙钥匙五彩缤纷一枚邮票勾引lǎ叭bā厚hòu曲qǔ喇嘛喇叭厚实歌曲fēnɡ丰丰收读准字音，疏通生字。钥匙缤枚叭勾喇厚曲丰盒颜料票紧争油闻洞勾曲丰仙héyánliàopiàozhēnɡxiānwénɡōujǐndònɡyóuqǔfēnɡ盒子颜料材料邮票争取仙子新闻勾引加紧山洞汽油歌曲丰富左右书写比例相等。上下结构，要写紧凑。钥匙五彩缤纷一枚枚邮票shi勾住喇叭一曲丰收的歌读轻声用作量词及表示“歌曲”的意思时，读第三声。qǔ中间的部件是封口的。多音字shi钥匙。chí舀汤用的小勺子。又叫调羹。匙我明明记得把钥匙（）放在桌上的汤匙（）旁边了，怎么现在找不到了？chíshishàn①摇动、转动以生风取凉或换气的用具。②量词，用于门窗等。shān①摇动扇子或其他东西，使空气加速流动生风。②用手掌打。③同“煽”。扇他正守在炉子边扇（）扇（）子。shànshān照样子，在括号中填上恰当的词语。梨（香香的）菠萝（）眼睛（）苹果（）甜甜的圆圆的红红的油亮亮的（衣裳）绿油油的（）金灿灿的（）喜滋滋的（）草地阳光表情（香甜）的气味（）的秋天（）的海洋（）的歌凉爽金色欢乐读课文想一想：课文从哪几个方面写了秋天的雨？在文中找出来。234秋天缤纷的色彩秋天丰收的景象各种动植物准备过冬的情景初读课文每段的主要意思出现在每段开头的第一句话，这样的句子叫总起句。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。课文解读默读课文第2自然段，想一想，秋天的雨给大自然带来了哪些颜色。课文写了这么多颜色，哪个词语把这些颜色概括起来了？表示颜色很多、很丰富。近义词：五颜六色秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。“五彩缤纷”不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。读了这些句子，你觉得“五彩缤纷”仅仅是指颜色很多吗？还包含什么呢？想象画面，进一步理解“五彩缤纷”。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比喻让银杏叶动起来、活起来了。拟人，生动地写出了秋天已经来了。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。比喻与风有关系，所以右边是“风”。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！对秋天的果实进行了动态化的描写。美丽的菊花在秋雨里频频点头。写出了菊花美丽的姿态。读得活泼、轻快一些。读了这些句子，你觉得“五彩缤纷”仅仅指颜色很多吗？还包含了什么意思？不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。听音乐合作朗读，根据段落的总分结构进行朗读。读句子，做练习。秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（秋天的雨还会把颜色分给谁呢？根据提示，仿写句子）秋天的雨把_____给了_____，____________像_________，____哇____哇，_________________。金色田野金黄的田野一片海洋荡荡带来了丰收的喜悦看拼音写词语，完成练习。秋天的雨，带着（）和温柔，趁你没（）把秋天的大门打开了。秋雨把（）中的红色给了枫树，红红的（）像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋雨把淡黄、紫红等更多颜色给了（）。liánɡshuǎnɡliúyìyánliàofēnɡyèyóupiàojúhuāxiānzǐ凉爽留意颜料枫叶邮票菊花仙子第2课时颜料枫叶邮票菊花读第3自然段，秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？圈出描写气味的词语。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。思考这两个句子的不同之处。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！更说明秋天的雨中藏着的香味很多，表现出秋天丰收的景象。读起来更加富有节奏。小朋友的脚，常被那香味勾住。这句话中的“勾住”是指（），完成选择题练习。A.小朋友常被带有香味的水果树绊住脚。B.水果好闻的香味吸引了小朋友。C.水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。B阅读课内语段，完成练习。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。语段主要是从（）这一方面来描写秋天的雨的。A.颜色B.气味C.动植物准备过冬的情景秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家的消息是：_____________。C冬天快要来了听到这个消息，小动物们做了哪些准备呢？小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。找出描写动植物当作人来写的语句。小青蛙冬眠准备舒舒服服地睡大觉比作松柏的叶子仍是绿的穿上厚厚的、油亮亮的衣裳比作拟人活跃、忙碌的秋天默读“阅读链接”圈出并交流难懂的字词。二十四节气之一，在9月22、23或24日。这一天，南北半球昼夜都一样长。赏给迁移草本植物，基多刺，花紫色，可入药。蓟类植物上路：行程开始（多用于较正式的场合）。默读思考：短文主要从哪几个方面写了秋天的景物？阅读链接和课文都是描写秋天的景物，但二者在描写对象和写法上有所不同。篇目内容写法《秋天的雨》《太阳时钟》通过秋雨写出了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和动植物过冬的情景。主要围绕“秋雨”写秋天的美景。语言生动，运用比喻、拟人等修辞手法描写秋天。从田野、植物的种子、幼小的动物和候鸟这几个方面来写秋天。主要写了动植物在过冬之前迁徙的情景。语言平实，娓娓道来，是在介绍秋天。勾曲丰“”应稍偏左，使整个字重心平稳。笔顺为“先两边，再中间，后封口。第三横为主笔，宜写得稍长些。书写指导总起打开秋天的大门分述喜爱赞美缤纷的色彩好闻的气味金色的喇叭总结丰收、欢乐之歌秋天的雨特点板书设计主题概括本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。【带“秋”字的词语】一叶知秋秋高气爽秋风落叶春华秋实多事之秋老气横秋平分秋色千秋万岁一日三秋秋收冬藏明察秋毫春兰秋菊拓展延伸1.把课文中喜欢的句子写下来，背一背。2.收集关于秋天的资料。3.画一画秋天的景物。课后作业感谢您的聆听单击此处添加副标题内容